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少先队工作计划——2012-2013学年度下
作者：大自然小学来源：大自然小学浏览：1837次'时间：2013年4月8日
一、指导思想
以《小学德育纲要》为指针，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，落实好八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》，切实有效地加强对未成年人思想道德的教育，以此促进少先队工作实现新的发展。根据市、区少工委的工作要点，结合学校工作计划和实际情况，坚持以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以文明礼仪常规和校内外活动常规为重点，以“五自”和“道德体验”为基本途径，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力，弘扬和培育民族精神，激发和培养学生的创新精神和实践能力，为顺城教育发展做贡献。
二、工作目标及措施
（一）加强少先队基层组织建设。
1、增强学校少先队组织的活力。要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
2、积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。大队部将适时开展“快乐中队”、“特色小队”的评选表彰活动。
（二）加强辅导员队伍建设。
1、深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。引导少先队辅导员深入开展“如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者”的大讨论，举办辅导员风采展示活动，全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。
2、建立健全少先队阳光志愿辅导员队伍。要积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。
3、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。以学校少先队辅导员培训班为阵地，加大对学校少先队大、中队辅导员的培训。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在制订方案的基础上，具体细化本中队活动方案，并积极争取成为活动观摩中队，在活动中培养学生的能力，在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。
4、为辅导员做好服务工作。积极落实辅导员相关待遇，尽力解决辅导员工作中存在的具体问题。把少先队辅导员取得的学术研究成果和获得的荣誉、奖励作为考核、聘任的重要依据，努力创造条件为广大辅导员的成长与发展搭建高规格的发展平台。
（三）深入推进少先队品牌活动。
1、深化“社区少先队工作”。在与园丁社区、园丁社区、阳光社区建立友好协作单位的基础上，建立红领巾实践基地，进一步探索加强社区少先队工作的有效途径。组建社区红领巾小队，充分用好社会资源，广泛开展社区少先队活动。逐步启动“阳光志愿者活动”，
以重大节日为突破口，有计划地开展形式多样的志愿主题教育活动。
2、深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为基本途径，结合课程改革，结合本地的历史文化，引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。
3、深化“雏鹰争章”活动。以《纲要》的普及和实施为契机，推进把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作，进一步构建少先队服务素质教育的有效机制，努力使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。尤其要结合新课程改革，积极探索将17枚基础奖章纳入综合实践课程和校本课程的有效途径，并结合地方特色创设特色奖章。
4、深化节约资源“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
5、深化“星光保护行动”。继续在少先队员中开展喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童自护意识的同时，结合雏鹰争章活动，引导少年儿童加强自护能力的培养。
6、大力开展少年儿童科技创新“启明星”活动。通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动，积极引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，引导他们注重参与科技实践活动的过程，注重科学精神的培养，为他们形成科学的行为习惯奠定基础。积极参加区少工委组织的小发明、小创造、小制造等竞赛活动。
7、深化手拉手活动。进一步加强各种差异之间的手拉手活动，形成手拉手活动的长效机制，扩大社会影响，使手拉手活动持续不断地开展下去，真正实践它的意义所在，在亲历参与中提高学生的素质。
8、感恩教育。全面开展感恩教育活动，以母亲节和父亲节为契机，以感恩父母为重点，将感恩教育延伸到各个领域，感恩父母、老师、伙伴、社会。
9、深化体验教育、实践活动。与“阳光志愿者活动”、“民族精神代代传”、“雏鹰争章”活动、“启明星”科技活动、“节约与你我同行”的主题活动结合起来。
10、积极参加少工委、市局所组织的各项活动。
（四）积极探索少先队文化建设。
1、要加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，大队部、队室、红领巾电视台、少先队体验教育基地等都要挂牌，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的光荣感和责任感。
2、要加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。
3、聘请专业指导教师，做好军乐队的纳新、训练工作。
（五）努力做好希望工程的有关工作。
引导少年儿童关心、帮助身边和远方的困难小伙伴，坚持互助互学、共受教育的原则，启发少年儿童将积极向上的亲身体验转化为良好的道德情操和健康的实践行动。继续做好爱心捐款和各种助学活动。
三、工作安排
二月份：
1、各中队分别制订本学期工作计划。学习小学生规范。
2、按规定详实纪录中队队干部会议记录、队干部培训记录、大事记、光荣册、中队活动记录、总结。
3、大队部组织队干、红领巾监督岗成员工作培训。
4、将“红领巾读书活动”渗透到日常教学中去，学期末大队部将继续评选“读书小状元”。
5、选拔军乐队新队员，开始训练。
6、各中队上交寒假社区实践活动鉴定表，大队部整理归档。
7、各中队上交手拉手结对方案。
8、“雏鹰争章”定章阶段，各中队上交争章方案。
三月份：
1、大力开展“雷锋与你我同行”活动：（社区服务、校园劳动、扶贫助学、班级学雷锋标兵评比）。
2、主题队会：雷锋与你我同行。
3、3月8日前夕，开展送妈妈一个惊喜的活动。
4、植树节，大队部开展绿化校园．绿化家乡活动。
5、各中队积极开展中队活动，力求规范、优质，有实效。
6、“雏鹰争章”学章、争章阶段
7、更新班级板报（第1期）“争做雷锋式的好少年”。
四月份：
1、扫墓活动，缅怀革命烈士。
2、主题队会：“有艺术的世界更美好”。
3、校级手抄报比赛
4、校园趣味系列活动。（传球接力、跳大绳、拔河比赛、羊角球）
5、“雏鹰争章”学章、争章阶段
6、更新班级板报（第2期）——“艺术校园，艺术人生”。
7、筹备校园艺术节
五月份：
1、利用“五一”长假期间开展体验教育活动。
2、第四届小学生劳动大比武，开展劳动实践的体验教育。
3、主题队会：劳动最光荣。
4、大队部组织评选“读书小状元”。
5、“雏鹰争章”考章、颁章阶段，交争章日记，评选活动之星。
6、召开校园艺术节。
7、更新班级板报（第3期）——“迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力”。
8、成立少年团校。
六月份：
1、开展“庆六一”系列活动。
2、主题队会：“我的六一我作主”。
3、更新班级板报（第4期）——“我的六一我作主”。
4、评选小龄团员。
5、开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、 “优秀大队干部”“优秀少先队员”的评选。
6、各中队上交工作总结。
7、大队部组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。
7、安排队员暑期社会实践活动。
附（一）电视台录制计划：
2012～2013学年度第二学期校园电视台录制安排
备注：
1、 由于电视台播放的特殊性，要严格按照安排提前做好准备。
2、 形式可以自己确定，以充分展示学生特长，有教育意义为主。
3、 准备结束可提前与大队部联系，可提前录制，具体时间与朱宇协商。
附（二）升旗仪式计划
2012～2013学年度第二学期升旗仪式安排
注：1、升旗班围绕大主题设计内容。稿件上交大队部。
讲话教师的稿件要上交192.168.0.7\德育处\少先队\升旗仪式中去，讲话主题如有变动，要与升旗班协商一致。共同反映一个主题。
附（三）门前展板计划：
校门前V字板安排
备注：
1、 各班主任按计划提前布置学生收集资料。
2、 形式、内容不限。
3、 以学生收集资料，班级粘贴为主。
4、 按完成时间提前1天粘贴好，送回乒乓球馆，体育组负责组装。
5、 每次展出结束后，由大队部安排大队干部撰写相关报道上传学校网站。
（三）四、五、六年队会安排
四、五、六年本学期上一节队会，时间组内自行排开，准备好通知学校，打入周程。主题：文明礼貌、热爱祖国、孝亲敬长、法制安全等任选。
三月：六年
四月：五年
五月：四年 |
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