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    在我的心目中，进入小学就是孩子走向社会的第一步，也是孩子离开母亲的第一步，孩子一上学；老师就将取代家长在孩子心目中的权威地位，在群体效应的作用下，老师的影响力很快就要超过家长。很多情况孩子们都懒得跟家长说，觉得没必要——其实很有必要。在这种情况下让孩子养成与父母交流的习惯格外重要。

    在小学阶段培养孩子的交流习惯，其实非常容易。每天下午放学回来，我基本上都正在做饭，我给舒卉的规定是，一放下书包，就到厨房里来跟妈妈谈学校的情况。我们每天必谈的内容包括两部分，一部分是上课学了些什么新知识——每天坚持问舒卉的学习情况，是为了给她传达这样的信息：妈妈非常关注你学习的进展，因为学习是你的头等大事。这种态度会在潜移默化中使孩子也把学习看做头等大事，另一部分是舒卉认为值得一提的事儿，尤其是那种引起她情绪波动的事情，无论是让她高兴还是让她生气或让她觉得有趣的各种琐事和疑问。从做饭吃饭到收拾碗筷，我和舒卉总是兴致勃勃、海阔天空的谈个不停，在需要点拨的时候，就点拨她几句。这种平等的交流方式使舒卉很乐意接受我的指导，心甘情愿地尝试用家长的社会经验去解决问题。

    只要大人肯认真听，孩子很乐意跟家长谈各种事情，错过了这个阶段，大人可能一辈子都无法走进孩子的内心世界了，对于独生子女父母来说，那是多么可悲呀，而我和舒卉至今都保持着这种广泛而深入的交流习惯，对当妈妈的人来说，也是实实在在的幸福呀！

 

 

五年二班

温舒卉家长：王俊

2011年9月19日