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    独立自主是健康人格的表现之一，它对孩子的生活、学习质量以及成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响力。

    我家孩子两、三岁的时候，我们就开始对她进行独立自主性的培养。让孩子从小学会独立自主，应做到如下几个方面：

    家长要知道孩子在什么年龄，应该会做什么事情，那时候就可以放手让孩子自己的事情自己做，而不依赖别人。

    女儿三岁的时候，有一次我在家擦地板，她跟在我的后面，这踩踩，那踩踩。我情急之下，找到个小手绢，说：“给你，跟妈妈擦地吧！”谁知她拿起手绢，学我蹲在地上擦了起来，看着她那一本正经的样子，我笑了。从此，我也经常让她做点力所能及的事情。她六岁的时候就会做大米饭了，直到现在，我和老公也会跟女儿“撒娇”：宝贝儿做的饭可好吃了，给爸爸妈妈做点吧！她得意洋洋第去做饭，我和老公悠闲自得地看电视，其乐融融……

    知道自己家孩子有哪些与其他孩子不同的地方，对这些特别之处，要相应地采取特别的教育。

我女儿从小就个性特别强，而且有主见，我背地里经常说她“软硬不吃”。当她不爱练琴的时候，我说：“宝贝儿，妈妈累了，就想听你弹钢琴。”话音未落她就说：“我知道你想让我练琴，你别说了，我不弹”，接下来就是我们俩的唇枪舌战。每当我黔驴技穷的时候就要求助于书本了，我找到了那本心爱的《培养优秀孩子的101个细节》读了又读，改变了战略战术：“女儿啊，今天的时间怎么安排的？”她说：“先写作业，然后吃饭、弹琴。”我露出了成功的笑容。

    因为独立自主性的培养，需要以孩子的信任感和安全感为基础。只有当孩子相信，在他遇到困难时一定会得到帮助，他才有可能放心大胆地去探索外界和尝试活动。因此，在孩子活动时，我们做家长的应该陪伴在身边，给予鼓励。

　 独立自主性的培养是一个长期的过程，需要循序渐进地进行。切不可急于求成，对孩子的发展作出过高的、不合理的要求。也不能因为孩子一时没有达到你的要求，就横加斥责。把握培养独立自主性的关键期---孩子两岁时。两岁左右，孩子的独立意识增强，什么事都要坚持自己做，拒绝别人的帮助。这是孩子心理发展的第一个"执拗期"。家长正好可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情，并适时地提供给他适当的帮助、指导和赞美，让孩子享受到成功的快乐。

    给孩子一个独立自主的好榜样，榜样的力量是无穷的。如果你自己就是一个处处依赖他人，对什么事都拿不定主意、动不动就寻求帮助的人，那你不要指望你的孩子能够独立自主。你的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和学习的榜样。所以，先从自己独立自主做起吧，相信你会培养一个有自主性的孩子！