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    孩子的智力发展情况不一样，每个家长在教育培养孩子方面，都会有许多不同的方法，都能收到良好的效果。对于我家孩子的教育，我们主要有以下几点体会：

一、重视教育，早开发早打基础

    在孩子小的时候，我们发现她对墙上贴的图片特别感兴趣，也喜欢听我们讲故事，唱歌。所以，我们就有意让她早识字，早说话，也常常指着墙上的图片和字，和她说话，告诉她墙上的东西是什么，不论她是否能听懂。时间长了，我们发现只要说出墙上的图片，她竟然能用小手给我们指出来，在一片赞赏声中，她自己也很高兴，对此也更加有兴趣了。后来，大点了，我们买识字卡片和她玩，主要是在玩中让她对字有个记忆。学前那一年，在她爷爷的陪同下，她将“三字经”“千字文”和“百家姓”都学会了，我当时也很担心这么枯燥的东西，是否能让她产生厌学的思想，可孩子的潜力真是令人佩服，一年的时间，这些东西背的滚瓜烂熟。所以，上学后，当学校要求背这些知识的时候，她就不那么费劲了。同时，对知识又重新温习了一遍。所以，在孩子最佳时机给予良好的引导，是时不可待的事情，但一定要注意方式方法，在玩中学，这是很重要的。

二、培养兴趣，达到均衡发展

    孩子从幼儿园开始，就非常积极参加学校组织的各种课程的学习，并在故事比赛中获得了很好的成绩，每一次成绩的取得也给了她很大自信，也大大激发了她学习的兴趣。我们觉得只要孩子感兴趣，愿意学，能学进去，就让她学。为了提高阅读的兴趣，我们陪她到图书馆办了借书卡，而且每次都带着她去借书，每次她徜徉在琳琅满目的图书中，时而疾步，时而驻足，取出一本书，翻看，思考。一下接触这么多的好看的书，能不激发她读书的兴趣吗？这个习惯我们一直在坚持，每半个月到图书馆一次，借回一些没看到过的书，既增加了课外知识，也培养了读书的兴趣。现在，读书对于她来说，已经是学习之外的一种休息。

三、营造氛围、注意习惯养成

    我们想学习习惯养成了，家长操心也能减轻些，但是习惯的养成却是十分的艰苦的，到目前为止，有些好的习惯，孩子也是没能养成，我想这不是一朝一夕的事情，但我们一定要坚持。对于孩子读书的习惯，我们还是挺欣慰的，这主要是她爷爷、奶奶的功劳，他们平时比较喜欢看书，孩子小，他们给带的时候，经常是给孩子一个读书的氛围。这样，时间长了，孩子也养成了爱读书的习惯，现在每次放学回家，一定是拿来吃的，拿出自己喜欢的书，边吃边看，她自己也说，好像这样，书和吃的就更有滋味。习惯养成，不仅是指学习方面，还有很多其它地方，如生活习惯、卫生习惯、行为习惯等等。这些方面，在我看来，是最重要的。所以，我经常和她沟通，与她建立朋友似的母女关系，有时候会以朋友似的语气告诉她什么是对的，什么是不可以做的。她也会和你讨论，认为你说的不对，但遇到原则性的错误时，我决不姑息，坚决严厉批评。

四、用心学习，强化学习方法

    我们对孩子一直强调：课堂一定要用心听讲，头脑要随着老师转，课后要认真写作业，加深理解，上课要积极举手发言，大胆表达自己的看法。其实现在，学校强调要求的好多思想和做法都是很好的，我举双手表示赞同。如：很多的教育理念：赏识教育，课前预习，英语考级和班主任杨老师经常对孩子强调的多读书，养成好习惯等等。我想在学校、家长和老师的共同监督和教育下，孩子会越来越优秀的。

五、遇到良师，人生一大幸事

    孩子一天在家的时间毕竟有限，和老师在一起的时间是最长的，所谓“严师出高徒”，班主任老师的威严变成了孩子自强的动力，老师的多能造就了学生知识的广阔，老师深湛就是孩子起步的基石。我相信：只有好老师，才能有好学生。尤其在启蒙阶段，老师的程度，决定了孩子的高度。所以，我庆幸孩子在小学阶段能遇到一个这样的好老师，没有班主任杨老师严格有素的教育，就没有孩子今天的成绩。

    每次看到孩子取得一些成绩，班主任老师又给予了充分的肯定后，我们对孩子的教育就更有信心了。所以，在我看来，只要家长对孩子的教育思想，思维正确了，又有良好的方法，还有好的老师严格教育监督下，孩子就能取得好的成绩，若教育好孩子，就要用心下功夫，若要鼓响，还需重锤敲。

 

 

 

                                                六年四班

                                      王彦懿家长：付美卓