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   孩子是家庭的希望，每位家长都望子成龙，望女成凤，对自己的孩子应该怎样教育也自然而然地成为每个家庭十分关注的问题。如何让孩子给力，我愿就此问题，与每位父母作一个探讨。

    教育家马卡连柯曾经说过：“父母对自己的要求，对自己的一举一动的检点，是首先的、最基本的教育方法。”这也说明，父母是孩子最直接、最具体的榜样。因此，父母只有从自身做起，才能让孩子拥有良好的品质。因为孩子没有耐心听你讲怎么做，他们更关注眼睛里看到的事实，因此，父母的榜样作用是巨大的。为了对孩子守信用，古人曾有“曾子杀猪”的故事：曾参与妻子带着儿子去集市，在集市上儿子哭闹不停，他的妻子为了哄得儿子不哭，就告诉他如果不再哭闹，回家以后就会有猪肉吃。等回到家，曾参便拿刀准备杀猪，妻子连忙阻止他说：“我不过是哄着他玩呢！”但是曾参却说：“孩子虽小，但不可以戏弄他，现在你对他说谎，将来他会照样对你说谎，如果母亲欺骗儿子，他会从此不信任你。”曾参最终还是把猪杀了，他言出必行、不失信于儿子的做法至今广为流传，也被教育家们认为是教育儿童的典范。 注重以身作则，养成良好习惯。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的思想品德、文化修养、行为规范直接影响着孩子。如何给孩子“润物细无声”的熏陶？我认为，父母首先要加强学习，特别是要学习教育学、心理学方面的知识，吸取他人教育子女的经验。在提高自身素质、增强教育能力的同时，还可以给孩子树立一个勤于学习、乐于学习的榜样，营造良好的家庭学习氛围。其次是要端正自己的品行。做到不抽烟、不喝酒、不赌博，夫妻之间、邻里之间要互相谦让，互相谅解，孩子在场时杜绝吵架。再次是不断审视完善自己。俗话说“有其父必有其子”。孩子的价值观和性格习惯很大程度上源于家长的耳濡目染。因此，要经常检讨自己，在自己身上找根源。我们夫妻均为教师，但彼此之间，互相帮助，互相鼓励，生活十分和睦。在工作中，我们精益求精；在节假日，我们经常带孩子到农村奶奶家，潜移默化中，孩子养成了艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
     二 、加强交流沟通，培养孩子健康心理

    “今天孩子考了100分，真不错！好好奖励一下他，带他去吃肯德基！” 孩子取得了好成绩，您是不是经常用类似的方式奖励他？您是否想过这种方式存在误区？当你这样说的时候，你的爱是有条件的，孩子会产生恐惧的心理，他会觉得，我只有考100分时，爸爸妈妈才爱我。所以，在奖励孩子的同时，你还应该告诉他‘孩子，我很欣赏你勤奋的品格’，最重要的是让他知道，你爱他，和他考100分没有关系！

    工作节奏很快的今天，许多家长仅仅关注孩子的学习与饮食，每天只关注孩子的分数、成绩和名次，为孩子报了各种各样的特长班、加强班，要求孩子做这做那，忽视了与孩子的交流和沟通，致使不少家长与孩子之间的感情越来越远，甚至出现对立。处理好这个问题，关键就是要解放思想，尊重和理解孩子，把孩子当成朋友。他很渴望与家长进行平等交流，我也比较珍惜这种对孩子施教的机会。在交流时，我尽可能听孩子叙述，发现孩子一些不正确的观点，就巧妙地加以引导，晓之以理，动之以情，做到以理服人；一旦发现他的闪光点，就毫不犹豫地给他一些鼓励和喝彩，增强她的自尊心和自信心，激发她的成就感。通过讨论，不但拉近了与孩子的距离，而且在不知不觉之间就把正确的思想传授给了孩子，孩子在无形中学会了如何做人，如何处事。孩子也在自我肯定的激励中增加了自我成长的动力，并最终转化为争取进步的实际行动。

    三、积极配合学校教育，增强集体荣誉感  

    我是一名老师，常能听到同事抱怨：我们苦口婆心的说教，刚取得一点成效，但被家长的一句话就抵消了。也有不少家长无奈地叹惜：我的话，孩子根本不听，他只听老师的！一般而言，家庭和学校是最主要的两种教育力量，如果形成合力，就会产生1+1大于2的效果。因此，家长要主动与老师联系，了解孩子在校表现，反映孩子在家情况，积极配合学校教育，为孩子创造良好的成长环境。学校举办的各种活动，如：运动会、200米跑、跳绳、踢毽等，孩子都积极参加，既为班级争光，也增强孩子集体荣誉感。

    孩子的发展通常不会很全面，可能在某一方面存在薄弱之处，例如有的孩子在其他方面都很好，但是吃饭颇让父母劳神；有的孩子喜欢唱歌画画跳舞，但是不愿意弹钢琴。父母为了让孩子多吃一口饭、多弹一会儿琴，不惜答应孩子提出的交换条件甚至无理要求，父母的“哪根神经最弱”被孩子一览无余，时间长了，他就专抓父母的弱点进行对抗，也不再理睬父母的合理建议了。

    虽然，父母的大多数要求和做法是为了孩子而且是正确的，但还是不能忽略孩子的态度和意见。父母应常常鼓励孩子说出自己的想法，使自己的要求更贴近孩子的心理，不要以为“小孩子不懂什么”，孩子长时间不受尊重，就会变得不自信，更别提创新意识与能力了。父母给孩子的建议中为他留有一定的自由，让他感觉到配合父母的建议是快乐的、身心愉悦的，那么他合作的积极性和动力就强；否则，高控制环境下的孩子常常以退缩或者攻击的方式拒绝父母的建议。

    有的父母抱怨，我的孩子太不自觉了，从不主动自觉地学习。有的父母抱怨，我的孩子干什么事都没有长性，总是半途而废，要能坚持就好了。有的父母抱怨，我的孩子做事犹犹豫豫，优柔寡断，没有果断性。还有的父母抱怨，我的孩子总想学好，可是自己控制不住自己，自制能力太差…… 千里之行，始于足下。从小事做起，持之以恒，是磨炼意志的好方法。如孩子五岁时，我们让孩子自己徒步登上长城 。每天背十个单词，孩子二年级通过大自然英语等级考试。每天背十个单词，虽然很枯燥，但是也是锻炼孩子意志的好方法。许多在事业上有成就的人，都曾通过小事情磨炼自己的意志。从小事做起，只是起点。培养坚强的意志品质，要随着孩子的成长和进步，从小到大，从易到难，从低到高地磨炼孩子。当孩子能够迎接越来越大的困难挑战的时候，一个意志坚强的孩子就站在父母面前了。

    不能拿别人的标准来衡量自己的孩子，不能用别人的孩子的优点来比较自己孩子的缺点，这没有可比性。所以家长在为孩子选择生活环境和学习环境的时候一定要量身而定，引导孩子去比较今天的自己和昨天的自己，而不是盲目和别的孩子比较。

    最后用下面一段我十分喜欢的话和大家共勉：

    让我们用欣赏、鼓励、赞美的眼光看待我们的孩子，尊重孩子的天性，用心呵护每个孩子心目中那一点点光。而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星，变成月亮和太阳，照亮这个我们深爱的世界，这条路有你有我并肩前行

 

                                    任姝瑾家长：任福新