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    一、活动目的

    为进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的乐趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，促进教师专业发展和学生健康和谐发展，建构有特色的校园文化，我校决定举办“与经典为友，为人生奠基”读书月活动。

    二、活动主题

    与经典为友，为人生奠基

    三、活动对象：

    全体师生

    四、活动时间

    2013年4月22日——5月22日

    五、活动安排

1、成立“书香校园”读书月活动组委会

2、制定读书月活动方案

3、制定“读书月”活动内容安排

4、制作宣传条幅

1、悬挂宣传标语口号，营造读书月氛围：

点燃读书激情，共建书香校园

汲取知识力量  建设书香校园

营造良好校园环境 、弘扬民族优秀文化。

在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

读经典诗文 做有根之人　　

小手拉大手 共读经典文　　

好书伴我成长 经典与我同行　　

书籍点亮人生 书香洋溢校园　

2、下发读书节实施方案　

1、读书节活动启动仪式（4月22日）

领导致词

学生代表宣读倡议书

2、活动实施（4月22日-5月17日）

（1）“阳光晨读”读书活动

参加对象：全体学生

时    间：每周三和周五的语文晨读时间

内    容：《古韵诗香》中必背篇目

要    求：利用晨读时间组织学生诵读

负责人：各年级语文教师

（2）“与经典同行”诗文诵读验收（4月中旬）

参加对象：一至六年级

时    间：4月中旬

地    点：本班教室

负责人：各班语文教师

评比方法：领导班子下到各班进行验收

（3）“与经典同行，大手拉小手”亲子阅读活动

参加对象：全校学生

评比方法：各班评出一个书香家庭。

（4）读书手抄报的制作展览

参加对象：三至六年级全体学生

时间：5月8日

地点：教师外优秀作文展区

负责人：本班语文教师

评比方法：每班选出优秀的读书手抄报若干，通过作业展览的形式进行展出。

（5）读书交流活动

时间：5月第二个星期的班会课

地点：各班教室

负责人：各班语文教师

评选方法：根据学生在读书交流会上的表现及平时的读书情况，各班评选出两名阅读之星。

各班评选出两名阅读之星，一个书香家庭，学校将予以表彰。

地    点：操场

1、总结读书节活动。

2、宣读表彰决定。

3、颁奖。

4、各班表彰名单将在校电子屏幕上循环滚动播放。

六、读书活动实施
 1、为学生营造良好的读书环境，根据学校实际营造良好的读书环境，一是做好教室图书角布置，让班级的墙壁、校园的宣传栏盈满书香。

 2、学校精选必读书目、经典国学书目、教师学生自选和推荐书目相结合，根据自己的实际情况，选自己适合的书目阅读。

 3、利用语文晨读时间，由教师组织学生进行经典诵读。由学生自行进行“好书共享”阅读，可自选喜爱的书籍或同学之间进行交换阅读，使学生养成走进教室即读书的习惯。
 4、开展学生读书交流活动。
 5、评选优秀“书香家庭”和“读书之星”“读书手抄报”给予适当的奖励，以此树立典型，以读促教。
 6、学校及时对读书活动进行认真全面的总结， 

                                         大自然小学

                                          2013.4.8

大自然小学读书月活动安排

读书月活动主题：与经典为友，为人生奠基