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    本学期，我校教导处在学校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育局会议精神，按照学校提出的工作思路和工作要求，深化教学改革，向管理要质量，圆满完成了各项教学任务，认真履行了教导处的服务职能。现将一学期来，教导处工作总结如下：

    一、加强师资培训，提高专业素质。

本学期，学校制定了与素质教育要求相适应的教师发展目标，并采取有效的学习方式，增强教师的整体素质。

    1、组织教师继续学习新课程改革内容。学校采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来。为了方便教师的教学，学校要求每位教师都要创建个人博客，并于学期初，进行了专项辅导。同时，将全体教师博客地址链接到学校网站，以便于资源共享，互相借鉴。以此同时，为规范管理，学校还统一规定，要求教师将每个学期的“六个一”内容，每个月的理论学习内容及时上传网站，并评选出优秀博客参加区比赛，以达到共同学习，共同促进的目的。

    2、多方面创造条件，为教师提供培训的机会。为适应现代化教学的需要，本学期教导处组织教师进行了一次电子白板录像课观摩，并由张洪新老师执教了一节电子白板课，为达到普及的目的，还将电子白板软件共享到服务器之中，以便教师自主练习。

    不仅如此，我们还为教师积极创设了外出学习的机会。例如，刘东老师到河南参加了全国小学语文阅读会；语文学科到沈阳观看了语文学科教师基本功技能大赛……与此同时，我们还鼓励教师自主观摩优秀课例，大部分教师能完成6节以上的优秀光盘听课任务，收到了很好的学习效果。

    3、有序地进行“十一五”继续教育收尾工作。本学期，教导处不仅配合上级教育部门完成了“十一五”骨干教师认定工作，而且还组织教师完成了学分登记、发放学分证等收尾工作。

    为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的计划、备课、上课、作业批改、听课和质量检测等几方面提出了具体明确的要求，并完善了相应的考核内容。

本学期，学校购买了语文、数学配套资源素材，丰富了资源库内容，保证了电子备课的多样性。同时，采取了强化检查及分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。

    １、强化检查。本学期，教导处成员不仅分学科检查了每位教师的期初计划、期末听课情况，而且还分月检查了教师的电子备课、书上复案情况，与此同时，为了使评价更加客观，本学期还采取了联合检查的方式，分别于期初、期中、期末三个阶段联合检查了教师的批改情况，对问题进行了逐一的排查，从而达到规范教学各环节的目的。

    ２、分层管理。采取教导处和年级组两个层次实行有序教学管理，尽量做到条块结合，职责明确，有效地稳定了正常的教学秩序。

    本学期，教导处深入开展教研活动，以教研为龙头，促进教学质量的全面提高。

    1、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。学期初，各学科组结合学校的大专题制定了具有学科特色的研究内容，如语文学科“小学生小学生快乐阅读习惯的研究”，英语学科“扬起赏识教育风帆，培养学生综合运用语言的能力”……为体现专题研究的实用性，各年级组、教师又分别围绕学科专题制定了年级组及个人研究专题，并围绕专题开展系列教研活动。为此，学校规范了集体备课与集体教研的时间，教师在集体备课的基础上，能认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式，展现出来，又能共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平。不仅如此，学期末，各年级组还静下心来进行研究专题总结，以达到推广经验的作用。学校则结合各教研组日常开展活动的表现，评选出校级优秀教研组进行了表彰，从而树立了榜样作用。

    2、以新课程改革为契机，举办家长开放日活动。4月20日我校召开了家长开放日活动。开放日当天，我们不仅按照课表，向家长展示了学生日常学习活动，而且还在听课结束，组织家长观看了学校特色活动。此次开放日受到了家长的极大关注，前来听课的家长达到100多人，通过不记名的问卷反馈，我们感受到家长们普遍对学校采取开放课的形式和教学效果给予了肯定，认为这种形式增强了家校间的联系，增进了家长与教师间的沟通，对学校的教学状况有了更为直接的了解。同时家长们也结合自己的想法提出了一些建设性的意见和建议，真正达到了沟通的目的。

    3、开展区域性研究，带动大学区整体教研的发展。作为大学区工作的龙头学校，本学期，我校承担了大学区二级教研组联校教研活动暨顺城区小学英语学科基地教学开放日活动。活动中刘金燕老师教授的高年英语阅读课受到了与会老师的一致好评。我校的英语教师也就自己在英语教学实践中培养学生综合运用语言能力的一些认识和做法，向与会同行毫无保留地进行了交流。本次活动的开展增进了校际间的友谊，促进了各校教学的共同发展。

    此外，我校的刘金燕老师还参加了顺城区教师进修学校组织的送教下乡活动，把新课程的理念带进农村课堂中，为农村学校呈现了一堂精彩纷呈的家常课，受到农村一线教师和学生的欢迎。

    4、积极参加各级各类评优活动，在活动中提升教师专业素质。本学期，我校组织青年教师杨金龙、李季、吴娟华、叶莹、邵帅、张明亮分别参加了语文、数学、英语、科学、体育等五个学科的市评优，王杨老师则参加了信息技术的区评优活动，邢玉洁老师执教了科学学科观摩活动。无论是哪一项活动，学校都能组织教师认真研讨，力争以最佳的设计加以呈现。功夫不负有心人，以上几位教师均在活动中取得了佳绩，获得了与会领导与教师的一致好评。

    1、深入开展校本研究。本学期，学校不仅完成了语文学科古诗文校本教材《古韵诗香》和英语学科单词、句子考级校本教材的印刷及发行工作，而且还参加了市“弟子规”活动的演出。为了使校园的书香气息愈加浓厚，我们于4月11日至5月13日期间举办了大自然小学第二届读书月活动，结合建党90周年，确定主题为“健康阅读，健康成长”。读书月中，分周重点开展系列活动。其中包括启动仪式、下发倡议书、宣传口号征集、原创诗歌比赛、亲子小报展示、学生讲坛、优秀习作展等活动。通过系列活动的开展，营造了浓浓的书香氛围。

    2、加强英语基地校建设。为了能够营造更好的校园英语氛围，丰富学生的课余生活，提高学生的听说能力，我校从这学期开始开展了大自然小学英语屋活动，并且举办了大自然首届英语口语风采大赛，很好地推动了学生学习英语的积极性。

    3、持之以恒开展非笔试验收工作。本学期，教导处结合学科特点，有序地组织了系列非笔试验收活动。如语文学科的一年级朗读抽测及百字验收，二至六年级的习作竞赛及验收，还有全校古诗文验收；数学学科进行了计算能力验收和阶段验收；英语学科则进行了闯关、考级、课文朗读；科学及计算机学科的动手操作……每项活动的开展都起到了积极的促进作用，体现了评价的多元化。

    4、积极参加上级有关部门组织的各项体、艺、科活动。本学期，体育教师参加了基本功比赛，合唱队及器乐队参加了摇篮工程比赛，科学教师组织学生参加了第26届辽宁省青少年科技创新大赛，每项活动的参与，都提供了展示的平台，促进综合素质的提升。

    5、做好毕业班质量检测工作。学校于6月22日进行了毕业班模拟测试，在一定程度上促动了学生的求知欲，也使教师更好地掌握了学情，并结合不足有针对性地进行了复习。

    6、做好一年级新生招生工作。本学期，学校于6月11日进行了新一年招生，经过大家的不懈努力，招生工作得以圆满结束。

    当然，纵观本学期教导处工作，虽然能有条不紊地进行，但是在精细化方面还需要继续加强，在创新性方面还应该有所突破，只有如此，才能进一步促进今后的发展。