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教师继续教育 校本培训工作总结(2010——2011学年度上学期)
作者:大自然小学来源:大自然小学浏览:244次'时间:2011年6月3日
    本学期学校的教师继续教育和校本培训工作工作紧紧围绕学校的工作思路,以赏识教育为基本思路,以校本教研和校本培训为突破口,坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念,培养了教师的问题意识、研究意识,并利用先进的教育教学理论指导教学实践,研究教育现象,总结教学经验,促使学校教育教学的质量迅速提高,有效推动了学校各项工作的持续发展。
一、积极的参加市、区的各项学习和培训。
    以《中小学教师继续教育规定》为依据,有计划的参加市、区组织的各项培训和校级培训等活动,通过组织教师学习,使广大教师对其它各学校的学习和培训情况都有了很多的了解,对其它各校的培训和学习工作有了更多的认识,了解了其它各校老师与我校的差距,从而加增加了努力工作的信心。
二、本学期开展的工作
   1、积极参加了市、区组织的各项活动,完成了市、区骨干教师手册的填写和上报工作,并全部通过的了考核。
   2、完成了十一五的最后一项教师的培训内容,即《基础教育课程改革》的网上答题工作,通过人员信息上报、组织学习、上网答题等一系列活动,使考试圆满的完成了任务。
    3、对教师进行顺城区教育网论坛的培训,使教师都能够在区教育网论坛上注册成功,并能够在教育网上发布和参加论坛的讨论。
    4、我校开展了《赏识教育下的学生自主学习的课堂教学模式的探讨和研究》为主题的模式课的研究和探索。全校各学科都积极参与各种模式的构建,最终形成了各学科的九种不同课型的教育模式,并把这些模式收集整理形成了我校的《模式集》。
    5、教师进行业务学习,每月四次,学习的内容为《如何听评课》、教学反思、教学设计、教学故事、教学随笔等。每月检查一次。最终选出30%的学习认真的教师,在期末进行奖励。
    6、教师积极开展“六个一”的活动,并将这些内容期末上传至学校服务器中,学校进行整理,然后打印存档。
    7、继续抓青年教师的培养工作。通过一帮一的形式,结合校本研修活动,大力开展互相听、评课活动,促使了青年教师在说、备、听、评各方面都有较大的提高。
    8、通过不同的途径积极向教师们推荐有关课题研究的书籍。(或利用休息时间上网查寻有关课题的资料并记录下地址告诉教师;或翻阅有关杂志报刊,借鉴别人经验利用教师会的时间组织教师们共同学习。
    9、每周五的下午第一节课都进行班主任的教研工作。我们按开学初的工作计划,共进行了十五周的培训。培训内容包括:参观班级环境、经验介绍、看名师光盘、校长与教师面对面等活动。特别是学校的李霞、吴英、白晓芳、林冰凌老师的经验介绍,使每一位班主任都深受感动,收到了很好的效果。
三、下一步努力的方向
    虽然工作中取得了一定的成绩,但在还存在许多不足,如教师的记录还不够规范,有少数教师积极性还不够高等现象。在进后的工作会尽量的转变老师的心态,用积极、乐观的心态去面对这丰富多彩的教师事业。