抚顺市顺城区大自然小学校

2009-2010学年度上学期教学工作总结

作者：大自然小学来源：大自然小学浏览：408次'时间：2010年3月15日

期的教学工作，认真落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，扎实落实区、校工作计划精神，全面推进素质教育，实施走内涵发展之路的办学策略，以全面推进素质教育为主题，深入推进课程改革，强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识，以课堂教学为中心，精细规范教学过程的基本环节，引领教师走“轻负担，高效益”教学之路，尽快建立基于教学质量达成的教研模式，使学校成为学生主动全面发展，形成良好习惯的摇篮，成为教师专业化成长的基地。

一、加强师资队伍建设，增强教师责任感。

学校要取得好的教学质量，必须有具有高度责任感的教师。我们都明白一个道理：国家的发展，在于人才，而人才的培养，在于教师。作为教师，从狭义上讲，我们上要对得起数百双求知的眼睛，下要对得起自己的一份责任和使命。因此，我们通过以下做法来增强教师的责任感：

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入贯彻各科新课程理念。开学初，组织全校教师积极参加各级各类新课程培训，并进行了一次集体备课指导，听取了一次区教研员商杰老师的专题讲座。同时组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，每学期完成8篇教学札记，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。

2、以“知行中国”班主任培训活动为契机，，引领教师多学习，多实践，提升教师专业素质。学校根据教育部的“知行中国”培训实施方案，结合本校实际情况，特制定专项工作计划，通过教育部2009年“知行中国——中小学班主任教师培训项目”平台，对本校35名教师进行网络远程培训，提升小学班主任教师的专业能力以及履行岗位职责的能力；通过网络班级建设和班主任在岗实践，促进班主任教师学以致用。学校建立了此项工作的领导小组，明确了领导小组工作职责。在培训中，宣传到位、组织到位，采用集中学习和分散学习两种形式，开展培训、明确要求，保障培训的物质条件，将培训工作纳入学校的常规检查和考评之中，针对教师在学习中存在的集中问题进行定期的答疑和指导，以解决教师的学习之忧。在学习的过程中，老师们非常踊跃，并涌现出一大批学习典型。教师们将学习所得用于实践，反响良好。在总结表彰活动中，我校被评为优秀组织奖，徐凡、陈志刚、林冰凌、李季获优秀个人奖，林冰凌老师被顺城区推荐为“三人行”网站建设风范人物。

3、走出去，请进来。本学期组织语文、数学、英语、综合实践、科学等学科教师外出学习、培训，基本上做到人人都有机会。同时深入开展“请进来”活动，开学初，区英语教研员商杰便下派到我校指导工作，对我校的英语教学工作进行了深入细致的指导。学期中，还邀请了市科学教研员冉洪刚，区语文教研员张悦、数学教研员薛文娟、科学教研员包丽娟、思品教研员苏爱敏等教师来校指导，深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。本学期，我校的常颖老师进行了区语文学科观摩。而在区评优活动中，语文、数学、科学、体育、品德五个学科的7节参评课均获奖上榜，其中，杨金龙、李季、吴娟华、邵帅、张明亮分别获得学科一等奖，我校被评为优秀组织单位，并承担了评优汇报总结大会。

4、学校对教研组的教学研究活动、备课、听课节数均作了具体规定。实行随堂听课制度，校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力；每周定期开展一次教研活动，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。

5、本学期积极落实“四课”活动，特别是11月18日—20日，8位中层以上领导分学科进行了领导示范课，既在活动中体现了领导的教学思想，又拉近了领导与教师间的距离，增强了研究氛围。同时，积极开展组内研讨课活动，涌现了较多的好课。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。每位进行公开展示课的教师，都能展现教学个性，诠释全新的课题理念，受到了与会的好评。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。

6、积极开展大学区手拉手活动。10月23日—10月30日，我们还举办了大学区教研活动展示周活动，各学校各学科都能积极动脑筋想办法，从不同层面进行展示交流，经过的精心准备，展示了各个层面教师的实力。活动周内，我校的闫丽丽、郭晓远、刘金燕、邢玉洁、张晓红五位教师结合本学期的学科组和个人教研专题的开展情况，分别上了语文、数学、英语、科学、思想等五节专题研究汇报课。而河东小学李丹、长春小学张媛、施家小学刘伟伟、前甸小学温泉四位教师，分别在我校刘波、杨杰、杨升、姚威几位教师的指导下进行了语文、数学、英语三个学科的汇报课，并进行了相应的说课、评课，尤其是陈志刚老师所做的《如何优化备课》的专题讲座，进一步体现了教师队伍素质的动态提升，更好地促进学校的和谐发展。期末，大学区有针对五年级的期末考试情况，组织开展了学区学情分析活动，前甸小学代表语文、长春小学代表数学、河东小学代表英语进行了学科主题发言，增进了交流，互相借鉴。

二、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化。

本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。

1、以学校规章制度促进教师做好本职工作。在增强教师工作责任感的过程中，我们依据学校健全、合理、公正的规章制度，对教师的工作进行人性化管理，教师感受到了我们的尊重、信任、理解、关心、帮助，就能自觉地尽职尽责地去教书育人。本学期教导处每月都对教师的备课、听课、作业批改等进行了认真检查，及时公示结果并反馈本人，并每次检查结果作为考核的依据。从抽查效果看，许多教师能根据实际情况进行备课，内容详实，并能做到周反思。

2、加强早自习及晨读管理。大多数班级都将早自习内容安排合理，并将周二的英语晨读及周四、周五的语文晨读安排得井然有序。

3、加强课前、课后常规检查。每周教导处都分楼层进行候课、学具准备、课前一支歌、下课等项目的专项检查，并有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈。

4、加强听随堂课制度。要求校学科负责人每周必听本学科一节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。听课中，学科负责人要及时检查该教师的备课情况，有问题当场指出，以时刻提醒教师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象。

5、教导处做了大量的工作，如听课、课务安排、测试训练等，教师在创建工作中，各方面的素质也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。

6、以六年毕业班为抓手，提高教育教学质量。本学期，对六年级进行了期中测试，并组织六年组任课教师进行了学情分析。三年、六年进行了期末模拟测试，测试结束，组织教师对各科试卷进行认真的分析，要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施，调整教学计划。

三、教科研引领，提升学校品位。

教学质量是学校的生命线。学校教学质量的高低，教师的教研教学能力是决定性的关键因素。在新世纪的教育教学工作中，我们除了提倡“蜡烛精神”外，更重要的是我们教师要有新教学理念，创新意识，钻研意识和践行意识。只有这种意识深入到教师的思想，并转化为一种自愿自觉的行为时，教师的教研教学能力才能得到真正提高，课堂教学才能发挥出最佳效果。

工作中，我们以课堂教学研究为重点，在行动研究中推动教师的教学专业化成长。学校以新课改为主，积极推进课程改革的实施。教师主动参与系列教学活动，主动接受挑战。通过好课多磨、主题式研讨等形式让每个教师参与进浓厚的教学研究氛围中。

本学期，学校有以下课题参加了结题验收，它们分别是：国家课题《有效利用网络资源，促进语文、数学与信息技术整合的实证研究》，省课题《深入开展校本研训，全面提高教育质量》，省课题《生活的积累，创作的源泉》，市课题《中小学衔接》，学校被申报为市科研基地校。

四、促进学生愉快学习，发展素质。

1、由点到面，深入开展“国学启蒙、回味经典”诵读活动，以推动特色学校的建设。为了加强经典诵读的监督力度，学校要求在经典诵读课上保质保量地辅导学生诵读，并且于期末安排了一次古诗诵读展示及验收活动，表现较为突出的班级有一年四班，二年一班，三年三班，四年一班，五年四班，六年三班和六年四班。

2、加强写字、阅读等校本课程管理。高度重视写好字的重要性，全体教师意识、行动上要高度统一，写规范字，练好硬笔书法。学校每双月对学生的写字情况进行评比展示，期末对学生的唱歌情况进行了验收，丰富了学生的业余生活，提高了学生的书写水平。其中，在唱歌验收中，表现突出的班级有一年一班，二年二班，三年四班，四年一班，五年二班，五年三班，六年三班和六年四班。

3、积极开展非笔试验收活动。在大力提倡素质教育的今天，我校注重学生综合能力的提升。分别进行了习作竞赛及验收、阅读验收、一年拼音验收、一年百字验收、计算验收、数学阶段测验、KK朗读、英语课文朗读、科学实验操作等多项活动，在活动中，客观地反映了学生的综合能力，也在一定程度上促进了教师的工作。

4、开展艺术教育活动。今年“十一”是庆祝建国六十周年的大日子。我校师生参加了省、市、区的文艺庆典活动，在舞台上锻炼自己，展示自己。“十一、三”建队日，我们又开展了多种形式的庆祝活动，学生们用歌唱、舞蹈、书法、绘画、综合小报等形式展示了对国家、人民和集体的热爱，收到了良好的效果。

5、精心布置假期作业。本学期，学校结合学科特点及学生实际，精心布置了语、数、英学科假期作业，并指导学生学生制定了假期学习计划，及有利于学生自主学习习惯的培养，又保证了假期生活的充实与丰富。

五、扎实做好体育卫生工作，促进学生健康成长。

1、常抓不懈，推动“两操一活动”。一学期来，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促“两操一活动”的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

2、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作。体育组组织一至六年级的学生进行了集体舞、混合接力、踢毽子、跳绳等项目活动，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，并召开了秋季游戏体育运动会，高要求、高质量地推行阳光体育工程。

3、抓好队伍训练工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运动员，训练时间，训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球、羽毛球、轮滑等内容，丰富了校本课程。

4、坚持预防为主工作方针,做好传染病防治工作。学校建立了预防接种证查验制度，为了有效防控甲流在学校内蔓延，学校在开学初就着手开展了防控工作，学校落实一把手负总责的责任制，加强领导，确保各项防控措施的落实：加强晨、午检和缺勤监测；加强疫情报告和信息沟通；制定家校联系制度；学校严格执行出入校门管理制度；加强卫生宣传和健康教育工作；加强教室通风消毒工作；加强对学校饮食，饮水管理监督等，使学校顺利度过甲流的高发期，保证了学生的身体健康。

5、认真实施健康教育工作，开设上好健康教育课，做到"五有":有课时(每周0.5课时 )，有教师，有课本，有教案，有考核。加强卫生宣教，利用学校广播，电视，橱窗，板报，小报等开展灵活多样的健康教育活动，提高学生保健意识。随时开放心理咨询室，做好学生心理咨询工作，增强学生认识自我，调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养了学生乐观向上的心理品质，促进了学生人格的健康发展，切实提高了学生综合健康素质，保障了广大学生的身心健康。

6、高效完成体检工作。本学期由于甲流原因，体检工作推迟到了12月，全校共有学生1394人，本次实检人数为1383人，参检人数达99.2%。体检以反馈单的形式通知家长，并及时收回，使体检工作收到了一定的成效。

六、今后工作的设想与反思

教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教导处工作拟定如下改进意见。

1、要抓实、抓深教研活动。在教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。

2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。构建学科教学模式，努力实现高效课堂。

3、依据课程标准，根据学生的实际，完善学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。

4、加强科研工作，申请“十二五”课题，规范课题研究过程，深化推广课题研究成果。

5、进一步规范和丰富校本课程，提炼精品，打造特色，深化内涵。

回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们相信，在校领导的正确指导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们会以积极昂扬的姿态，展望和规划2010年的大自然小学教育，力图变革，创造新的辉煌！

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