您的位置:首页 >> 业务动态 >> 总结

    本学期的教学工作，以区期初干部会议精神及教育工作计划为指导，贯彻《国家教育改革发展纲要》和区、校“十二五”发展规划精神，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先，注重习惯培养，全面实施素质教育。本学期学校将围绕学生综合素质的全面发展,抓实抓好常规工作,探究特色工作，打造学校品牌影响力，创办社会美誉度高，行业信誉度好，师生成就感强的品牌学校。

    一、加强义务教育课程改革示范校创建工作，全面实施素质教育

    贯彻落实国家教育部和省、市、区教育部门关于“减负”工作的精神，倡导“赏识教育”，切实减轻学生的课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长。签订“减负”工作责任状，严格管理，特别要严格控制学生课外作业量，提倡分层次布置体验性、活动性、实践性家庭作业；严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。加强教育教学研究，优化课堂教学，改进教学方式，提升课堂教学质量；每天锻炼1小时，积极组织丰富多彩、有益身心的文体活动，为学生个性的发展提供广阔的舞台；做好家长工作，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求等，积极挖掘社区教育资源，充分调动社区教育力量，构建学校——家庭——社区立体教育网络。

    二、加强校本研训工作，构建有效的校本培训机制

    1、继续完善教师论坛

    继续开展博客论坛，落实每学期“六个一”工程，建立教师学习与反思平台，提高教师赏识教育的理论素养，促进教师专业成长。

    2、组织全员进行大练基本功活动

    提高教师的师德修养，开展教师的基本功培训工作，学习《中、小学教师专业标准》，提高教师的专业发展水平。在语、数、英教师基本功大赛工作基础上，重点在品德与生活、品德与社会、综合实践、科学学科组织开展多样化教研活动，为科任教师搭建专业成长、展示自我、相互交流的平台。王阳、邢玉洁参加了顺城区小学思品、科学学科基本功竞赛，王阳老师获得了第三名的好成绩。

    3、加大教师培训力度

    结合骨干培训整体培训方案，与上级研训部门共同完成“十二五”教师培训任务，侧重对骨干教师教育教学技能培训。培养青年骨干，通过常规培训、基本功培训、个体跟踪、实践汇报、竞赛等形式，促进优秀青年教师专业水平和教学实践能力的提升。

    2014年2月24日，吴春艳与全区低年级语文教师交流了上学期参加全国小学语文教师素养大赛的收获和感受。她的发言给全区低年级语文教师带去了很多启发。6月，吴春燕、蔡龙、高宝峰、范丹丹四位老师作为区骨干教师高研班成员分别上了骨干教师汇报课，取得了良好的反响。高宝峰老师7月2日在吉林省举办的东北三省美术教学研讨交流会中代表抚顺市上了《动与静》一课，获得了一等奖。本学期陈志刚多次参加王丽红工作室的研究活动，在博士生导师杨骞校长及辽宁省基础教育教研教训中心的李晓梅主任等专家指导下，在高手的“对决”中，受益良多，从中汲取营养指导学校教师的教学研究工作。

     三、加强教学研究，创建有效课堂

    1、寻求专业指导，构建高效课堂

     2014年3月17日，顺城区教师进修学校小教部、电教部在霍长彦校长和张悦主任的带领下到大自然小学进行期初调研。上午，各科教研员共听取大自然小学7个学科15节课，并根据学科和教师发展实际情况分别对任课教师进行了细致的诊断和指导；教研员分组开展了学生问卷调查，从学生课前准备、自觉学习、问题解决、课外阅读等学习习惯、学习态度方面进行调查，较大范围了解学生的学习、生活习惯养成情况；电教部全面了解了学校信息技术建设情况，并对网站建设提出了建设性意见。学科教师对这些意见进行了认真的思考研究，不断完善自身的教学工作。

    2、以课例研究为载体，构建高效课堂

有针对性的设计各学科课题研究计划，课题与问题相结合。各学科的课程目标不同，围绕课程目标实现过程中存在的问题，制定专题研究计划，有效探究问题解决的经验与成果。教师根据年组、个人专题研究计划，教研组围绕专题研究问题进行学校教研课，优秀录像课的评议，相关理论学习，专题研讨交流等活动，提高教师新课程的实施能力。

    如：“赏识铸就阅读习惯”是我们大自然小学的课题，针对课题研究的方向，本学期全校的语文教师自主寻找研究的切入口，针对课外阅读推荐课、课外阅读指导课、课外阅读汇报课自主研究研究，通过教研课进行展示和汇报，我校的语文教师形成了课外阅读各种课型的模式。针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教学情况。反思的主题要围绕自己研究的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。每周的反思有指定的骨干教师评议和探讨，通过骨干教师的引领，老师们自己反思能力的提高，目前我校教师对文本的解读能力逐步增强了，老师从实践到理论的水平也提高了。

    2014年3月17日，我校数学组在四楼实验室进行了主题为“从点至面，提升空间与几何教学的能力”的集体教研活动。参加本次教研活动的有区小教部的各领导、我校的马校长、徐校长及全体数学组成员。

    教研活动开始之前，陈志刚主任首先向参加教研活动的领导和老师介绍了我校数学组本学期教研活动的整体设想和打算，然后由高年级数学组组长沈光利老师主持本次教研活动。本次教研活动的主讲人是李季老师，她的个人专题是《借用生活经验，巧用多媒体帮助学生建立空间观念》。首先李季老师对自己的专题进行了深入浅出的分析和阐述，并结合自己的教研课《方向与位置》谈了自己的想法。接下来，沈光利老师组织全体数学教师从“生活经验”、“多媒体辅助教学”、和“空间观念”三个关键词展开讨论。全体数学组教师纷纷发言，有的引用新课程中的教育理念，有的结合自己的教学课例，还有的针对李季老师教研课的某几个环节进行了深入的剖析。讨论自然而热烈，所有老师不时的插话，讨论的氛围很浓。通过集体的教研，使每一位老师对这一主题都有了深入的认识和理解，同时也解开了在教学中的一些谜团。最后，陈志刚对这次教研活动进行了简单的小结，并提出了新的要求，并布置了下次教研活动的专题时间及主持人和主讲人名单。教研活动虽然超出了一节课的时间，但在真正的研究和讨论中度过，确显得很充实而有意义。

    3、完善学生及家长监督机制，构建高效课堂

    全力打造家长开放活动，成为大自然办学的一扇窗口。 大自然小学为了践行党的群众路线教育实践活动精神，增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，走近教师，走近学生，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭共同的教育智慧，于2014年4月14日（星期一）举行了2014年春季“走进学校，走近孩子”主题家长开放日活动。活动中，有150余名家长手持邀请函走进校园，与教师和孩子们共同参与升旗仪式、大课间活动，走进课堂，与教师和孩子们共同进行学习活动，感受原滋原味的学校生活。开放日期间，学校还组织家长代表进行了座谈，开放日结束后，家长们将一天的所见、所闻、所感，对学校工作的评价及可行性建议写了下来，反馈到学校。学校对家长们的心声进行认真的汇总和研究，成为改进工作的重要依据。

    四、关注学生学习过程，提高综合素养

    本学期我们依然启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展全校的读书月活动，4月21日，大自然小学第五届读书月活动启动仪式拉开了帷幕。  本届读书月活动的主题是：“阅读经典，点亮人生”。本次“读书月”活动将持续一个月时间，由“家庭亲子共读”、“班级实践活动”、“大学区教研展示”三个部分组成，活动内容精彩纷呈、展示形式丰富多样。5月16日下午，我校举行了首届汉字听写大赛。四五年级经过班级初赛共选出24名选手参加学校的比赛。在活动过程中，增强了学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字的能力，让学生体验学习语言文字的收获和快乐。通过激烈的角逐，六名同学获得一等奖，准备参加区里比赛。读书月活动后评选阅读之星，书香家庭，读书节中全校共表奖在读书中突出的学生78人。

    三月进行了第二十八届英语考级活动，37名同学获得“英语小博士”称号。6月9日，大自然小学第六届句子考级活动在周密地组织中拉开了序幕有47名学生获得 “英语句子考级小状元”称号。为了进一步彰显我校英语教学特色，调动学生学习英语的积极性，为广大学生提供展示英语风采的舞台，我校于5月26日在多功能厅举办了大自然小学第四届“英语口语风采大赛”。比赛中，同学们个个精神饱满，信心十足，声音响亮，那一篇篇英语演讲精彩激昂，将评委老师深深地引入其中。14名同学或一等奖，14名同学或二等奖，24名同学获得三等奖。

    五、规划科研工作，保证课题研究的时效性

    1、做好科研课题的研究工作

    进一步深化市级课题《构建赏识教育特色课堂》、《构建地方性中小学体育课程衔接的实验研究》、《小学写字教学的研究》研究工作，特别是进行课题成果的提炼和总结工作，为结题验收做准备。

    2013年11月，大自然小学申报成为省级课题《基础教育课程改革背景下小学语文“大阅读行动”推进实验研究》的实验点校，确定学校子课题为《赏识成就读书习惯》，确定了实验教师，撰写了开题报告，计划实施切实可行的实验因子，为提高学生的阅读能力和综合素质深入研究。2014年5月，大自然片大学区的四所学校——大自然小学、河东小学、长春学校小学部、前甸小学以“丰富学生阅读体验，培养学生读书习惯”为专题开展研究活动。活动中，大学区组织了两次集体备课，就大自然小学林冰凌老师和长春学校小学部张媛老师的读书汇报课教学模式进行了研讨；上了两节教研展示课，就河东小学低年级课外阅读指导课和前甸小学高年级课外阅读指导课教学模式进行了研讨。大学区所在学校的徐凡副校长、路德娟副校长、李霞副校长和王丽梅副校长和主管主任、骨干教师积极参与到教学研讨中，校本联动、找准问题，磋商解决，形成共识。本次教研活动，得到了区教师进修学校小教部张悦主任，语文教研员闵娜老师、邹春梅老师的大力支持和悉心指导，简洁高效，反响良好。

    2、进一步加强信息工作

    完成向上一级单位的投稿任务，并不断提高上稿质量。加强校刊《自然风》建设，进一步改版，本学期出刊两期，宣传学校办学特色及办学理念，汇集教师教育教学成果，弘扬校园文化精神，构建蓬勃向上的校园生态文化，促进学校教育教学的发展。

    六、开展好大学区二级教研工作,实现资源共享

    1、 开展二级教研组活动，共同创建高效课堂

    学期初，召开期初例会，进一步统一学区二级教研的工作思路和方法，对本学期的工作进行认真的研究和探讨，制定了切实可行的学期工作计划。然后结合各学校工作，按月程安排开展工作。继续采用活动学校的轮流制，扩大活动的参与面，受益更多的参与教师。大学区采取大型活动开放制，各学校开展的大型教研活动学区学校共同参与研讨观摩，取长补短，资源共享。

将大学区工作开展与教科研工作有机结合，加强了大学区专题教研力度，活动内容以课堂教学为中心，以二级教研组为单位，以专题研究为内容，开展课堂教学的专题诊断活动，体现集体备课、上课、教研全过程。

   2014年6月13日，顺城区大学区交流系列活动之——大自然学区交流会暨“区域小学三级教研网络建设”课题中期成果交流会在大自然小学召开，顺城区教育局局长李绍发、副书记张立志，副局长兼教师进修学校校长雷贞平、副局长张建英、顺城区教师进修学校副校长王英霞、霍长彦、副书记杨凤菊、工会主席崔航，和各校副校长、教导主任、骨干教师等一百余人参加了大会。会上，大自然小学林冰凌老师上了三年级阅读汇报课《想什么长什么的种子》，前甸小学李海燕老师上了五年级拓展阅读指导课《品味人物形象之吝啬鬼系列》，长春小学张圆老师上了六年级阅读汇报课《草房子》，河东小学商丹老师上了二年级课外阅读积累课《AABB式词语》。大自然学区语文教研组进行了主题为“协作促进阅读教学的进步，交流激活阅读教学的思考”的专题教研，深化了大自然学区关于学生课外阅读指导方面的认识。进修学校小教部的张悦主任、语文教研员闵娜老师和大自然小学徐凡副校长、前甸小学路德娟副校长、长春学校王丽梅副校长、河东小学李霞副校长，以论坛的形式进行了大自然学区的经验交流，强调了大学区的“合作与共享”。最后，顺城区教师进修学校霍长彦副校长做了大会总结。本次大会，对促进顺城区大学区工作健康可持续发展，深化省级科研课题“区域小学三级教研网络建设”的研究工作具有积极的推动作用。

     2、加强区域教研协作

    体育教师陈秋菊6月13日参加了区教师进修学校组织的送教下乡活动——体育骨干教师培训活动，在河北乡佳化小学上了一节前滚翻课，虽然学生只有20几个，器材也不是很充足，但经过陈秋菊的精心准备，成功的完成了授课任务，得到了听课教师和佳化教师的好评。

    2014年4月17日，我校心理教师尚英代表市教师进修学院、顺城区教师进修学校为我市清原“8.16”洪灾受灾较为严重的南口前中心小学送去一堂精彩的心理健康教育课《专心致志》。她通过“语言开汽车”的游戏引导学生无论做什么事情都要专心致志。接下来，她与学生共同探讨影响我们分心的原因、分心后造成的后果，从而找出做到专心致志的好方法。通过师生努力找到好方法后，尚老师再次带领大家走进“注意力训练营”，利用第一关拍手游戏和第二关的抗干扰训练，让学习进一步掌握能够专心致志的方法。最后，通过学生自己总结今天的收获和评选今日之星环节，让学生完成本节课的内容。上课结束，市学院的何冬妹老师，就如何上好心理健康课，并结合本堂课向南口前中心小学的老师们进行了详细的讲解，取得了良好的效果。

    七、努力提高体育、艺术教育活动的质量，全面提高学生的体艺修养

    1、注重校队训练效果

    本学期学校第二课堂有器乐队、合唱队、舞蹈队、书法小组、绘画小组、健美操队、乒乓球队、轮滑队、篮球队、田径队，共计10个第二课堂。第二课堂活动时间集中安排在每周周三下午时间（舞蹈队安排在周一下午第七节课至放学时间，合唱队安排在每天大课间时间。）第二课堂活动由党支部负责管理，实行规范化管理，各小组建立成员名册，设计考核办法，按15%确定评优名额进行校级奖励。

    组织校管乐队参加辽宁省首届中小学生管乐大赛。比赛于6月21日在沈阳市师范大学星海音乐厅举行。大自然小学表演管乐合奏《中国少年先锋队队歌》和《拉德茨基进行曲》。乐曲展现了大自然小学学生的风采，积极向上的精神风貌。比赛获得了一等奖。　

组织学生参加由教育局、市体育局联合举办抚顺市第二十届“希望杯”青少年棋类大赛。来自全市的近四百名小选手齐聚一堂，切磋棋艺，比赛选拔。

    2、举办校园艺术节

     2014年5月30日在操场，举行大自然小学“快乐六一、幸福成长”主题活动暨第四届校园艺术节闭幕式活动。本次活动以“让艺术改变生活，让艺术美化人生”为目的，以“六一”国际儿童节为契机，本着“共同参与、全面发展、共同提高”的宗旨，力图通过生动活泼、形式多样的文化艺术活动，使全体队员都积极参与到活动中来，以增长知识、展示才艺、提高能力。在艺术节活动中，开展了器乐大赛、声乐大赛、舞蹈大赛、其他类型大赛、英语讲故事比赛、等众多参与性强、普及面广的活动。活动重在丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，全面展现大自然小学师生风貌。活动中共有八个单项40余名学生受到表奖。大自然小学关工委董爷爷还为少先队员们送来了节日礼物，董老亲自撰写的图书—《不负雷锋的微笑》三十本。

    3、创建良好的艺术氛围

    设计好走廊墙面、V字形展板、校园电视台、作品展示等多种形式的艺术成果展示平台，通过艺术作品的展示激发学生的艺术创作兴趣，烘托学校艺术氛围。

    4、合理安排“三课、两操、两活动”

    时间安排科学，项目安排合理。每天早晨7：50前晨跑；上午9：40----10：10师生大课间活动，10 ：55----11：00眼保健操，下午13：40----13：45眼保健操，15：35----15：45师生跑操活动。加快跑操速度，丰富大课间形式，制定明确的大课间评比标准，每天对大课间活动进行简要总结，每周评选出6—8个优秀班级，并在电子屏幕上公示。保证学生每天一小时锻炼时间，“三课”、“两活动”尽可能分散安排在一周的每一天，开足并上好体育课、体锻活动课，努力提高课堂教学质量。保证体育课、体育活动课时间，任何人不得随意挪用、挤占体育课、体育活动课。

    5、积极开展阳光体育活动

    学校每月组织开展班级间的小型的体育比赛，组建班级运动队，提高学生参与意识，体悟运动带来的乐趣。

    我区中小学运动会将在今年9月举行，有一项新增的项目-----“十人男女混合接力”，这项比赛在我校作为月比赛项目，已经进行好多年了，区运动会将把这项比赛提前在本学期末进行，所以我校也把这项比赛安排在5月进行。经过体育组教师的精心策划，班主任的积极参与，学生的完美表现，本次赛事已圆满完成，并达到了丰富课余生活，选拔优秀队员的良好效果。  

    4月8日至11日举办了第七届十人立定跳远接力比赛，在本次比赛中，学生们表现出了“竞赛是一种精神，传承是一种力量”的真正内涵。各班级都充分作好了准备，赛前班主任对本班的队员做了认真的选拔，分别选出了成绩最好的男女各五名同学参赛，这也是本次比赛成绩普遍提高的一个重要原因，大大促进了学生自觉进行立定跳远练习的良好风气，对学生自觉参加体育锻炼，增强身体素质是本学期的一个良好开端。   

     6月19-24日，我校成功举行了今年六月份的月体育比赛活动------轮滑比赛。今年的比赛把赛道由足球场改到了跑道上进行，提高了安全性，经过三天的大课间和中午时间比拼，竞赛圆满结束。

    在下学期，我们要在学校的课程设置、校本研训的开展、教师的工作考核和校本课程的开发等方面有较大的调整，目前正在积极调研和筹备中。我们将努力通过科学、规范的工作，将大自然小学的整体工作推向一个新的台阶！