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管理制度
作者:大自然小学来源:大自然小学浏览:5035次'时间:2012年10月31日
一、行政管理制度
校长岗位职责
1、严格履行校长职责,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,按照上级精神,结合本校实际制定出学校长远规划和近期目标,制定学年、学期工作计划。
2、校长要端正办学指导思想,引导干部教师进行教学改革,校长要成为教改的支持者,组织者,领导者,要善于总结教师的教学经验,树立典型,在校内宣传推广。
3、校长要向全体教师宣传解释规划目标和学年、学期计划,使之成为全体教师的共同目标,统一思想,统一行动,对落实每学期的教学计划要定出具体措施,并分解到年级组、教研组,做到可行可检。
4、全面管理学校教育,教学、人事、总务各项工作。
5、校长要监督、检查教学计划的落实,执行情况并给予必要协调和指导。
6、校长要选派教育教学水平高、组织能力较强的教师担任教研组长。
7、每周召开一次行政会,研究学校的教育教学工作,每学期召开一次教育或教学研讨会,总结经验。定期听取主管各部门领导及组长的工作汇报,分析计划执行情况,部署下阶段的工作任务。
8、校长要以主要精力抓教学,经常深入课堂和年级组了解情况,指导工作,每学期听一定数量的课,认真记录,听课后要与讲课教师交换意见。
9、校长要加强自身业务学习,要熟悉各科的新课程要求及教材、教法,精通一门学科的教学。
 
 
学校党支部书记岗位职责
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的工作要求及决议。研究落实党支部工作,将支部工作中的有关情况及时提交支部委员会讨论决定。
2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况,及时解决党员的思想问题。
3、认真抓好支部的思想建设、组织建设、作风建设,代表支部对党的方针、政策等贯彻执行情况做好监督保障。
4、教育党员发挥先锋模范带头作用,积极努力完成各项工作任务。发挥支部的核心作用,做好非党积极分子的培养和发展工作。
5、检查支部工作计划、决议的执行情况,按时向支部委员会、支部大会及上级党组织汇报工作。
6、抓好支委会学习工作,按时召开民主生活会,发挥支部的集体领导作用。做好学校的精神文明建设工作。
7、指导、帮助共青团、工会工作。
8、创建和谐校园,及时妥善处理各类来访和上访事件。
 
 
德育副校长岗位职责
1、认真贯彻党的教育方针、研究教育理论,紧跟时代发展步伐,把握教育契机,开展教育工作。
2、每学期开学前按教育局工作要点,结合本校实际情况制定学校德育工作计划,安排好各月德育活动。
3、充分发挥德育领导小组的作用,有目的、有计划地提出学校教育专题,组织专题研究,推动学校德育工作改革。
4、重视养成教育,开展各项活动和检查工作,着力培养学生正确的日常行为规范,健康的心理素质,保持学校良好的校风。
5、深入了解班主任工作,对各班典型的教育活动要有所帮助,指导,协助班主任做好班中后进生转化工作。
6、每学期按时组织各班进行科学的学生质量综合评价工作(规范素质报告册的填写)。
7、调动全校教师参与德育工作的积极性,每年组织一次校德育研讨会,借此推动学校德育科研工作的发展。
8、间周召开一次班主任例会,有计划地开展班主任培训活动。
9、抓好学生的卫生常识教育,完善卫生管理制度,培养学生良好的卫生习惯,建立学生卫生档案,采取有力措施,保护学生的视力。
 
 
教学副校长岗位职责
1、协助校长贯彻执行国家教育方针政策,按教育规律办学,全面完成小学教育的任务;协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划,经常进行检查,定期进行总结。
2、组织、管理教学工作。
全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学任务,努力提高他们的政治思想和业务素质;协助校长选配教研组长,审查教研组的工作计划和教师的教学计划,并对执行情况及时总结指导;定期召开教研组长会,努力开展教学研究工作;经常检查教师的备课,作业批改和课堂教学情况,有准备地采取培训方式组织观摩教学;通过听课,参加教研活动,检查学生作业,试卷分析和召开学生座谈会等,了解和掌握教学情况,针对教学中存在的问题,及时提出改进教学的意见,帮助教师总结教学经验撰写论文,经校长审定后及时交流推广。
3、管理学生的体育锻炼工作。抓好体育课,课间操,开展好群众性的体育活动,经常组织一些小型的单项竞赛,培养好体育骨干,努力开展好学生体质检测工作;掌握好每周学生学习的总量,做好课外负担的调查工作,防止负担过重,注意学生的劳逸结合。
4、组织安排好学生的劳动教育,积极开展各种课外活动。
5、加强艺术教育,保证音乐、美术课的教学质量,提高学生的艺术素养。
6、组织好教师的文化、业务培训;协助校长制定教师继续教育规划,提倡以老带新,充分发挥老教师的作用,努力培养教学骨干和新生力量。
7、领导教学工作。
(1)认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度,科学地编排作息时间表和课程表,搞好学生的日常生活管理,维护正常的教学秩序。
(2)负责组织检查新生入校编班,做好学生考勤、考核、奖惩和学籍管理工作;组织好期中考察、期末和毕业班的复习考试工作。
(3)经常检查指导各专用教室设备的管理、使用,以及有关资料的收集、保管工作。
 
 
工会主席岗位职责
工会主席在学校党支部的指导下,依照工会法、工会章程进行工会活动,按照会员大会、工会委员会的决议,负责主持工会日常工作。
1、负责召集工会委员会和会员大会,结合工会的具体情况,认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级工会的决议、指示,研究安排工作,将工会工作中的重大问题及时提交工会委员会或会员大会讨论决定。
2、了解掌握会员的思想、工作和学习情况,发现问题,协同支部、行政及时解决,做好经常性的思想政治工作。
3、负责教代会的筹备、召开和闭会期间的工作,研究推动校务公开,参与学校民主管理,维护职工的民主权利。
4、在党支部的领导下,密切配合行政开展工作,与支部行政的干部保持密切联系、交流情况。
5、检查工会工作、决议的执行情况和出现的问题,及时向工会委员会、会员大会和上级工会报告工作。
6、抓好工会委员的学习,加强团结,搞好一班人的自身建设,充分发挥工会委员会的集体领导作用。
7、完成上级工会布置的各项工作。
 
 
教导主任岗位职责
在教学副校长的直接领导下,负责学校教育、教学、教务等方面的组织管理工作,其主要职责是:
1、具体安排教师的教学任务,督促、检查教研组和教师的教学计划,定期向领导和教师汇报教学质量分析情况,充分调动教师和学生的积极性,努力提高教学质量。
2、负责研究处理教学中的日常事务,建立良好的教学秩序。编排教学进程表和课程表,编制教材仪器购置计划,做好教学力量的安排和调查工作,经校领导批准后负责组织实施。
3、负责审核教研组工作计划和教师学期授课计划,检查督查教学计划的执行,负责审批教师调课、代课和审核教师实际工作量。
4、主持召开教研组长会议,组织学习有关教育方针和教育理论,总结交流教学工作经验,研究一些带有倾向性的问题,有计划地帮助教师提高教学水平。
5、负责教育改革的贯彻实施,经常根据实际情况提出改进建议,对教师的教材、教法和考试方法的研究进行具体的指导。
6、负责学校教学质量的管理和评估,深入教学第一线,通过听课、评课、检查教案和学生各科作业等,了解教学计划实施情况,召开教师和学生座谈会,沟通师生之间对教和学的意见,针对教学中存在的问题,提出改进的建议,组织教师做好学生成绩的考核,综合评估学生德、智、体、美等全面教育质量。
7、定期组织教师的业务学习,不断提高教学水平,注意培养教学骨干和新生力量。
8、做好学生学籍管理工作,具体办理新生入学、报到、注册、编班、转学、入学教育、学生毕业等工作。
9、负责组织整理建立教学业务档案,积累教学资料,组织撰写教学论文。
10、组织安排课外活动和兴趣小组活动,加强教学常规管理。
11、加强对文印工作的管理和检查,做好各类讲义、资料、试题的印制工作,及时解决教学参考书和工具书,管好用好各种教学用具。
 
少先队大队辅导员岗位职责
1、辅导员应具有坚定的共产主义信念,热爱红领巾事业,努力学习掌握合理的知识结构,培养学生的创造能力和实践能力。
2、通过调查研究,了解队员的学习与生活,发现新情况,总结新经验,加强与学校大队委员会联系。
3、围绕党的中心工作,有的放矢地开展教育活动,以培养队员成为自学、自律、自护、自理、自强的新一代社会主义接班人。
4、制定少先队工作计划,组织好活动,做好发展队员、建队、改选、奖惩等工作。
5、有目的、有计划地对队干部进行培训,加强队知识的教育、教给他们工作方法、关心他们的学习和工作。
6、配合学校、教师、家长及社会各方面对队员进行教育。
7、大队辅导员要指导中队辅导员工作,要经常了解他们思想工作情况,定期召开会议讨论工作,交流经验,组织学习。中队辅导员要经常与大队辅导员联系汇报工作。
 
总务主任工作职责
总务主任在校长领导下,具体负责财务、后勤方面的工作。其主要职责是:
1、根据学校工作计划,制定并组织实施总务工作计划,做好工作总结。
2、组织编制学校经费预算方案,经审定后具体实施;坚持按政策规定收支经费,严格财经纪律,定期向校长报告预算方案、执行情况和专项经费使用情况。自觉接受内审小组的定期审计;组织搞好结算工作。
3、具体组织进行学校校舍、校地、校产管理和基建工作。根据学校总体规划搞好校舍布局,维修维护好校舍;对校产做好登记造册工作;做好基建准备,负责基建工程的质量监督工作。
4、会同教导处管理好实验、电教等教学仪器、器材和图书,保证教学设备的改进和添置,建立和完善公物借还、赔偿制度。
5、积极改善师生学习、工作、生活环境,净化、绿化、美化校园,办好师生伙食,搞好师生福利,保证师生身心健康。
6、 做好安全防范工作,防火防盗,随时检查和防范学校不安全因素,防患于未燃。
7、组织总务处工作会议,负责总务处日常工作事务,不断提高总务处工作人员政治思想觉悟和业务工作能力,安排好总务处人员的工作,努力使总务处工作更好的为教书育人服务。
班主任岗位职责
1、遵循教育方针,体现现代教育思想,从学生特点出发,为学生的思想素质,文化素质,身体素质,心理素质打下良好基础,使学生德智体美劳全面和谐地发展。
2、坚持正面教育、循循善诱,对学生应多一份理解和宽容。善于发现学生身上的“闪光点”做好后进生工作,杜绝一切体罚和变相体罚现象。
3、搞好班级的管理工作,对学生进行学校一日生活规范的训练,做好学生评价工作。
4、经常与科任教师联系,了解学生情况,配合科任教师对学生进行学习目的教育,并及时向科任教师通报本班学生的意见和建议。
5、培养指导班干部开展工作,班队活动要有目的、有计划、有记录。活动前写出活动具体实施方案,活动后及时总结,培养集体意识和积极向上的精神。
6、广播时间组织好学生收听或收看广播电视。队会要安排教育内容,做到专时专用。
7、班主任要做到上操、升旗、校会按时到位,组织好学生体育锻炼和各项活动。
8、组织学生开展有意义的课间活动并指导学生参加社会劳动实践,关心学生课余生活,积极组织学生参加各种有益的课外活动和公益劳动。
9、要教育学生增强和提高安全意识和自我保护意识,班主任老师对学生在校学习、生活安全、卫生保健有监护职责。班中如有突发事件应及时向学校主管领导通报。
10、采取各种形式与家长进行联系,互通情况,接班后要进行一定范围的家访。
11、认真学习班主任工作的理论,不断总结工作经验。
12、关心学生的身体健康、认真管理学生中午进餐工作,教育学生坚持锻炼,提高身体素质,注意保护视力,培养学生良好的卫生习惯。
13、定期组织好大扫除,督促本班学生认真做值日和卫生区清扫工作。
14、带领学生外出时,应提前向学校通报,认真做好组织工作,结合实际情况实施教育并及时总结外出情况。
15、节假日要按学校要求做好教育工作,特别是安全教育、纪律教育、文明礼貌教育和社会公德教育。
 
 
 
大自然小学制止教师有偿家教责任状
为了贯彻落实省、市、区教育相关文件和会议精神,坚决制止在职教师有偿补课行为,进一步规范学校的办学行为,维护正常的教育教学秩序,特签订大自然小学制止教师有偿家教责任状,具体规定如下:
1、不允许在校内由在职教师组织有偿补课、上新课等,如有发现,按照区文件精神,除没收违规所得外,视情节轻重,分别给予行政警告至记大过处分,两年内不得聘任为班主任,工资降档(按人事部门有关规定处罚)。
2、不允许在职教师在校外组织有偿补课、上新课等,如有发现,按照区文件精神,除没收违规所得外,按补课人数不同给予相应处分:   
3、2人至5人给予解聘待岗两年处分;5人至10人给予开除留用察看半年处分;10人以上给予开除留用察看一年处分。采取轮流方式补课的教师,按当日累计人数给予相应处分。受处分教师三年内不得聘为班主任,工资降档(按人事部门有关规定处罚)。对所犯错误认识不够、态度恶劣、情节严重者,按照上级文件精神,将给予开除公职处分,清除教师队伍。
4、违规责任人是中共党员的,除按本规定给予处理之外,将依据《中国共产党纪律处分条例》由党组织进行处理;违规责任人是共青团员的,除按照本规定给予处理之外,将依据《中国共产主义青年团章程》的规定由团组织进行处理。
5、不允许我校教师参加任何形式的有偿家教行为,如有发现,①扣除半年的校内结构工资(每个月按个人岗位金额计算);②绩效工资按最低档执行;③师德考核为不合格,取消职称评聘资格2年。对所犯错误认识不够、态度恶劣、情节严重者,按照上级文件精神,将给予开除公职处分,清除教师队伍。
6、在职教师在校外为中小学生义务补课者,学生在1人以上的,必须由学校批准,未经批准擅自进行补课、讲课的教师,按照中小学教师有偿补课的相关规定进行处罚。
 
 
 
立状人:                                签状人:
 
 
抚顺市大自然小学 
 
                                             年     月     日  
 
 
大自然小学后勤管理工作安全责任状
1、负责监督、检查、指导保安人员做好守卫工作,防止不法人员进入校园,保证师生人身安全;
2、负责协调各部门组织好分管的校内外学生活动,明确责任人,活动前制定好安全工作预案,保证活动中师生安全;
3、负责监督、检查通勤车司机驾驶情况、通勤车车体情况、载员情况,有定期检查记录,定期与通勤车教师沟通,了解不安全隐患,及时与校长汇报,将安全隐患排除在萌芽状态,确保学生的安全;
4、负责监督、检查、指导和总结食堂管理工作,定期检查食堂工作人员工作流程、个人卫生、工作间卫生、餐具卫生、食品卫生,定期组织工作人员体检,非食堂工作人员严禁进入食堂工作间,违者每次罚款50元;
5、负责校舍及教学设施维修与定期检查工作,发现安全隐患及时与校长汇报,将隐患解决在萌芽状态,确保师生校内安全;
6、负责校园内防火、防触电工作,定期检查线路,及时维修,保证师生安全;
7、责任追究,分管工作因下属人员工作失职、疏漏等造成的伤害事故,除实行校内的一票否决制度外,根据情况,扣发一定的校内结构工资。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
立状人:                                签状人:
 
 
抚顺市大自然小学 
 
                                             年     月     日  
 
大自然小学教学管理工作安全责任状
1、负责监督、检查、指导分管学科教师做好课堂教学组织工作,保证学生在课堂教学时间内的安全;
2、负责协调各部门组织好分管的校内外学生活动,明确责任人,活动前制定好安全工作预案,保证教学活动中师生的安全;
3、严肃课堂教学考勤制度,严格执行课前考勤流程,保证课堂40分钟内入校学生100%在课内学习,定期检查,备有检查记录;
4、加强体育课、大课间活动的管理,保证每名学生的安全。
5、责任追究,分管工作因下属人员工作失职、疏漏、体罚或变相体罚等造成的伤害事故,除实行校内的一票否决制度外,根据情况,扣发一定的校内结构工资。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
立状人:                                签状人:
 
 
 
抚顺市大自然小学 
 
                                             年     月     日  
 
大自然小学教师教育教学工作安全责任状
1、责任范围
(1)负责监督、检查、指导、教育学生开展好健康有益的校园活动,保证学生在课堂、大课间、课间、上学时间、放学时间、中午吃饭和休息时间的安全;
(2)负责谐调各部门组织好分管班级学生的校内外活动,活动前制定好安全工作预案,确保活动中学生安全;
(3)负责检查有害学生本人或他人的器具带到校园,发现后及时与学校主管领导汇报;
(4)负责课前考勤,严格执行学校考勤流程,及时发现漏课学生,及时与班主任和家长联系,保证进入校园内的学生100%在课堂上课;
(5)遵守教师职业道德规范,有效组织课堂教学,保证课内40分钟学生安全学习;
(6)任课教师应保证学生课内使用学具的安全,防止意外伤害事故发生;
(7)体育课教师要明确提出严禁学生携带尖、硬等危险物品上课的要求,并且上课前做到检查,及时排除隐患。
2、责任追究
(1)分管工作因工作失职、疏漏、体罚或变相体罚等造成的重大伤害事故,除实行校内的一票否决制度外,扣发全部的第十三个月工资和半年的结构工资;
(2)分管工作因工作失职、疏漏、体罚或变相体罚等造成的一般性伤害事故,实行校内的一票否决制度,并扣发三个月的校内结构工资;
(3)分管工作因工作失职、疏漏、体罚或变相体罚等造成的轻微性伤害事故,即发生医药费在1000元以上的事故,扣发一个月的结构工资;
(4)分管工作非工作失职造成的伤害事故,但与组织、管理或教育不到位有关联的,重大伤害事故一次停发一个月结构工资;一般伤害事故一次扣款100元;轻微伤害事故一次扣款30元。
 
 
立状人:                                签状人:
 
 
 
抚顺市大自然小学 
 
                                             年     月     日  
 
大自然小学德育管理工作安全责任状
1、责任范围
(1)负责监督、检查、指导分管领导和教师,保证学生在大课间、课间、上学时间、放学时间、中午吃饭及休息时间的安全;
(2)负责谐调各部门组织好分管的校内外学生活动,明确责任人,活动前制定好安全工作预案,保证活动中师生安全;
(3)负责检查、反馈、指导和总结通勤车内学生的组织纪律情况,有定期检查记录,定期与通勤车教师沟通,了解车内学生组织纪律情况和不安全隐患,及时与校长汇报,将安全隐患排除在萌芽状态,确保学生的安全;
(4)加强上、下课,上、下学楼道学生流的管理,组织值周教师及时到岗,避免拥挤踩踏事故的发生。
2、责任追究
(1)分管工作因下属人员工作失职、疏漏、体罚或变相体罚等造成的重大伤害事故,除实行校内的一票否决制度外,扣发全部的第十三个月工资和半年的结构工资;
(2)分管工作因下属人员工作失职、疏漏、体罚或变相体罚等造成的一般性伤害事故,实行校内的一票否决制度,并扣发三个月的校内结构工资;
(3)分管工作因下属人员工作失职、疏漏、体罚或变相体罚等造成的轻微性伤害事故,即发生医药费在1000元以下的事故,扣发一个月的结构工资;
(4)分管工作非下属人员失职造成的伤害事故,但与组织、管理或教育不到位有关联的,重大伤害事故一次停发一个月结构工资;一般伤害事故一次扣款100元;轻微伤害事故一次扣款30元。
 
 
 
 
立状人:                                签状人:
 
 
 
 
抚顺市大自然小学 
 
                                             年     月     日  
 
大自然小学规范办学行为责任状
根据《关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》(辽委办发[2012]11号)、《辽宁省规范中小学办学行为的规定》(辽教发[2012]22号)文件精神,及抚顺市规范办学行为责任状的要求,为了进一步规范我校办学行为,切实减轻学生过重的课业负担,深入实施素质教育,办好人民满意的教育,特制定本责任状。内容如下:
1、严格执行国家、省定的课程方案、课程计划,按照规定开齐课程、开足课时。保证体育课、艺术课、团队活动和综合社会实践活动时间。纠正随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的行为。
2、保障学生每天一小时校园体育活动,保障学生每月一天校外实践体验活动时间。
3、学生每天在校集中学习时间(指除学生午休以外的其它在校时间的总和),不超过6小时。
4、学生早上到校时间冬季不早于7:50,夏季不早于7:30;放学时间不晚于15:30。
5、学生的家庭作业时间,一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。
6、班主任及任课教师应适时对学生给予个性化学法指导。
7、按上级规定规范考试科目和考试次数,严格控制各年部的练习篇数量。
8、严格规范考试,考试命题科学合理,考试内容符合课程标准要求,不得随意提升考试难度,增加考试次数。
9、不得占用学生法定假日、午间休息和自习时间组织集体补课。
10、教师不得对学生实行有偿家教。
(1)亲属(指本人或爱人双方父母、姊妹、兄弟等)办班或出租房屋办班的,班内有本人任教的学生,必须撤出,否则,一经查实,按有偿家教相关规定进行处理。特殊情况需要提前书面向学校宣传检查组说明。
(2)凡被举报有偿家教者,要自觉配合学校进行现场检查。
11、学校、教师不得组织学生参加社会举办的文化课补习班。
12、教辅材料实行“一科一辅”制,不得组织一、二年级学生订购教辅材料。
13、严禁组织学生统一征订除中小学教辅推荐目录以外的任何教辅材料,由学生及父母(或监护人)自愿选择订阅目录内的教辅材料,教师不得向学生推荐或变相推荐教辅材料。
14、学校和教师不得以任何方式公布考生的成绩、名次。
15、学校、教师不得根据考试成绩对学生排名和编排学生座位。
学校和教师都要严格遵守本责任状的内容,凡违反者,实施责任追究,依照有关法律、法规、规章及省、市、区有关规定给予相应处罚、处分。
立状人:                        签状人:
 
抚顺市大自然小学 
     年     月     日   
考勤制度
1、早晨到校后到守卫室签到,不得代签。代别人签到者,代签人按迟到处理,被代签人按实际双倍处罚;
2、发生病事假要严格履行请假程序
(1)未到校发生的病事假,需在上班前以电话或写假条的方式向校长、副校长或相关主任请假。病假如果在1日或1日以上,需持县区级医院的诊断,否则视为事假。
(2)校内发生的病事假及公出,请假人向相关领导请假后到教导处登记,写清时间及事由,本人要在登记簿上签字,不签字或不登记按离岗处理,离岗一次按事假一天处理。病事假或公出结束回校后要及时到教导处销假,标清时间,不销假按未回校处理。
3、本市内公出任务结束,去掉车时,如果距学校教师下班时间多于40分钟,要回到学校,否则按事假半天处理。
4、教导处每月统计一次教师考勤情况,并在校内公布。
5、教师日签到记录每月装订一次,月考勤表每学期装订一次,每位教师学期出勤统计表一份,由负责的相关领导负责整理归档。
6、领导公出或病事假,需报请校长,并按规定到教导处签字登记,不登记者视为事假一天。
 
 
病事假制度
大自然小学关于病事假等待遇的有关规定
为保证学校教育教学工作的顺利进行,调动全体教职工的工作积极性,根据辽人发(2000)1号、国发(1981)52号、劳人险局(1983)15号、辽人函(1996)53号、辽人发(1991)14号、辽计生委字(1998)15号、国务院1988年第9号令、劳险字(1988)2号文件的规定,制定病事假等待遇的有关规定如下:
1、教职工病(事)假假期的计算
(1)连续病(事)假中遇假期的,假期后即上岗工作的,病(事)假算至假期前,假期后仍不能上岗工作的,则应将假期计入病(事)假时间;
(2)连续病假后要求上岗工作的,在上岗后半月内又续请病假的作连续病假计算;
(3)上述病假包括公休日和法定假日(寒暑假除外)
2、年度考核中对病(事)假的要求
(1)大(中)专毕业生见习期间,病(事)假累计超过一个月的,见习期顺延一年;
(2)教职工病(事)假累计在三个月以上的,不得参加当年度的职称考评,并相应延长任现职年限一年;
(3)教职工病(事)假累计六个月以上的,不得参加当年的年度考核;
3、教职工病(事)假的工资折率
(1)病假每天停发奖励工资15元、出勤奖8元、校内通勤补助2元;
(2)事假每天扣发奖励工资30元、停发出勤奖8元、校内通勤补助2元;
(3)班内时间请一次病假或事假扣款5元,迟到或早退一次扣款5元。
(4)学期累计,病假超过15天或事假超过5天者(学期累计以县区级),停发半年的奖励工资2400元;
(5)工龄十年以下的,连续病假二个月后,从第三个月起发90%档案工资,满六个月后,从第七个月起发70%档案工资;
(6)工龄十年以上的,连续病假六个月的,从第七个月起发80%档案工资;
(7)考勤簿不得代签,留存一年。病,事假一天以上(含1天),需向校长请假。每月教导处不定期查岗至少1次,离岗(①不在本工作岗位②未请假离校)按事假一天处理。负责考勤人员出现舞弊现象,按5倍于舞弊结果处理。
(8)原则上学生放学后教师学习和备课时间不给事假,如果特殊情况,需向校长请假,但一个学期发生6次以上这个时间段的事假,则教育思想考核降为C等。
4、教职工旷工处理办法
(1)旷工1天,停发一个月奖励工资400元;
(2)旷工15天(不含15天)扣除旷工期间全部工资外停发全年奖励工资4800元;
(3)旷工15天后扣除当月全部工资并停发全年奖励工资4800元;
(4)旷工3天以上者,不得参加当年的年度考核,取消当年度评优及职务晋升资格;
(5)旷工3个月学校予以解聘。
5、教职工婚、丧假待遇
(1)婚假:双方都符合晚婚条件(男25周岁,女23周岁)的给假7—10天,非晚婚的给假3天,包括双休日和法定假日,寒暑假结婚的不另给假;
(2)丧假:直系亲属(父母、配偶和子女)、岳父母、公婆给假3天,外公外婆、爷爷奶奶给假2天,其它非直系亲属不给假。
6、产假待遇
(1)女教职工产假为90天,其中产前休假15天,难产的增加产假15天。多胞胎生育的,每多生育一个婴儿,增加产假15天;女教职工怀孕不满四个月流产的,应根据医务部门意见,给予15天的产假,怀孕满四个月以上流产的,给予42天产假;
(2)对实行晚育(女24周岁生育第一胎)并领取《独生子女证》的,在法定产假基础上增加产假60天;
(3)产假期满后,抚育婴儿有困难的,给予6个月的哺乳假,工资按80%发给,按病假待遇,不晋级,调整工资,计算工龄;若此期间上班,每天给上下午各1小时的哺乳时间,按出勤处理。
7、优属假
教职工直系亲属(父母、配偶、子女)生大病,住院手术,可请优属假2天,按病假处理。
8、以上规定从二00六年八月二十一日起开始执行。
 
 
教师职业道德规范落实制度
1、体罚或变相体罚学生,受到区级及以上部门公开批评的,扣发半年校内结构工资(每月400元);受到校内公开批评的,扣发一个月的校内结构工资400元。
2、严禁有偿家教,违者严格按照学校制定的“大自然小学禁止教师有偿家教承诺书”的相关规定执行。
3、静校后,本校教师子女可以留在校园,其他学生未经学校允许不得留在校园内(参加轮滑、乒乓球、三队班的学生应属实),违者每次对责任人扣款400元。
附:《教师职业道德规范》
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
 
 
教师参与大课间活动制度
1、大课间活动时间,未经学校允许,教师及领导不得安排教育教学工作。教师有事向主管副校长请假,中层及以上领导向校长请假,无故不参加者按缺课一节处理,每次扣款10元。
2、大课间铃响以前教师走出教学楼,铃响后走出教学楼者视为迟到,每次扣款5元。
3、大课间活动时,教师要与学生一同做操,并为学生做出表率。
4、教导处安排专人,对教师每天参加大课间活动情况进行记录,每周统计一次,并在校园网上向全体教师公布。
5、如果大课间活动临时停止,体育组要提前通知全校师生。
6、以上规定不计入考勤。
 
 
雨雪天校园安全制度
1、雨雪天值周教师及值班领导(指每周的值周领导)要在上学时间、课间、午间和放学时间及时上岗。值周教师和值班领导除放学时间在原值周岗位外,其它时间段一律到教学楼东西两门外监护学生,值班领导和主管主任要统筹做好当日各个时间段的学生安全工作。
2、雨雪天放学时间,在校中层及以上领导提前10分钟到各自岗位负责学生安全工作,副校长及教导处负责教学楼东门一楼大厅、校园东门,校长及其他领导负责教学楼西门、北门及校园北门。
3、未及时到岗位或到岗未履行职责者,每次按缺课一节处理,扣款10元。
 
 
 
除雪制度
1、校内时间下雪,雪停后,没课教师及领导及时到操场除雪,无故不参加者每次扣款10元。
2、师生离校后下雪,教师上班早餐后,无课教师及领导及时到操场除雪,无故不参加者每次扣款10元。
3、教学楼东侧场地、教学楼北侧场地、清运垃圾通道由保安负责,要求雪停既除,包括节假日,未及时除雪每人每次扣款20元。
4、假期校道除雪要以雪为令,雪停既除,由保安负责除雪。
 
 
禁止有偿家教制度
为提高我校的教学质量和办学水平,现制定教师禁止有偿家教制度如下:
1、教师不准在学校工作日时间在校外兼课或从事其它有偿工作。
2、教师在校工作时间,不准搞个人有偿辅导,自己所任教班级学生和本校不能搞有偿辅导。
3、教师应认真履行聘任合同中的应尽义务,不能因社会兼课和有偿家教等,干扰和影响本职工作。
4、教师不准在校内利用学校教室从事有偿家教。
5、新教师见习期间从事有偿家教,学校给予解除聘用合同处理。其他教师从事有偿家教,情节较轻的,由所在学校批评教育,并取消其当年评先、评优资格;情节严重、造成影响的,年度考核为不合格,并作为学校缓聘、解聘的重要依据。
6、共产党员和学科带头人应在学校工作中发挥带头作用和先锋模范作用,做好本职工作。学校教师一律不得搞有偿社会兼课。
7、凡违反以上规定者,按《大自然小学制止有偿家教责任状》规定的相关条款处理。
 
 
教师奖励制度
1、校优秀教师奖:
每年评选一次,每次评选5名,其中班主任3名,科任教师2名。评选依据一学年教师考核成绩、学生及家长测评、教师选票、领导选票产生。
2、教育教学奖:
班主任教师每学期最高奖金为500元,最低奖金为350元;科任教师最高奖金为300元,最低奖金为200元,学期结束时,依据教师考核成绩发放。
3、校名师奖:
(1)评选条件
①获得过校优秀教师称号;
②家长与学生测评优秀率达到80%,满意率达到95%;
③每学期至少上一节全校性观摩示范课;
④每学年在抚顺教育发表两篇文章,或在省级刊物发表一篇文章;或参与课题研究,并取得有价值的课题研究成果。
⑤以上四个条件同时具备者可以参评。
(2)每两年认定一次,每次认定3名教师,被认定的名师每月享受100元名师津贴。
(3)评选程序:
①成立学校名师评定小组,依据评选条件进行排序;
②具备条件教师如果超过规定名额,由全体教师投票排序,学校名师评定小组排序成绩占60%,教师测评排序成绩占40%。
(4)评上的名师,下一个学年具备名师评选条件中的①②③④三个条件,继续享受名师待遇,否则当年不享受名师待遇。间断后,在以后的学年中,如果具备了名师评选的条件,可以直接享受名师的待遇,不再进行评审。
 
 
调离教学一线制度
1、学生与家长测评,优秀率低于40%,满意率低于80%;
2、有严重违犯教师职业道德现象;
3、教师考核成绩离差分数低于同一范围教师15分;
4、以上三个条件,具备两条者实行调离教学一线制度:
(1)不享受校内奖励工资每月400元,绩效工资最低档;
(2)到学校后勤参加辅助性工作,参加自选学科组的业务提高活动,缺勤按考核制度执行;
(3)一年后经学校考核,具备到教学一线工作的条件者,恢复一线工作岗位,不具备条件者,仍执行调离一线制度。
5、如果有严重违犯师德规范现象,造成严重影响者,直接执行调离一线(区及区以上通报批评)。
 
 
学校收费管理制度
1、严格遵照市物价局下发的收费政策,不乱收费。
2、对乱收费的责任教师按违纪处理:
(1)学期教育教学思想考核为C等;
(2)取消学期受奖励的资格;
(3)严重的取消一个学年职称晋升的资格。
3、有下列现象之一者均视为乱收费:
(1)向学生收取班费,包括以多收的方式留存班费;
(2)向学生平均摊派清扫卫生、活动用品等费用(积极提倡家长个人赞助的方式);
(3)擅自统一组织学生订购练习册、图书及其它学习资料;
(4)擅自让学生或家长印刷复习资料供班级学生使用;
(5)擅自组织学生及家长订购学生作业本。
4、下列现象不视为乱收费:
(1)班级教室及分担区玻璃清洁工作,由班主任组织学生家长负责完成,如果有家长出赞助费雇人完成玻璃清洁工作也可以,但绝对不可以向学生或学生家长摊派费用。
(2)学校或班级开展大型活动,需要物品及活动费,可以让有条件的家长赞助,但不要强破。不允许搞摊派。
 
 

学校财务管理制度

第一章  总则
  第1条  为规范学校的财务行为,加强财务管理,提高资金使用效益,促进学校教学业务的发展,根据国家和省市地方有关法规,结合本校的实际情况,制定本制度。
  第2条  学校财务管理的基本原则是:贯彻执行国家和省市地方有关法律、法规和财务规章制度;坚持勤俭办学的方针;正确处理学校的发展需要和资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系。
  第3条  学校财务管理的主要任务是:合理编制学校预算;加强核算,提高资金使用效益;加强资产管理,防止资产闲置、流失;建立健全财务规章制度;对学校经济活动进行财务控制和监督;定期进行财务分析,如实反映学校财务状况。
 
 第二章  财务管理体制
  第4条  学校的财务活动在校董事会和校长的领导下,财务部门统一管理。学校设置财务室,财务室设主任一名,会计一名,出纳一名。
第5条  学校财会人员的岗位职责。
1、财务主任的岗位职责;
(1)在学校董事会及校长的领导下,严格遵守财经纪律等各项制度,随时检查各项财务制度在学校的执行情况,如发现违反国家财税法规及本制度的行为,应予抵制,并及时书面报校董事会及校领导。
  (2)审核学校的会计原始凭证是否符合会计工作规范的要求,是否符合国家的税务、会计的有关规定,对不合理、不合法、不合规的原始凭证应予拒绝受理,并且退回经办人。
  (3)确保按时按质按量向校长及董事会提供反映学校经营情况的财务会计资料。负责学校年度预决算的编制工作,并就预算执行情况进行差异分析,报学校领导和校董事会,按时做好月度财务核算,并就月预算执行情况进行分析。
  (4)审核记账凭证,审核或编制内部管理财务报表,编写财务分析报告,按时上交校领导及校董事会。
  (5)严格审核学校的各项费用开支,审核学校收缴费是否符合物价管理规定,组织好学费的收缴、入库、上缴工作,亲自或督促班主任及时催缴。
  (6)协助总务处及组织财务人员对学校的资产(包括现金、固定资产、教学设备、图书资料、其它财产物资)进行定期和不定期盘点,核对账实是否相符。
  (7)在坚持各项规章制度的前提下,协调好与各个部门的关系,做好服务工作,积极配合好学校领导,当好家,理好财。
  (8)做好资金的安全保障工作,配合好总务处,做好学校资产的安全保障措施,确保分布在学校各部门的财产安全与完整。
  (9)协调与当地税务、物价部门、银行等学校外部的往来关系。
  (10)参与经济合同的评审工作,防范经营风险,做好学校对外签订合同的预审、备案、保管、整理工作。
  (11)组织学校财务人员每月的工作小结会,总结学校财务工作中存在的问题与不足,提高财务工作水平。根据招生收费工作需要,安排好节假日人员的值班工作。
  (12)按时完成校董事会及学校领导交付的其它临时性工作,同时以身作则组织与带好财务队伍,将财务工作做得更好。
  2、财务会计岗位职责
  (1)按照国家财经法规、会计制度及学校有关规章制度的规定,编制记账凭证、会计账簿(不包括现金日记账和银行日记账)的登记与结账、对账,做到账务处理手续完备、数字准确、账目清楚。
  (2)银行划款缴交学费发票的开具,并做好学生缴费与发票相对应的备查工作。
  (3)按要求预编内部会计报表,编制对外财务会计报表,负责税务申报,完成教育、物价、税务等政府管理部门规定的具体工作。
  (4)做好收款收据、发票、统计资料、财务会计资料及其它财务资料的归档、整理、装订、保管、备份工作。
  (5)学校供应商货款结算的预审工作。
  (6)财务主任或学校领导安排的其它工作。
  3、出纳岗位职责
  (1)严格执行国务院关于现金管理的制度,做好现金、支票收支存的日常工作,每日登记现金、银行存款日记账,并与会计账核对,以保证账账相符。
  (2)严格执行库存现金限额管理规定,超过部分必须送存银行,不坐支学费,不白条抵现,坚持学费款与费用款分管的原则,坚持收支两条线。
  (3)对个人借款、个人费用、分期付款、先付货款(定金)做好备查登记工作,确保学校资金的安全。
  (4)每日编制现金流量表,月末编制银行存款余额调节表,对未达账项要及时查询,并督促相关人员及时处理。
  (5)不得将出纳工作随意交他人代管,如确有必要离岗时,必须由财务主任指派他人代管,而且必须做好交接工作。
  (6)做好现金的日清月结工作,保证账实相符,遇有情况,必须及时上报财务主任。
  (7)做好员工膳食收费系统的日常工作。
  (8)招生收费的统计、复核、检查与对账工作,完成财务主任交付的其它工作。
  第三章  学校预算管理
  第6条  预算是指学校根据教育教学发展计划和任务编制的学年度财务收支计划。学校预算的主要内容是支出预算。
  第7条  预算编制方法支出预算,应根据学校开展教学及其他活动需要和财力可能测算编制。支出预算的编制,应在保证学校人员经费、行政办公经费支出的前提下,妥善安排其他各项支出。代支款项不纳入学校支出预算,代收代支款项应纳入“代管款项”科目进行明细分类核算。
  第8条  预算编制的报审批程序学校预算由学校按照人员经费、行政办公经费这两大经费支出项目提出预算方案,该预算方案应根据“以收定支,适当结余”的原则编制。学年度预算应在每学年开始的暑期编制完成,并上报学校董事会。校董事会根据上学年度的经费支出预算执行情况,批准下学年度的预算。
  为保证学校教学活动的正常开展,董事会一般应于每学年度开学前批准学年度预算方案。如因故未获批准,校长有权根据学校的实际情况,先行支付相关费用,待预算方案获得批准后,先行支付的费用应纳入批准的的预算方案。
  校长在批准的预算资金范围内,根据学校的教育教学情况,决定预算内资金的具体使用。
  第9条  预算的调整学校预算在执行过程中,如果国家相关政策或法规有较大调整,对预算执行影响较大,确需调整时,可以报请学校董事会调增或调减支出预算。学校根据董事会的相关批复,重复前款相关程序。
  第四章  收入管理
  第10条  收入是指学校开展教育教学及其他活动依法取得的学费收入。
  第11条  学校收入包括:
  1、学费收入,即学校开展教学及其辅助活动依法取得的收入,包括按物价部门核准收取的应收费用,主要是学生缴纳的学费。
  2、其他收入,即上述规定范围以外的各项收入,包括社会捐赠,利息收入等。
  第12条  学校必须严格按照国家有关政策规定依法组织收入;各项收费必须严格执行物价部门批准的收费范围和标准,并使用符合国家规定的合法票据;各项收入必须全部纳入学校账户,统一管理,统一核算。
  第13条  学校收费管理的具体规定
  1、学校收费项目的规定
  (1)学费,即向学生收取的教育成本费。
  (2)学习、生活用品费(即代收款项),用于学生日常生活、学习的用品。
  (3)其他费用,指未纳入上述收费项目,但按政府部门规定、根据学校教育教学需要而零星收取的费用。
  2、收费人员的规定
  (1)教育成本费、代收款项统一由财务部收取,其他人员或部门未经授权不得以任何理由收取。
  (2)学生零星款项(如校服、餐费款、交通费)由班主任教师收取,并及时交到财务部。
  (3)对于其他因工作需要确需由非财务部收取的费用,必须事先征得校领导的同意,并在其指导下才能收取,否则作违规处理。
  (4)其他费用的收取按财务部的相关规定办理。
  3、收费金额的规定
  (1)成本费按学校规定收取。
  (2)对于本花园的物业业主子女,须持集团房地产开发公司的证明,按规定享受优惠。
  (3)其他费用的收取,按物价部门批准、由学校公示的价目表收取。
  4、收费流程
  财务派发缴费通知——>家长缴费签字——>班主任收取(缴费通知单、金额)——>统一上缴财务核算。
  5、其他
  (1)财务部每学期定期(如一个月一次)对学费、餐费收缴情况进行认真核对,如有不符现象,及时通知班主任补齐相关费用。
  (2)校财务部将不定期对学生交费情况进行现场核对,将核对结果告知校办。校办应将核对情况作为当月绩效考核内容之一,如现场核对结果与实际情况有出入,将对直接责任人员给予100元以内的经济处罚,并直接从其当月绩效工资中扣除。
  (3)其他未述及的收费管理,参照现有相关规定办理。
  第五章  支出管理
  第14条  支出是指学校为开展教学及其他活动发生的各项资金耗费和损失。
  第15条  学校的支出包括:
  1、主营业务成本:即学校开展教学及其辅助活动发生的支出。其内容包括与教学直接相关的教师工资、津贴、补贴、奖金、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、租赁费、折旧费、教研活动支出、教学资料支出和其他费用等。
  2、管理费用:包括教师以外的管理人员、工勤人员及其他人员的工资、津贴、补贴、奖金、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、租赁费、折旧费、修缮费、取暖费、物业费等。
  3、财务费用:包括利息支出、汇兑损失及相关手续费等。
  4、营业外支出:与学校教育教学活动无直接关系的各项支出,如固定资产的盘亏等。
  第16条  学校开展非独立核算经营活动,必须以不影响正常教学活动为前提。在开展非独立核算经营活动中,应当正确归集实际发生的各项费用,并按照一定的比例合理分摊。
  第17条  学校的支出应当严格执行学年度初由校董事会批准的年度预算计划。超预算支出项目,报董事会批准后,由财务主任及财务副主任共同签字确认、由校长审批后方可执行。
  第18条  学校要加强对支出的管理,各项支出应按实际发生数列支,不得虚列虚报,不得以计划数和预算数代替。
  第19条  学校的费用支出管理制度。
  第六章  资产管理
  第20条  资产是指学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源,包括各种财产、债权和其他权利。
  第21条  学校的资产包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。
  第22条  流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产,包括现金、各种存款、应收及暂会款项、借款、存款等。存款是指学校在开展教学及其他活动过程中为耗用而储存的资产,包括各类材料、燃料、消耗物资和低值易耗品等。
   第23条  固定资产是指一般设备单位价值500元以上、专用设备单位价值在800元以上,使用期限在一年以上,并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准,但耐用时间在一年以上的大批同类物资,作为固定资产管理。学校的固定资产分类及折旧年限如下:
  1、房屋和建筑物,折旧年限为20年;
  2、专用设备、交通工具和陈列品,折旧年限为10年;
  3、一般设备、图书和其他固定资产,折旧年限为5年。
  上述固定资产折旧年限的规定,可根据国家相关财务制度进行调整。
  第24条  学校固定资产的报废和转让,一般经单位负责人批准后核销。大型、精密、贵重的设备、仪器报废和转让,应当经过有关部门鉴定,报校董事会批准。
  第25条  学校应当定期或者不定期地对固定资产进行清查盘点。年度终了前,应当进行一次全面的清查盘点。对固定资产的盘盈、盘亏应当按规定的程序及时处理。
  第26条  无形资产是指不具有实物形态而能为使用提供某种权利的资产,包括商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉及其他财产权利。学校转让无形资产,应当按照有关规定进行资产评估
 
 第七章  财务报告和财务分析
  第27条  财务报告是反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。学校应当定期向各有关主管部门、校董事会及其他有关报表使用者提供财务报告。
  第28条  学校报送的年度财务报告包括资产负债表、收支情况表、现金流量表、有关附表及财务情况说明书。
  财务情况说明书,主要说明学校收入及支出、年度净收益及其分配、资产负债变动,对本期或者下期财务状况发生重大影响的事项,以及需要说明的其他事项。
  第29条  学校的财务分析是财务管理工作的重要组成部分。学校应当按照业务主管部门及校董事会的规定和要求,根据学校财务管理的需要,定期编制财务分析报告。财务分析的内容包括学校预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。财务分析指标包括预算收支完成率、人员支出与公用支出分别占总支出的比率、资产负债率、学生人均支出增减率等。学校可以根据本校特点及不同时期的实际情况增加财务分析指标。
  第八章  会计档案管理及其他
  第30条  会计档案管理会计档案是学校经营活动过程中形成的财务会计资料、文件等。
  1、会计档案的内容,主要包括:会计凭证、会计账簿、会计报表、会计报告、查账报告、验资报告、财务管理制度、会计制度、学校章程、合同、协议、权利证书、缴费名册等。
  2、会计档案的整理与装订会计档案在归档之前应分类整理、装订,会计档案封面的内容应填写齐全,相关人员签字盖章确认。
  3、会计档案保管1、学校财务部应指定专人妥善保管好学校会计档案;2、对于会计档案的归档必须制作归档清册,相关保管人员、经手人员、借阅人员必须在清册上签字,以明确责任;四、会计档案的保管期限1、原始凭证、记账凭证为15年;2、银行对账单及银行存款余额调节表为15年;3、会计账簿为15年;4、会计报表及会计报告类为15年;5、现金日记账、银行存款日记账为25年;6、年度决算会计报表为永久保存;7、会计档案归档清册为25年;8、合同、章程、协议、验资报告、权利证照、许可证、缴费名册保管期为公司存续期。
  第31条  财务人员工作移交制度财务人员工作移交,是指财务工作人员岗位变动(辞职、离职、调岗)时,为保持财务工作的连续性,对某一财务岗位进行交接的一项工作。
  1、须办理财务工作移交的事项1、经管人员岗位变动,如内部调动、换岗等;2、经管人员辞职、离岗等;3、经管人员临时离岗(3个月以上)。
  2、移交人员的职责1、已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的,应当完成填制;2、尚未登记会计账目的,应当完成登记,并在最后一笔余额后加盖经办人员印章;3、整理好自己所管理的有关资料,并就未了事项写出书面资料交与接交人;4、将自己所经管的现金、支票、发票、物资、材料、证件、印章等编制清单,逐项清点;5、对自己所经管的工作详细地向接交人员交待清楚,直到接交人员能够完全延续移交人的工作为止。
  3、接交人的职责
  (1)对接手的物资、资料、证件清单逐项清点,如有疑问,应向移交人询问;
  (2)对自己所接手的工作,应详细向移交人询问清楚,直到能够将所接管的工作延续性地开展为止;3、涉及到债权债务的,应当逐项核实清楚,防止坏账、呆账的出现。
  4、监交人的职责1、协调解决交接双方争议,不能解决的应上报处理;2、通过交接工作,检验财务工作,检讨工作中存在的问题及解决问题的方法,以不断改进工作方法,提高工作效率。
  5、交接责任1、监交人应对交接过程中出现的争议予以及时解决或上报解决,否则,由此引起的后果,由监交人负责;2、移交人对移交前所经管的工作承担责任,接交人对接管后的工作承担责任;3、由移交人没有向接交人交待的事项引起的后果,由移交人负责;4、对移交时急需处理的事项,接交人应当及时处理,否则,由此引起的后果,由接交人负责;六、移交工作的监交人员1、会计、出纳人员的工作移交,由财务主任监交;2、财务主任的工作移交,由上级领导指定授权人监交。
  第九章  附则
第32条  本制度由学校财务部负责解释和修订。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教育教学工作(常规类)奖励规定
奖项
奖金金额
评奖办法
 
教学奖
290元
按任课教师的30%奖励,都以常规教学考核成绩为依据,含非笔试检测成绩。分计划、备课、上课、批改与辅导、教研科研、继续教育、过程性评价、教学成果7项。
 
 
管理奖
 
班主任 :  A等200元、B等160元
按班主任的30%评定A等。其中文明班级评比工作按考核方案另行奖罚(50元)。
科 任  :  A等50元、B等40元
按科任教师的30%评定A等。其中值周工作按考核方案另行奖罚(50元)。
 
师德优秀奖
A等50元、B等30元   C等-30元
1、学期内:违犯师德承诺细则及赏识教育规则一次考核为B;违犯两次考核为C;违犯三次停发一个月的校内补贴工资
2、;严重违犯师德承诺细则,在校内影响较大,学期考核为c等,停发一个月校内补贴工资。
3、家长与学生测评优秀率低于40%,满意率低于80%,考核为C;优秀率低于70%,满意率低于90%,考核不能为A。
科任教师推优班级奖
20元
由任教年部科任教师评选,年部第一名班主任受奖。
突出贡献奖
500元
由校领导班子研究确定。二年评选一次
班主任津贴
每月150-100元
不分科班主任每月150元,分科班主任每月100元。
 
 
 
先进教师奖
500元
颁发证书
每年教师节表奖5人(班主任3人,科任2人)。评选条件:1、家长和学生测评优秀率在70%以上,满意率在90%以上;2、教学常规、管理、教学质量、师德优秀、满勤5项考核中每学期获2颗星或学年累计获得4颗星;3、在此基础上测评(教师测评占40%,领导测评占60%)。4、在第3条的基础上由校级领导根据教师工作的全面情况进行组织考核,确定人选。
 
师德标兵
500元
颁发证书
每年教师节表奖1人。评选条件:1、家长和学生测评优秀率在70%以上,满意率在90%以上;2、在此基础上测评(教师测评占40%,领导测评占60%)。
 
教育教学工作(证书类)奖励规定
 
一、
级别
第一名
第二名
第三名
奖  励  说  明
区级
15元
10元
 
1、团体成绩按双倍进行奖励。参赛项目必须经学校允许,由教育行政部门组织的各种竞赛,按等级颁发的各项荣誉由教导处负责核实名次,按名次兑奖。语数英学科教学质量检测的团体成绩上升一个档位进行奖励。
2、获得区以上指导教师奖的教师,每人次10元(学生获区二等以下,教师不发奖)。
3、学生作品在市级以上刊物发表的每人奖10元(若属于市以上组织部门在学生获奖后集资出版,每人次奖励5元)。
市级
25元
15元
10元
省级
50元
40元
30元
国家级
80元
60元
50元
二、       
级别
第一名
第二名
第三名
奖  励  说  明
区级
30元
20元
10元
1、各级别的观摩课(包括“送教下乡优秀教师”)按同级第一名奖励,只有奖级则按同级的下一名次奖励,如一等为第二名,二等为第三名,如果证书上无名次说明,按第三名奖励。课例按照评优课奖励金额的1/2进行奖励。
2、各级三好班级按同一级别的第一名奖励;在科研或其他学校承办的现场会上所做观摩按同一级别第二名进行奖励。
3、同学期的同一课题或者在同一活动中所受的奖励按最高级别对待,不重复进行奖励。
市级
50元
40元
30元
省级
80元
60元
40元
国家级
100元
三、公开发表论文奖
级别
奖 励 标 准
          奖  励  说  明
区级
20元
1、所发表的论文必须经过学校同意并登记后,在注册登记的国家正式刊物上发表,否则不予以奖励。
2、在经验交流会议上发言并获得证书的,按下一档位发表的论文待遇奖励,有经验交流证书但未发言的或者发言却未取得证书的,学校均不予以奖励。
3、与优秀课在同一活动中所获得的证书,只取其中的一项进行奖励。
市级
50元
省级
100元
国家级
200元
四、教师基本功比赛奖
级别
第一名
第二名
第三名
奖  励  说  明
区级
60元
40元
20元
1、教师基本功比赛,在无具体名次说明的情况下,按同级的下一名次进行奖励。如一等奖为第二名,二等奖为第三名。
2、获得教师指导奖的人员按照所指导教师获得奖励的1/2进行表奖。
3、如果在基本功比赛中,有明确的奖励说明,则按照上级相关文件执行。
4、教师在教育行政部门所组织的各项活动中,个人获单项奖的参照学生竞赛奖进行奖励。
市级
100元
80元
60元
省级
160元
120元
80元
国家级
200元
 
二、教学管理制度
(一)教师岗位职责
任课教师岗位职责
1、认真贯彻执行党的教育方针,端正教育思想,努力树立现代教育观念,按教育规律办事,做到既教书又育人,以身作则,言传身教,为人师表。
2、根据课程标准的要求,制订好各类教学计划,认真钻研教材,深入了解学情,力求创造性地处理教材,充分备课。
3、认真上好每一节课,课堂教学目的明确,讲解准确,突出重点,突破难点,教学得当,指导学法,讲练结合,调动学生的学习积极性,在“教懂、教会、教活”上下功夫,提高四十分钟的效益。同时要坚持寓德于教,寓教于乐。
4、适量布置课外作业,减轻学生负担。注意作业的难度,并及时检查、批改,针对作业中的问题进行个别辅导或集体讲评。
5、面向全体学生,对每个学生负责,指导学生改进学习方法,培养良好的学习习惯,针对不同层次学生的学习状况,因材施教,分类辅导,做好提优补差的工作。
6、按要求做好学生的评价工作,全面了解学生的学习情况,调动学生的学习积极性。做好成绩统计和质量分析,不断改进教学工作。
7、积极组织学生参加学科活动,为学生提供有针对性的指导,调动学生学习兴趣,拓宽知识面,培养自学能力,动手能力和创造能力。
8、积极参加校本教研活动,每学期听课不少于15节,认真研讨,互相切磋,不断改进教学方法,提高教学质量。
9、重视专业理论的进修,学习先进的教育教学方法,及时总结教育教学经验,不断提高自身的业务素质,每年至少写出一份有价值的教学科研论文或教学工作总结。
10、组织好课堂教学和教学活动,严格执行教学常规要求,保证学生教学安全,杜绝体罚和变相体罚现象的发生。
11、积极完成学校、年级组和教研组布置的其他工作。
 
 
教研组长、备课组长岗位职责
 1、组织教师参加校本教研,学习学科课程标准,明确学科教学任务,组织教师制定学期教学计划,安排教学进度,落实教学常规,参加业务进修。
2、组织教师制定好教研组工作计划,并按计划开展教研活动,做好过程性记录和资料积累。确定研究专题,带领、发动、支持教师积极开展教学研究,督促教师根据研究专题,写好总结论文,并在组内交流。
3、组织教师进行集体备课,并做好过程性记录和资料积累,提高备课质量,优化课堂教学 。
4、恰如其分地掌握作业量,精选例题和习题,统一作业格式和批改要求,经常分析学习情况,研究改进教学方法,减轻学生负担。
5、组织教师制定期末复习计划,研究考试命题的原则,做好成绩统计和质量分析工作,提出改进意见,制定具体措施。
 
 
体育教师岗位职责
1、忠诚党的教育事业,努力钻研业务,不断提高基本功水平,做到德才兼备。
2、积极承担工作任务,完成教学、科研、群体、训练和社会活动等工作,能熟练、全面地履行职务职责。
3、以身作则,遵纪守法,教书育人,为人师表,关心爱护学生,严格要求,耐心教导,合理安排特殊体质的学生,促进学生身心健康发展。
4、认真备课,努力上好每一堂课,组织学生上好大课间,保证教学质量。
5、组织好学生课余锻炼、训练、竞赛等项工作。
6、管理好上课、训练使用的体育器材,教育学生爱护公共财物,不得做有损器材的行为,并要起模范带头作用。
7、保质保量,准时完成各类、各项数据、成绩的测试、统计和上报工作。
8、及时总结工作经验,不断学习,提高业务水平和综合素质。
9、年终写出书面工作总结、发展意见和建议,为上级领导决策提供依据。
10、完成上级领导和学校交办的其它工作。
 
 
音乐教师岗位职责
1、寓美育于教学之中,努力钻研教材和课程标准,认真备课,上课,开展好教科研活动,改进教学方法,创设和谐的教学氛围,激发学生情趣,不断提高教学水平,。
2、重视音乐教育的补偿作用,充分挖掘教材的内涵,让学生能从中感受美、欣赏美、创造美,从而得到美的熏陶,提高审美能力。
3、努力学习业务知识,不断提高自身基本功水平,做到弹琴熟练自如、范唱准确、指挥节奏无误、歌曲处理恰当。
4、教好校歌,队歌,负责学校合唱队,器乐队、舞蹈队及大型音乐活动的辅导和组织工作。
5、每人要带好一个课外兴趣小组,做好音乐特长生的选拔、培养工作。
6、积极组织学生参加各类艺术方面的比赛活动;组织好群众性歌咏活动,主动帮助所任班级选歌,选指挥,辅导排练;负责全校教职工的文艺汇演活动。
7、完成上级领导和学校交办的其它工作。
 
 
美术教师岗位职责
1、寓美育于教学之中,认真上好美术课,教知识,传技能,激发学生兴趣,爱好。结合学科特点,钻研教材教法,做到因材施教。认真批改作业,开展美术教研活动,不断提高教学水平。
2、做好课外兴趣小组的辅导工作,培养美术方面的特长生,组织学生积极参加各级各项比赛,争取得好成绩。
3、配合学校中心工作,做好临时性和长久宣传工作。
4、美化学校的育人环境,创设和谐的文化氛围。
  5、负责学校会议、活动会场设计工作。
6、完成上级领导和学校交办的其它工作。
 
 
电教教师岗位职责
    1、负责学校电教设备的存放、保养、维修,为教师进行教学提供电教媒体。                      
    2、管理好学校的电教设备,做到存放科学、规范整齐。经常对电教设备进行保养、及时排除设备的一般故障,必要时送到专业部门维修。
 3、关心学校电教媒体的使用,帮助教师正确使用电教设备。
 4、学校开展各项活动,要做好录像、照相和电教服务工作。
5、自觉加强电教知识和电教技能的学习,熟悉各种电教媒体的功能,掌握各种电教媒体的操作技能,并能结合工作实践,不断提高专业知识和运用水平
6、协助教师制作音像教材和多媒体课件,协助总务购买电教物品。
7、完成上级领导和学校交办的其它工作。
 
 
校医岗位职责
1、按照上级部门和学校要求,每学期制定保健工作计划,并按照计划开展工作。
2、贯彻预防为主方针,积极工作,努力提高师生健康水平。认真执行卫生保健各项工作制度,做好传染病的预防、接种工作。
3、每学年进行一次学生体检,建立学生健康档案,对资料统计分析,反馈到学校、班主任和家长。
4、积极开展卫生保健宣传教育工作,培养学生良好卫生习惯。
5、做好学生卫生员的培训工作,使他们成为学校卫生保健工作的骨干力量。
6、维护、完善保健设施,保管好药品。
7、督促学校环境卫生,检查个人卫生、膳食、饮水卫生等。
8、做好学生的心理健康教育,完成好学生的心理咨询工作。
 
 
图书室管理员岗位职责
1、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,不断学习,熟练掌握图书管理工作知识与技能,严格执行有关图书管理规章制度,全心全意为学生服务,坚守岗位。
2、及时提出请购书目,按《中小学图书馆(室)规程》要求认真做好图书的采购、接收、登录、分类、编目以及装订、排列、清点、保管和下架工作。
3、定期编写新书通报和馆藏各种书目,积极向师生推荐图书。
4、认真做好图书的借阅工作,及时催回借书,尽快上架,加速图书周转利用率。
5、认真做好读者到馆率、读者阅读率的统计工作。
6、保持图书馆内的清洁,做好防火、防潮、防蛀、通风和防盗工作。
7、图书管理员必须持证上岗,积极参加上级组织的业务培训等有关活动。
 
教具管理员岗位职责
1、负责教具库房的安全管理工作,注意防潮、防火。
2、教具摆放整齐,及时清理。
3、建立教具明细账目,经常检查对照,并做好记录。
4、熟悉教具的性能和基本使用方法,根据教学需要,及时为教师准备合适的教具。
5、学期初根据各学科、各年级的教学执行计划,在广泛听取领导及教师意见的基础上,做好教具征订计划工作,保证教具的供应。
6、制订教具借用、使用制度,并严格执行。
7、教具损耗、消帐要有主管领导签字。
档案管理员岗位职责
1、严格按照档案目录的内容和要求分类管理学校档案资料。
2、做好档案资料收集工作,提醒相关人员及时上缴档案资料。
3、存档资料以学年为单位进行装订,在认真填写封面内容后,归入相应档案盒。
4、积极宣传学校档案管理的规范和要求,自觉遵守学校档案管理制度。
5、为领导和教师查阅档案资料做好服务工作,认真履行好借还手续,外借材料要按期归档。
6、定期打扫档案室,确保档案完整,档案资料无尘、无霉、无破损现象。
7、加强安全工作,及时关锁门、窗、橱锁,严守档案机密。
8、每学期清理一次档案资料,及时报废无效档案。
9、加强学习,熟悉业务,改进工作,不断提高档案管理水平。
 
 
实验教师岗位职责
1、树立为师生、为教育服务的意识,遵守学校的规章制度,保证工作质量,让师生满意。
2、按要求建立各类账目,且账目清晰、正确。
 3、做好实验室的使用安排,认真、及时地配合教师做好实验室仪器、物品等一系列的准备工作,保证实验的正常进行。。
4、协助任课教师督促学生做好“实验使用记录” (使用记录学期末交教务处)。
5、根据教学需要,经学校同意,及时做好仪器、物品添购申报工作。添购申报程序要规范。
6、掌握各种仪器的用途、规格、性能和使用办法,指导教师和学生正确使用。
7、做好仪器、物品的清理工作及实验室卫生工作,做好防火、防潮、防蛀、通风、防盗和危险化学药品的安全管理工作。
8、不私自向外出借实验室一切物品。
 
 
(二)、任课教师常规要求
教学计划制定要求
1、教学计划包括教研组工作计划、任课教师工作计划、单元教学计划、进度计划、个人专题研究计划、集体备课计划、作文教学计划等,教师要根据上级和学校统一格式和内容要求制定完成。
2、教学计划的制定要遵照课程标准,以上级和学校教学计划为指导,围绕专题研究内容,在充分钻研教材、研究学情的基础上制定,可操作性强。
3、教学计划要符合学科特点、年级特点和教师自身工作实际,内容科学,表达准确,安排合理,直接为学期教学工作服务。
4、教学计划要在每学期期初一周内完成,确保学期工作的顺利开展。
 
 
集体备课要求
1、教师在个人备课基础上进行集体备课,时间为每周四下午16:00-16:30,地点在年级组或学科组办公室,由教研组长或年级组组长主持。
2、各备课小组在学期初要制定可行性计划日程表,确定集体备课内容和中心发言人。
3、集体备课重点内容要围绕学科专题研究进行,集体备课前中心发言人和小组成员要准备充分,积极参与讨论,不断提高集体备课的实效性。
4、集体备课时做到计划落实、课题落实、人员落实,教师不得迟到、不无故请假,不处理学生问题,不接待家长,不批作业。
5、备课组及时做好集体备课记录。
 
 
个人备课要求
1、认真学习领会《课程标准》(或《大纲》),明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务,整体把握教学内容之间的联系和衔接。
2、深入钻研教材,通过感知教材——理解教材—掌握教材的过程,着重把握施教年级的教学内容在整体安排中的地位和作用,明确和突出重点,适当分散难点,做到内容、目标心中有数,合理安排。
3、从学生实际出发,力求全面了解学生思想状况和兴趣态度,了解学生已有的知识经验和技能水平,了解学生学习方法和习惯,注意学生的年龄特点和个体差异,以利于因材施教,提高教学实效性。
4、在编写教案前对整堂课的教学应有总体的设计,这是个头脑预演过程,是精心设计教学方案的前奏,很有实际意义。总体思路应考虑目标、内容、条件等各因素彼此协调平衡,要考虑教材的知识结构和学生认知结构的合理组合,要有弹性,便于整体把握。
5、编写教案。其内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、学具及课件准备、教学过程、板书设计、教学后记等。
 
 
电子备课要求
    1、备课量要求:所有学科都要按照周课时数进行备课。
2、备课方式说明:
(1)同年部有两位以上任课的教师,可以采用一人主备,他人修改的备课方式,由年部组长负责将学期备课任务按单元分配给同组内教师,并将任务分配表上传至本年组备课文件夹内。
(2)在主备人备课的基础上,教师个人要在书上复案,体现个人备课。
(3)单独备课的教师,可以借鉴以往教案或网上教案,但不可以完全照搬,否则视为没备课。
(4)课件准备要采取自制与网上下载相结合的方式,以幻灯片为主要形式,呈现知识点的训练,下载的课件主要帮助理解及拓展知识面。
3、备课时间要求:教案要提前一周发布到个人电子备课系统中。
4、检查内容说明:
电子备课内容包括教学进度表、教学设计、教学反思及教学课件。其中,语文、英语、品德、科学、艺术学科课件资源要丰富,数学学科要体现习题设计。
 
 
教师课堂教学要求
    1、预备铃响后,任课教师要带齐教学用具准时到达教学岗位,规范地站在教室门口进行候课。学生进教室后教师方可步入教室,有效组织课前一支歌活动。
2、课堂教学期间不迟到,不早退,不接待与课堂教学无关的人员,不准离岗,关闭手机或调至振动状态,不得接打手机,不得让学生离开课堂。
3、下课铃声一响,任课教师要及时结束授课内容,组织学生有顺序地做好下节课课前准备并有秩序地离开,杜绝压堂现象的发生。
4、按课表上课,未经教导处同意,不得擅自调课、停课,或安排自习。
5、按学校教学管理要求备课,不得无教案上课。
6、充分利用教学资源,恰当使用多媒体手段。
7、教学用品摆放要整齐、有序,教学活动安排要合理,板书设计合理,书写工整、规范。教态应亲切、自然,以站姿讲课。课堂上为学生创造和谐、愉悦的氛围,一、二年级授课20分钟左右,应安排一次律动。
8、科任课上如出现学生违纪问题,任课教师要及时处理,负起责任并主动与班主任联系,班主任亦应配合科任老师妥善解决问题。
9、上课时,非当节任课教师不允许私自留学生在办公室或空教室写作业或做其他工作。
10、除听课者及有组织的参观者外,其他人不得在上课时进入教室,任何人不允许打扰正常的课堂教学秩序。
11、在室外和专业教室上课的教师和学生按照学校的相关要求认真执行。
 
 
学生课堂常规要求
1、预备铃声响,学生按顺序轻轻地步入教室,坐回自己的座位,端正坐姿、安定情绪,唱好课前一支歌,按学科要求进行候课内容训练,等待老师上课。
2、上课铃响后,进行师生问好,做到“快、静、齐”。
3、迟到的学生,必须在教室门口向老师报告,经老师同意后方可静静地走进教室。如果因为身体原因,中途需要离开教室,须先向老师报告,老师允许后方能轻轻地离开。
4、上课时不戴帽子、围巾、手套;不穿小背心、拖鞋、过短短裤,运动场上不许赤背。
5、上课精神饱满, ,专心听讲,积极思考,踊跃发言,在课堂上注意坐、站、读、写等的姿势正确:
(1)坐姿要求:坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置(叠放于桌上,右手在上),不交头接语,不做小动作,不伸懒腰,不打呵欠,不伏在课桌上,不做与当节课无关的其他事情,未经教师许可,不能随便离开座位。
(2)站姿要求:站得要直,双腿并拢,如直接回答问题则双手自然下垂;如需借助书本来回答,双手按读书姿势要求来拿书本。
(3)举手要求:要发言先举手,举手一律伸直臂、举右手,手臂向前倾斜45度角,当老师已经指定个别学生回答时,被指定的学生应起立,及时而又大声地用普通话回答问题,发言完毕,自动坐下。其他同学轻轻放下手臂进行认真倾听,不随便讲话,不随便插嘴,不随便搬动桌椅。
(4)读书姿势:读书要双手拿书,书面向前自然倾斜,双手分别拿住翻开的两侧书角(回答问题时同样要求)。
(5)语言要求:课堂要说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语。
(6)写字要严格保持“眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸”的正确姿势;同时,左手要求向内倾斜45度,肘部不接触桌面,手指轻轻按住写字本。
(7)进行课堂讨论时,声音要轻,要有秩序。
7、教师要重视学生课内良好学习习惯的养成与训练,引导学生专心听课、积极思考、认真作业,培养学生养成以下良好习惯,全面提高学生素质:
(1)听的习惯。在课堂上,学生要静得下,专心致志地倾听教师的讲解、同学的发言,并能从中发现问题,产生自己的想法。
(2)说的习惯。让学生敢于说,提出疑问,发表看法,思路清晰,教师要给学生尽可能多的回答问题的机会。
(3)问的习惯。让学生勤思,思考知识是怎样获得的,让学生敢问,教师要鼓励学生对知识的疑难处提出质疑。
(4)读的习惯。读书要三到:即心到、眼到、口到,努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论、发言。
(5)写的习惯。“写”对小学生来说,主要是指“书写”,要求书写姿势、方法正确,写字认真工整,卷面整洁漂亮,答题准确规范。
8、下课铃响起,老师结束讲课后“师生再见”。如果有本校或外校老师听课,应请老师先行,必要时鼓掌欢送,然后立即做好下节课的一切准备工作,及时把下节课要用的课本文具等学习用品放在课桌左上角,其他无关的东西收进书包内。值日生督促全体同学保持课堂整洁,帮助教师整理教具,擦净黑板。
9、在自习课上或在做作业时,未经老师批准,不许越位、换位或在教室里走动,更不能喧哗,破坏课堂秩序。老师因为特殊原因未能在教室时,自习应由班长(或班级事先指定人员)进行主持,学生完成学习任务,保证课堂纪律。
10、学生的行为不符合课堂常规要求时,老师有责任指出,进行教育,学生必须服从管理,接受教育。
11、在各类专用教室上课时,须严格遵守各专用教室使用制度。
 
 
体育课堂教学要求
1、教师上课要穿运动服装,上课前对体育设施、器材进行检查,是否符合安全要求。
2、预备铃响教师要提前到上课场地,并准备好器材。
3、上体育课学生要有秩序的上下楼梯,无奔跑、大声喧哗、推人等现象。
4、上课前、后学生要集合,教师清点人数,做到上课前、后人数一致,课前教师要检查学生身上是否带有尖锐器物。
5、教师科学组织教学和游戏活动,做好安全教育和活动保护,在教学过程中,学生无打架、乱跑、追打现象,无安全事故发生。
6、加强师德修养,积极开展尊师爱生活动,严禁体罚和变相体罚学生的现象发生。
7、发生安全事故要及时报告,妥善处理。
8、体育课后,器材要规范摆放在合适位置,并保证不让学生使用。
 
 
轮滑、乒乓球课堂教学要求
1、预备铃响,教师要提前到上课地点,组织学生站好排后进入乒乓球馆内上课。
2、上体育课要有秩序、有纪律的上下楼梯,无奔跑、大声喧哗、推人等现象。
3、上课前、后要集合,清点人数,做到上课前、后人数一致。
4、学生轮滑器具、乒乓球器具齐全,忘备的学校提供,用完经检查无误后入库,每节课不带器具的学生不能超过5人。
5、组织学生认真做好准备活动。上课前对场地、器材进行检查,是否符合安全要求,提高安全意识。
6、教师科学组织教学和游戏活动,做好安全教育和活动保护,在教学过程中,学生无打架、乱跑、追打现象,无安全事故发生。
7、加强师德修养,积极开展尊师爱生活动,严禁体罚和变相体罚学生的现象发生。
 
 
学生体育锻炼制度
1、学生应积极参加学校统一安排的体育活动,晨跑、课间操、眼保健操,业余训练和各种体育竞赛。
2、上体育课,由体育委员整队,清点人数,向体育教师报告人数,整队做到快、静、齐,上课期间要认真按照教师的要求去做。
3、体育活动前要认真做好活动准备,不怕辛苦,有团结协作的精神。
4、要认真听体育老师讲解动作要领,严格按照规定的动作要领进行训练。
5、不做危险动作,同学之间互相帮助,监督,防止意外事故发生。
6、爱护体育器械,下课后,学生应主动协助老师收集好各种体育器具。
7、借用体育器材要严格履行借还手续。
实验教学课堂要求
1、每学期开学初任课教师要根据教材要求制定实验计划,上报备品需求单,按计划开展实验教学,演示实验、分组实验开出率要达到100%。演示实验或分组实验须在实验室进行,设计科学,安全合理。
2、教师在实验课前,必须做好充分准备,包括实验的目的、要求、操作方法及顺序。向实验教师提交实验通知单,准备好仪器、材料、药品等,不做无准备的实验。
3、学生进入实验室后要保持室内安静,坐在指定的座位,不得私自串座。认真听讲,按老师要求进行实验,不得随意乱动与本节课教学任务无关的实验用品。
4、实验前,教师必须向学生讲清实验内容、目的要求、实验步骤及注意事项,提出安全要求。
5、实验开始前,学生应先查点仪器、药品是否齐全,不得随意调换。如发现问题,及时报告。
6、实验必须按步骤进行,并仔细观察,做好记录,课后及时写好实验报告。
7、实验后的废物,教师要指定地点,统一处理,不得随意乱扔。
8、实验课后,教师要认真清理仪器,物归原处,关闭电源、水源,方可离室。
9、爱护教具、仪器,经常擦拭,保持清洁。所使用的仪器、材料、药品,不得私自带出。实验中,如有损坏,应主动报告,办理报损或赔偿手续。
10、每次实验后要搞好实验室的卫生清扫及保洁工作,使实验室经常保持地面洁净,玻璃明亮,仪器摆放整齐。
11、注意安全,做好防火、防盗工作。每学期末,全面清查,及时充实、维护,保证教学要求。
 
 
作业批改总体要求
1、要精心设计布置作业,做到练有阶段性、针对性、多样性。
2、要注意培养学生耐心、细心、精心的习惯,在作业布置时要注意三个习惯的养成教育,即:(1)培养学生仔细审题的能力和习惯。(2)培养学生认真检查的习惯(先教检查方法)。(3)培养学生书写整洁习惯。
3、作业的布置和格式要有明确、严格的记录(用本及作业格式要统一)。
4、不留惩罚性作业,法定假日一律不留作业。
5、教师要认真严肃地批改作业,防止漏批,杜绝错判。
6、、严禁让学生或学生家长批改作业。
7、作业量
一、二年级不留书面家庭作业; 三、四年级的书面家庭作业完成时间不超过60分钟(其中,数学不超过15分钟,英语不超过15分钟,语文不超过30分钟);五、六年级的书面家庭作业完成时间不超过90分钟(其中,数学不超过30分钟,英语不超过20分钟,语文不超过40分钟)。
8、作业书写
(1)书写工整,格式美观,书写要求统一。
(2)1—2年级作业用铅笔书写,3—6年级作业用钢笔书写。
(3)禁止使用改正液、修改贴修改作业,出现错误使用统一的更改符号。
9、作业本管理
(1)作业本统一包皮。
(2)作业本上写清班级、姓名、学号及任课教师姓名。
(3)作业本保持整洁、完整。
10、语文作业要求
     习作
(1)3~6年级要严格按照课表中的习作课进行授课,每学期完成8篇大作文,期初要以年级组为单位制定作文计划(如果高年级教材中大作文数量不足8次,则年组统一补充)。
(2)批改量:要求教师4篇进行详批(每次详批班级总数的1/3),3篇为略批,1篇为互批。其中,详批的要有眉批、总批,略批的要有总的评语,而无论何种批阅形式,习作中出现的错别字、病句及标点错误都要求进行圈划、改正。
(3)修改要求:建议学生用铅笔在原文上进行修改,体现评改课的痕迹。
(4)等级要求:实行双项等级,一为质量等级,一为书写等级。
     日记
(1)用本要求:班级日记规格统一,书写规范。
(2)作业量及相应内容:2年间周1篇日记,3~6年级每周1篇日记。
(3)批改要求:教师每周检查一次,给出等级。
    写字
(1)作业形式:1~2年级注音写字(班级书写格式要统一、规范),1~6年级根据书法课的要求,按时完成书法作业。
(2)批改要求:注音写字每课批改一次;书法作业每周批改一次,每页都要有等级评价。
11、数学作业要求
(1)作业要精心设计分层布置,做到练习有针对性。
(2)作业的内容和格式要统一。
(3)批改作业要认真按时完成,批改符号清晰、标准,防止漏批,杜绝错判,及时复批。
(4)所留作业匀需批改,批改要及时,按周课时数进行批改,练习册为主,课堂练习为辅。
(5)竖式运算、画几何图形、线段图等,要使用圆规、直尺等工具,其它类型题也要有统一的书写要求。
12、英语作业要求
作业量
(1)每周三次英语课,课后必留英语作业。作业量适中,符合要求。
(2)期末复习期间要保证作业量并及时批改。
作业记事
学生记事工整、干净,要求统一。
批改
(1)要进行及时地反馈、复批尤其是进行作业的复批。做到“四有四必”,即“有发必收;有收必批;有批必改;有改必知”。
(2)实行等级制批改,批改符号统一、规范,体现批改的全面性。
积累
(1)学生要及时积累闯关、学案,粘贴在作业本的同步页面上。
(2)、作业本也要及时积累,将用过的作业本夹在一起。
练习册完成
(1)练习册上要有班级、姓名、学号及任课教师的书写。
(2)练习册完成及时,有批改。
 
 
辅导要求
1、教师应建立学习有困难学生的学习档案。
2、辅导时间可选择在课间、中午时间进行,但只能将极少数学困生安排在这一时间进行辅导(禁止组织超过8人)。被辅导的学生一旦被发现是有偿家教的学生,教师将停发半年奖励工资。
3、学优生及其他学生的辅导,要合理地安排在课堂教学或自习课堂中,辅导要体现层次性,要通过布置不同层次的作业来实现。
4、学生要准备一个与作业本标准要求一致的辅导本,或留其它形式的书面作业,其内容要体现出层次性。
5、教师不得对学习暂时有困难的学生歧视、讽刺、挖苦,不得另外加重学生的负担,更不能听之任之,放弃不管。
6、赏识、鼓励是辅导核心思想,教师要通过建立有效的评价机制来培养学生的学习兴趣,帮助学生建立自信。
 
 
集体教研要求
    1、各学科组、教研组要根据学校教学及教研工作计划,在每学期开学初制定本学科的教研活动计划,计划要与专题研究紧密结合,与集体备课相联系。
2、教研活动要做到“七有”:有活动实施计划、目的,有活动时间,有活动地点,有活动主题,有活动记录,有活动总结,有活动考评。
3、教研活动要做到“五到位”:即准备到位、人员到位、学科负责人参与指导到位、活动效果到位、活动考评到位。
4、学校规定间周三下午15:00-16:30为各学科组集体教研活动时间,组织者为学科主任和教研组长,教研内容紧紧围绕专题研究、校本课程及教学中出现的共性问题进行,有针对性。
5、记录及时、具体、工整,有中心发言人,发言内容必须有准备,与集体或个人业务学习相结合。
6、学科主任要做好教研活动的记录及资料整理保存工作,期末交教导处存档。
7、集体教研的问题要在集体备课中得到体现,是集体备课的提升。
 
 
学习与培训要求
1、严格按照市、区、校的培训内容进行培训,培训时不迟到、不早退。
2、集中培训学习时禁止一切与学习无关的活动,认真做好记录。
3、学习内容在教师个人博客上或B本上手写形式体现,每学期写十六次,每月四次,每次不少于300字,除此,自己还可以积累其它所思所想及摘要。
4、每学期完成“六个一”的个人总结工作:
(1)每学期上交一篇促动教学发展的教学反思;
(2)每学期上交一篇有理论高度的案例式评课;
(3)每学期上交一份公开教研展示课教案;
(4)每学期上交一份公开教研展示课说课;
(5)完成课题研究活动记录或专题研究论文;
(6)每学期上交一份教学故事。
5、定期按学校要求整理教师个人专业成长文件夹,内容充实,有个人特色。
 
 
听课评课制度
1、听课数量:
  校长60节、副校长40节、教导主任及副主任40节、副书记20节。每位教师每学期听课至少16节。
  2、听课类型:
  (1)随堂听课:学校行政、中层领导事先不打招呼随时进课堂听课。
  (2)预约听课:学校行政管理人员、老师同伴与有关教师及学生家长预约,确定听课时间、教学内容及形式等,进行听课、评课。
  (3)教师自报听课:由教师个人提出申报,邀请学校领导、同伴和自己一起切磋教学方法。
  (4)教研活动听课:根据期初制订的教研组活动安排,由学科主任召集组员围绕主题有准备地进教室听课,每位教师每学期至少一节。
  (5)公开课听课:市、区、校统一组织的研讨课、展示课、评比课等。
  3、听课要求:
  (1)听课前应了解执教老师的教学内容,带着问题做好听课前的准备。
  (2)听课教师按时进入教室,坐在后排听课,听课过程不评论,听课中途不离场。
  (3)听课过程要有记录:标明日期、授课人、班级、课题;有重点地记录下教学过程;撰写教学建议和总体评价意见。
  (4)班主任尽可能多听本班课,以全面了解班级学生学习情况;任课老师以本学科为主,鼓励跨学科听课,借鉴其他学科教师的长处。
  (5)听课后要及时与执教老师交换意见,促进教师教学水平的提升。
  4、评课要求:
  (1)评教学理念:依据课堂教学过程与课改理念,评议教学理念在课堂教学中的体现。
  (2)评教材处理:评议教材体系及知识体系是否把握准确、教学重点是否突出、难点是否突破、容量是否妥当等。
  (3)评教法运用:评议教师在课堂教学中运用的教法是否符合学生年龄特点、是否有利于学生能力的培养、是否调动学生学习积极性。
  (4)评学法指导:评议老师在课堂教学中对学生学习方法的指导情况。
  (5)评教学过程:评议教师在教学活动组织中,教学环节的安排是否合理、教学组织形式是否科学、教学整体结构是否严谨、教学节奏是否得当等。
(6)评教学效果:评议教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、能力的形成程度、思维的发展程度等。
(7)积极参加教研活动,发表评课意见,阐述优先和不足及改进措施,有理有据。
(8)期末形成典型案例式评课。
  5、检查与考核:
  1、学期结束前一周,每位教师听课记录本交教导处,由专人检查教师校内外听课数量、听课记录情况、评课建议、总体评价意见
  2、听课、评课作为教师专业发展的项目之一,列入学期教师绩效考核中。
 
 
成绩检测与评价方法
1、学校的成绩评定与检测分为笔试测试、非笔试测试、过程性评价三种方式,按照教师年度考核方案要求进行。
2、笔试测试按照上级部门要求进行,
(1)平均分和优秀率两项都达标的为A,有一项达标的为B,两项都不达标的为C。          
语数英三科优秀率和及格率分别达到:一、二年级为85%、100%;三、四年级为75%、96%;五、六年级为55%、94%;
(2)考核计算以班级为单位,一个班级不达标,此项考核为不达标。
(3)进步幅度作为了解教师教学情况的一个分析数据,但不列入考核。
3、特殊原因不能参加笔试检测的学生需提交有关证明,并提交教导处批准。新转入学生如果成绩特差,由班主任提出申请,教学副校长审核通过后,可暂不计入第一次期末成绩评比,但在下一个学期要计算成绩。
4、笔试期间,按学校要求做好监考工作,监考教师不得来回走动,更不得到学生座位前释疑(但要密切注意学生的答卷情况,避免有翻书、查看手机等作弊现象的出现)。
5、笔试结束后,按学校安排由学科负责人组织做好批卷工作,杜绝错批现象。批卷结束后,学校批卷监查小组要对语、数、英试卷进行抽检,对出现问题的老师,在教育思想考核方面给予降等考核。
6、语文成绩非笔试检测与评价方法
    (1)阅读:列入考核项目,通过阅读检测的方式培养学生的阅读能力。每学期对每位学生进行一次单独的阅读检测,并与教师教学考核挂钩。
(2)2-6年级作文:分为作文竞赛、作文验收两项,分内容和书写两项评比,各按照年部参赛人数的1/3认定A、B、C等。其中,作文竞赛中,一个A等生得0.3分,一个B等生得0.2分,一个C生等得0.1分;作文验收中,一个A等生得1/2分,一个B等生得1/3分,一个C等生得1/6分。
(3)古诗文:以闯关形式进行学生个人抽样验收。其中,学生个人抽样验收采用达标制,现场抽取,每班三人,有一人不合格者视为班级不达标(每班50%A等学生;40%B等学生;10%C等学生)。其中,A等学生要篇篇过关,B等学生可少验收1首古诗词及1篇古文,评委将在验收前30分钟进行随机抽样,被抽取的验收学生名单于验收前10分钟下发到学科教师手中。届时,评委将根据验收学生诵读的熟练程度、声音、节奏与韵律等进行评价。
(4)一年级上学期拼音验收:全员参加,学生能在1分钟内正确拼读10个音节(每个音节1分)评定方式参照优秀率及平均分两项离差,加减分绝对值不超过0.5分。
(5)一年级百字验收:采取达标制度,全员参加,学生能在30分钟内完成试卷,达标分数为95分,达标率为90%(不计算平均分,计算达标人数)。
(6)一年级下学期朗读验收:现场抽取教材内所学过的课文进行朗读,针对朗读的正确率、声音、语感等表现进行综合评定,评定时将按照年部参赛人数的1/3认定A、B、C等。
(7)考核办法:在学生各项验收活动中,均要客观地按照学生的该项表现分别进行降幂排序方式上报学生名单,以保证验收活动能公平、公正地开展。
7、数学成绩非笔试检测与评价方法
计算测试
(1)每学期进行一次计算测试。计算测试要求:考试时间一、二年级为20分钟,三至六年级为30分钟,总分100分,纸型B5纸。选题于教材,侧重计算速度、计算技巧、计算准确性的考核。题型根据年级的不同分为口算、竖式计算、脱式计算、简便运算、方程、文字题等,计算出各班的总分、平均分、及平均分离差等。按平均分离差从高到低排序后,按班级30%进行期末推优。一二年部三人,三至六年部三人。
(2)测试题的出题范围是数学教材、练习册和课外题库等。出题者在全体数学组成员中抽签产生,出题者可以根据原题型进行适当的变化,出题者负责出题、印刷、分卷。
(3)批卷、登记成绩由教导外统一分工各年组轮换进行。
数学竞赛
(1)每学期进行数学竞赛一次,测试卷为两张B5纸。竞赛学生由数学教师在班级中测试产生,每班15名。
(2)竞赛进入年部前12-15名的学生获得“数学智多星”的称号。学校将颁发“数学智多星”的证书和奖品进行鼓励,并在学校的大屏幕上公布孩子的姓名。
(3)测试题的出题范围是数学教材、练习册和课外题库等。出题者在全体数学组成员中抽签产生,出题者可以根据原题型进行适当的变化。出题者负责出题、印刷、分卷等。
(4)批卷、登记成绩由教导外统一分工轮换进行。
(5)数学竞赛成绩不计入考核。
8、英语成绩非笔试检测与评价方法
(1)朗读:按学号现场抽取教材所学过的课文进行朗读,根据朗读的流利程度、语音、语调等表现分A、B、C三等进行综合成绩评定。
(2)辅助教材,学期末根据所学内容命题检测,全员参加。实行达标制考核,达标率:三、四年级75%,五、六年级65%;三、四年级达标分数为90分,五、六年级达标分数为85分。
(3) 英语阅读与作文,以口语大赛的形式进行,只表奖学生(每年部10名,共计60名),竞赛成绩不计入教师考核。
9、科学、计算机学科非笔试检测与评价方法
科学按教案目标要求,选择分组实验验收实验操作情况,按学号现场抽取教材所学过内容在规定时间内完成,根据学生表现分A、B、C三等进行综合成绩评定。
计算机学科按照教材每课目标要求,采用抽签形式抽取上机操作内容,在规定时间内完成本课操作任务,根据学生表现分A、B、C三等进行综合成绩评定。
10. 任课教师要根据各自的学科特点制定好本学科学生过程性评价标准,做好过程性评价工作,期末按学校统一要求装档上交,进行检查考评。
 
 
课题实验研究工作制度
1、课题立项
(1)能从学校实际出发,理论联系实际本着实事求是的原则开展课题的立项。
(2)课题应具有较高的学术价值,对学校教育教学,学科建设,及大面积提高教育教学质量,深化教育教学改革有重要的促进作用。
(3)课题立项根据充分,研究目标明确,内容具体,研究方法、步骤切实可行。
(4)凡具有一定研究能力,且能按计划,按时完成课题研究的处室、年级、教研组或教师均可申请承担课题研究。
2、责任制
(1)各课题组要认真实施课题研究方案及其计划,课题负责人要切实负起责任,使课题研究达到目标要求,防止走过场、搞包装、图虚名,各课题组要对校、区、市、省科研部门负责。
(2)课题组成员要有一定的研究能力,课题组长必须具有较高的职称,有能力统筹安排和把握整个课题研究工作,掌握本课题研究国内外研究的动态,保证课题研究方向正确,内容有创新,成果对教育改革和创新有重要促进作用。
3、课题申报
(1)申报课题的部门或个人可根据我市有关部门的具体通知事项进行选题立项,也可根据实际自行拟定立项。
(2)申报部门或个人必须按要求填写《课题申报表》一式三份,报校教科室备案并报送上级科研部门申请立项。
(3)课题研究中,申报人应维护课题研究的严肃性,对课题所确定的研究目的,主要研究内容、方法、研究计划(阶段目标)不得随意改动。
(4)申报人在研究工作期间,如有特殊原因要改动课题的部分内容或无法承担此项研究,应由申报人写出书面报告,报科研室批准或上一级教科研部门审批方可更改或终止课题。
(5)每项课题申报或鉴定费,根据《十二五科研课题管理办法》执行,费用由学校负责。
4、学习、研究制度
各课题组在学校教科研工作领导小组指导下,每一学期课题组负责人应召集课题组成员制定学期研究开展计划,学期结束应做好研究总结;在平时研究过程中课题组负责人应定期召集课题组成员进行学习、研究,原则上每月至少开展一次活动。实验期间,每学期至少应召开一次专门会议,总结和布置科研工作。课题组的学习、研究活动应做好记录,要按照课题目标、内容、运用相应的方法开展研究工作。
所报课题一经立项,要认真组织实施,包括成立课题组、制定研究方案。课题研究方案一般包括问题的提出、指导思想、研究目标、研究内容、实验方法、研究步骤和时间、课题研究组织机构、课题参研单位或个人、研究预期成果、课题研究保证措施等。课题研究工作应列入学校年度工作计划统一安排,做好总结、记录及档案资料管理工作。
5、课题档案管理制度
各课题组应有专人负责课题的档案管理,申报书、实验方案、实施计划、教案、个案、调查、测试、总结、汇报、音像资料、试卷、学生的有关情况、活动记录等等,均有存档,特别要注意保存原始资料,对课题实施情况做好记录,并备有课题研究大事记。
6、成果汇报制度
各课题组应在科研室组织下定期举行研讨汇报活动,向本校教师和领导汇报(展示)课题研究的阶段性成果,每学年开展1-2次。
7、成果和鉴定
(1)课题研究工作结束时,课题申请人写出《课题研究结题报告》并附下列材料:课题研究工作报告,自我评价、课题研究的主题报告,全部研究成果,研究报告、科研论文等;反映研究过程成果的主要资料(包括文字、图表、录音、录像、实物等)。
(2)根据课题申报级别,报请区、市级、省级教科研部门进行鉴定验收。
8、学校各学科负责人和教师个人要根据学校教科研课题研究和个人发展的实际,进行学科校本课题和个人专题研究,研究周期为一年。要制定出学科校本课题和个人专题研究的方案和计划,第一学期末进行中期总结,学年末进行学科校本课题和个人专题研究总结。研究过程中学科校本课题组和教师向本校教师和领导汇报(展示)研究的阶段性成果,每学年开展1-2次。
 
 
(三)专业教室使用与管理
实验室使用制度
1、实验室是开展实验教学、实验研究和科技实验活动的专用场所,不得用于与实验教学无关的活动,不得堆放公私杂物。
2、实验室要配备足够有效的灭火器材,并制定和落实安全防范措施。
3、实验室要经常保持清洁整齐,及时通风换气,排除有害气体及实验时产生的废液。
4、未经任课教师或实验教师允许,任何人不得动用仪器,药品及其它实验材料,不得擅自拆卸仪器,设备,实验室的公共财产不得带出室外。
5、实验前,学生应按教师要求,检查仪器、药品及有关实验材料是否齐全完好,如有缺损及时报告,未经任课教师或实验教师批准,不得进行实验。
6、实验时,学生要注意人身安全,要爱护仪器设备、要节约药品、水、电等实验材料。
7、实验完毕,学生应按要求整理好仪器,药品及其它实验材料。仪器设备若有损坏或丢失,要及时报告实验教师,并如实填写仪器报损单。任课教师与实验教师协商后,可根据有关制度准予报损或责成赔偿。
8、任课教师、实验教师和学生课代表应按要求填写《实验登记表》。
9、负责本室教师要管好帐物及室内环境卫生,因管理不当而造成的事故或损失追究其相应责任。  
 
 
仪器室管理制度
1、科学实验仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。药品与仪器模型分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施,做好通风、防潮、防尘和整洁工作。
2、建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表,定期核对,做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。
3、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回,并做好接交手续。
4、任课教师使用仪器(器材)进行实验教学前,应填写“实验通知单”,实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。
5、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱,同时要根据各类仪器的特点,定期的、有计划的进行维护与保养,使所有仪器经常处于完好状态。
6、每学期结束前,对实验室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项,及时完成各种统计工作,并按要求上报和存档。
 
 
准备室管理制度
1、切实做好安全保卫工作,非本室人员和实验指导教师,未经许可,不得入内。每次准备实验完毕后关闭门窗、水、电、气,特殊仪器要保证水电供应。
2、实验人员在使用准备室时,要有管理员在场,使用人员要对准备室的安全和卫生负责。准备室内严禁吸烟、煮食、存放私人物品。
3、外出要及时关闭门窗,确保安全。
4、试剂和仪器保管要科学化、条理化,试剂和仪器要分类归厨存放和保管,使用完毕要及时退回药品和仪器室。
5、精密贵重教学仪器或巨毒、易燃、易爆试剂的保管和使用严格按章程办理,定期核查数量和品种。
6、仪器一般不外借,如有特殊情况,按规定手续借出,贵重仪器和危险品要经过有关领导批准,归还时要认真检查,如有损坏,要照价赔偿。
7、健全台帐制度,领用的试剂、仪器以及消耗的试剂、损坏仪器要随时记录,按规定核销,做到帐物相符,帐帐相符。
8、学期结束前,准备室要进行清理,并根据下学期内容和要求预先准备好所需的仪器或试剂。
 
 
美术基地使用制度
1、美术基地是开展美术教学及课外美术活动的场所,不得用于其它活动。
2、美术基地的设备由美术教师负责管理,未经负责老师允许,任何人不得动用专用基地的设备。
3、学生必须遵守美术基地的纪律认真学习,努力实践,爱护室内一切设备,不摸不动写生物品。
4、学生要注意室内卫生,养成良好的绘画习惯,不得在墙壁、地面和画板上乱画和涂抹,要保持美术基地的卫生。
5、学生按顺序走进基地,安静坐好。下课后要整理好画架、画凳,保证座位周围清洁,然后按顺序离开基地。
6、未经教师允许,学生不得随便进出美术基地绘画和进行其它活动。
7、任课教师要管理好美术基地的一切设备,保证基地里清洁卫生,课后要及时通风换气。
 
 
音乐教室使用制度
1、音乐教室是进行音乐教学及开展音乐活动的场所,不得用于其它活动。
2、音乐教室的设备由音乐教师负责管理,未经负责老师允许,任何人不得动用专用教室的设备。
3、学生必须遵守音乐教室的纪律,爱护室内一切设备,不乱动乐器及其它设备。
4、学生要养成良好的卫生习惯,要保持音乐教室的卫生。
5、学生按顺序走进教室,安静坐好。下课后摆好椅子,保证座位周围清洁,然后按顺序离开教室。未经教师允许,学生不得随便进出音乐教室。
6、任课教师要管理好音乐教室的乐器及其它设备,要保证教室里清洁卫生,课后要及时通风换气。
7、学生损坏钢琴、电子琴要按价赔偿。
 
 
舞蹈教室使用制度
1、舞蹈教室用于舞蹈排练。
2、进入舞蹈教室,应穿着软底鞋或练功鞋,严禁穿着高跟鞋或硬底鞋入内。
3、学生进入舞蹈教室应服从管理人员的安排,保持安静,严禁喧哗。
4、爱护舞蹈教室的设施和公物器材。如果发生损坏情况,应按有关规定进行处理,按价赔偿。
5、舞蹈教室内保持清洁卫生,经常通风。每天最后一节课,上课教师要安排学生清洁室内卫生。
6、使用舞蹈教室后,检查相关器材的使用情况,切断电源、关好门窗,防火、防盗。
7、本校教职工因工作需要使用舞蹈教室者,需经学校领导批准,方可在管理人员的指导下进行使用。
8、器材外借,需经学校领导批准,并办理相关手续。
 
 
微机教室管理制度
1、自觉保持机房清洁卫生。进入微机室前须保持鞋底相对干净和干燥,保持服饰干净整洁,禁止乱扔东西、吐痰等,严禁带食品、饮料等进入。
2、按老师指定的座位上课,遵守课堂纪律,禁止在座位上刻画。操作电脑应按照学习规定内容进行。
3、访问互联网要自觉抵制不健康和非法信息,不发表不负责任的、低级趣味的言论,提高自身道德修养,增强法律意识。
4、不得私自带软盘、U盘,MP3、MP4等在微机教室使用。
5、不乱插拔电源线、网线等,不频繁开关电脑,在学习期间,有异常情况,及时向老师报告。
6、课前要检查座位及计算机,如果发现损坏要向老师报告,损坏责任为上一次上课者,如果是自己造成的损坏要主动报告,承担责任并赔偿。
7、下课时要仔细检查座位,收拾好物品,按顺序走出微机教室,不拖堂。
8、微机室的一切设备必须由专人保管,任何人必须经管理人员同意后,方可上机操作,校外人士上机必须经学校主管领导同意。
9、若电脑发生故障,应立即停止使用,管理人员分析故障原因,作好记录,并报告学校领导,维修期间,微机室停止使用。
10、 管理人员应定期对危机室的所有仪器设备进行清洁、保养、检修,并作好记录。为教学提供可靠的保障。
11、任何设备不得外借,特殊情况需经学校有关领导同意。
 
 
多功能厅使用制度
1、多功能厅由专人负责,如需使用应由学校领导批准,并提前与管理人员联系。
2、进入多功能厅应保持安静,不得大声喧哗。
3、爱护公共设施,未经许可,不得动用室内设施,不得随便移动室内设施。
4、自觉维护公共卫生,不乱扔果皮纸屑,严禁在室内吸烟、吃东西。
5、管理人员应经常做到室内设施的维护,保持最佳使用状态。
6、做好安全保卫工作,防止被盗。
7、节约用电,及时切断设备电源,做到人走灯灭。
 
 
阅览室制度
1、进入图书阅览室要保持肃静,不得大声喧哗,阅览完毕后要放回原处。
2、不得将手提包及饮食物品带入阅览室。
3、读者对所借图书要及时检查,如发现污损、撕开等情况要主动说明,否则由本人负责。
4、爱护图书,人人有责,所借阅图书、报刊、杂志不得卷折、撕页、涂抹,一经发现,视其情节轻重,处以罚款处分。
5、图书、报刊、杂志必须在阅览室内阅览,不得带出阅览室。
 
 
图书室管理制度
1、专人负责管理图书室,图书、杂志上的公章、编号不准涂改,标签不准揭掉,违者加倍赔款。
2、图书室工作人员要树立“读者第一”的思想,虚心听取读者的意见,不断改进服务态度,全心全意为教育、教学服务。认真履行岗位职责,积极完成本职工作。认真执行学校和本室的规章制度,服从组织安排,建立良好室风,保持良好室容。
3、图书室内书籍要建账,存放要编号、分类、定柜。
4、师生如有调动,必须归还所借图书、杂志。
5、图书、杂志借出必须办理借阅手续,并做好借阅登记。
6、学生借书要以班级为单位,如有损坏,按规定赔偿。
7、及时做好防潮、防尘、防蛀、防火等工作。
 
 
乒乓球馆使用制度
1、乒乓球馆原则上供乒乓球课使用,其它人员根据需要到该馆训练须在不影响乒乓球课的情况下,要有校长的允许才可进馆训练,否则不予安排。
    2、一切外来人员或运动队临时来馆训练,在保持各队训练不受影响的前提下,必须有校长批准,方可入馆。
    3、凡入馆人员一律穿运动鞋或专项鞋,禁止穿其它鞋,违者将责令其出馆,不得入内。
    4、凡入馆训练的各队(班)要严格遵守训练时间,并有教师(教练员)亲自带队,有组织统一进场。
    5、严禁吸烟,不许随地吐痰,乱扔果皮杂物等,违者将责令其出馆或罚款。
    6、爱护馆内体育器材和设备,对无故损坏者视情结轻重给予赔偿或其它处分。
    7、场馆内禁止打闹、大声喧哗和不文明的现象发生,若违反制度不听劝阻者给与罚款或责令其出馆。
 
 
(四)教学常规管理
关于课时费的有关规定
1、教师公出一天以内,由教导处统一调课,不影响正常授课。使用机房的教师如果无法调课,教导处统一安排代课,并给代课教师代课费。
2、教师公出一天以上(包括一天),由校长批准,教导处统一安排代课,并给代课教师代课费。
3、学校由于工作需要,安排教师停课,由校长批准,教导处统一安排代课,并给代课教师代课费。
4、计算机教师由于课时中有电教工作量,所以电教工作与上课相冲突时,由学校负责协调工作,不发代课费,如有特殊情况再特殊研究。
5、教师个人病事假如不缺课时,不扣发课时费。
6、教师个人病事假所缺课时,按规定扣发课时费,每课时5元。
7、代课时,班主任有事不能上课的由相应副班给代课,如副班有课,则由当节没课的课时量少的科任代课,如因有课还不能代时,则由其他任意当节没课的科任教师代课。如科任有事不能上课时,由班主任代课,如班主任有课或请假不能代时,由当节没课的课时量少的科任代,如还不能代,则由任意当节没课的科任教师代课。
8、串课时,所有需串课的教师,都要自己串好课并以书面形式报给教导处考勤领导。
 
 
教导处学籍管理要求
1、保存一份当前学年1—6年学生名册(原始名单),与教育局核对学籍使用,清晰记录。
2、每学年9月10日前,将毕业生名册剔除,建立新生名册,并上交新生名册。
3、每学年9月30日前,新生大学籍建立完成。
4、有转入学生名册,转出学生名册,残疾学生名册,外校到我校借读学生名册,我校到外校借读学生名册,随时填写,并按学年度存档。
5、学生转入、转出要留存三联单,每学期末将三联单整理、粘贴成册,学年末统一整理,按学年度存档。
6、每学期末整理一次大学籍,完成增减工作,督促班主任完成学生鉴定和上成绩单工作。
7、每学年末完成毕业生学籍归档工作,毕业生大学籍归档,毕业生名册、毕业生成绩统计表,毕业生去向表、毕业证发放记录存档。
8、每学年末出一份当学年全校学生名册存档。
9、学籍管理建立表册要齐全;使用合理,填写及时、准确、工整、有秩序。每学年按时上报上级机关,数字准确。
10、其它与学籍有关的材料另存,做好保管工作。
 
 
档案管理制度
1、档案建立
     (1)建立健全学校各类档案,为学校各级领导,上级有关领导部门分析、总结、部署学校工作和对学校工作作出决策提供准确、可靠的依据。学校确定一名校级领导具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、整理、立卷、归档等工作。
     (2)档案室由专人管理,按《小学档案资料收集范围细目》的要求,建立档案。
     (3)全面系统地建立健全学校档案、教师档案和学生档案,学校档案按类以时间为序建立,教师的一般人事档案,一般职务档案和业务档案按人头建立,学生学籍档案按届,按班分类建立。
     2、档案立卷
    (1)档案人员应按档案资料收集范围及时收集各种档案资料,并将筛选后的资料分类装订、编制目录,进袋入档。档案袋,档案卷的规格符合上级有关部门的统一要求。
    (2)卷宗必须注明保存的期限。凡注明“暂存”有资料一般以一年为限;注明“短期”的一般以五年为限;注明“长期”的由学校根据实际需要决定保存期限。
    (3)凡档案资料收集范围细目中未编入,但确有使用、保存价值的其它资料,学校可根据需要决定是否留存。
      3、档案补充
    (1)教职工任免、考核、晋升专业技术职务、调资、入党、入团、奖惩等材料要及时收入个人档案。
    (2)外来文件、函件由人事秘书一分类编号登记,交校有关领导阅后,即立卷归档。
    (3)校内印发的文件是档案补充的重点,平时教导处、总务处、教科室、团支部、少先队大队部应将此类文件分类保存,每学期结束时,集中交档案人员立卷归档。
     4、档案转递
    教职工因工作调动,需要转递档案,必须按上级有关部门通知的转递项目逐项登记,严密包封,并加盖密封章,通过机要转递,不得分开邮寄或交本人自带。
     5、档案查阅
    (1)校外人员来校查阅档案,必须持有单位介绍信,经学校主要领导批准后方可到档案资料室查阅档案;查阅者不得查阅本人或亲属的人事档案、职务档案;未经同意不得摘抄档案材料,经同意摘抄的材料须经档案资料室人员仔细核对并签署意见;查阅者不得将档案材料拿出资料室。
    (2)技术人员借阅业务档案、学生学籍档案须经有关领导同意后方可借阅,并办理登记手续,在规定期限内完好无损地归还。
     6、档案安全保密
    (1)档案资料室门窗加固,要备有消防器材,保持整洁、干燥,自然通风;严禁吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。
    (2)档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室,不得外泄档案中的机密;档案资料室人员在工作中所用的各种草稿、废纸等,不得乱扔乱抛,应按保密纸处理或销毁。
 
 
教具管理制度
1、使用和保管
(1)录音机由使用教师负责保管,协调其他教师教学使用。
(2)使用教具的教师在教具保管人的协调下,正常使用各种设备,并及时归还给保管人。
2、发放办法和交接手续
(1)每学期开学时,各负责保管器材的人员到学校教具库领取所需的教学器材及其它器材。
(2)每学期末由使用各种器材的保管人将器材交回学校保管处或专用保管库由总务处组织进行清点,核实使用保管情况后,造册登记、入档。
3、责任追究
(1)各类器材必须专人保管,协调使用,不得随意外借他人使用。
(2)用后及时处置,即上锁或入库或拿回办公室,不得随意将器材放在公共场所而失去看护,如果丢失,由使用人赔偿。
(3)凡属正常使用损坏的,学校负责修理或更换;由于管理不善而人为损坏者,使用人员要负经济责任,由责任人负担修理的一切费用。
4、数学教具由一楼实验室管理员负责管理,常用性教具如:直尺、量角器等按学期借用,其它教具,及时借及时还。
 
 
领导及教师上交信息制度
1、投稿内容:
(1)教学研究:教师对新课程的探索、研究、体会。
(2)师德专栏:班主任手记。
(3)班会、队会精选。
(4)赏识教育案例、论文。
(5)校园快讯:报道校内外开展的各项教育教学活动。
2、投稿要求:
(1)每月10日前由固定投稿人员按学校要求上交稿件,多者不限,学校将择优录用于校刊并推荐到上级信息部门。
(2)上交稿件内容符合要求,讲求质量,贴近教育教学实际,禁止抄袭,字数200字以上。
3、将教师投稿数量、质量纳入教师量化考核。
4、上交稿件按要求设立字号,排版,并及时上传到指定文件夹之中。
5、信息员按照上级要求,及时检查教师信息工作完成情况,及时上交稿件,并完成两个月一次的学校信息刊物出刊工作。
6、负责教师要按照学校要求办好学校的信息刊物,两个月一期,内容设计合理,全校教师按信息刊物要求,按时上稿,保证出版发行质量。
 
 
体育器材管理使用制度
1、学校体育器材由体育教研组长负责管理。
2、未经体育教师批准,任何人不得擅入体育器材室;非经校领导批准,体育教师不得随便外借体育器材,更不能挪用。学生取送器材必须有任课教师跟随。
3、要严格借用手续,借、还要登记,逾期要追还。对造成器材损坏的,要酌情处理,失职者要追究责任。
4、要保持室内清洁卫生,经常通风,防潮,对易损坏器材要经常检查维修。
5、各种器材要分类放置,摆放整齐。使用后器材要分类归入,放回原处,不得乱放。
6、体育教师要加强事业心,责任感,认真做好防盗工作,保证体育器材的安全。
7、教育学生爱护体育器材、设备。对体育器材使用不合理,体育器材造成损害者,要进行批评教育。对有意破坏者,要根据损害程度进行赔偿。
8、借用体育器材丢失或损坏者,酌其程度予以一次性赔偿。
9、外借的体育器材丢失或损坏应照价赔偿,并进行登记加以说明。
 
 
教室及专业教室电教设备使用管理制度
1、教室电教设备的使用和管理第一责任人为班主任,专业教室电教设备的使用和管理第一责任人为专业教室的负责人。
2、教室及专业教室的电教设备为学校教育教学服务,原则上不准进行与教育教学无关的操作或交给学生、外人使用。
3、教室及专业教室电教设备在早7:40前严禁开机;教室及专业教室的计算机、电子白板每天午休期间必须关闭,中午12:50前不准开机;学生放学必须关闭教室内的一切电教设施。
4、教室及专业教室的计算机、电子白板及液晶投影机的开关机必须按照开关机的操作规程操作,严禁非法开关机。
5、教师应该掌握教室电教设备使用的基本常识,开机或使用设备前要检查设备连接线是否连接,闭路观看不了,检查闭路线是否连接,打开不了设备是否没有插好电等。
6、电教设备人为损坏按价赔偿。
7、电教设备出现故障班主任或专业教室教师为保修的第一责任人。
 
 
大课间管理制度
1、学期初召开班主任、体育教师、学生代表参加的体育工作会,明确其目的和要求。
2、建立健全活动的组织机构,各负其责。
3、体育组定期对领操员、体委、排头兵进行标准化训练,使其发挥示范作用。
4、加强大课间检查,把大课间活动列入评比重点工作,并有详细纪录。
5、实行领导、班主任、科任教师到现场的全方位管理,领导有事向校长请假,教师有事向主管领导请假,无故不参加按迟到处理。
6、每周对大课间活动进行总结,并将评比结果在学校公示,促进大课间活动向纵深发展。
7、每学期将进行一次汇操表演比赛,以利于提高做操质量。
8、把大课间活动纳入到对教师的考核中去,学期末进行奖评。
 
 
 
 
体育锻炼制度
1、发展体育运动,鼓励师生积极参加体锻文娱活动,提高身体素质,保持身体健康和心理健康,更好地完成教、学任务。
2、开展经常性的“两课”、“两操”和跳集体舞活动,全体学生要积极参与,认真完成规定动作,教师要勤跟班、多督促,努力使学生动作规范化、一体化。
3、严格执行体育课堂常规,落实“双基”教学,要依照《国家体育锻炼标准》安排好教学内容,做到动静结合,疏密有度。
4、要加强纪律教育,一切行动听指挥,学生集会集队,做到快、静、齐。如遇危急情况,应做到不慌、不乱,有序撤离现场。
5、认真做好培优扶差工作,在上好体育体锻课,普及学生体育活动的同时,要建立体育兴趣组,进一步发展学生体育竞技的个性特长,培养体育人材,做好为上级学校输送体育尖子的工作。
6、鼓励学校师生积极参加各项体育竞赛活动,坚持“友谊第一,比赛第二”的原则,发扬我校“团结协作,奋力拼搏”的优良传统,赛出风格,赛出水平。
7、参加体育活动时,既要专心刻苦、勇敢顽强,又要小心谨慎,适量而止。要坚决落实体育锻炼保护措施,杜绝体育事故发生。
8、安全第一,尽量不做有危险、高难度的体锻活动,如确需训练,教师应现场加强指导、保护工作。
9、依纲靠本,不传授与教材无关的内容,特别是不传授各类“功法”,一切活动都要符合少年儿童的身心健康要求。
10、爱护体育器材(具),借用体育器材(具)要严格履行借延手续,遗失或损坏器材要照价赔偿。
 
 
第二课堂管理制度
1、参加第二课堂兴趣小组的同学必须服从辅导老师教育。要健全考勤制度,上课前要进行点名,参加兴趣小组的同学有事、有病须履行请假手续,无故不参加者由学校主管校级领导与班主任联系,并做好教育工作。
2、必须爱护学校的公共财产,爱护第二课堂的一切教具,损坏或丢失照价赔偿。
3、第二课堂活动小组每次开展活动所用教具等由指定的学生领取,用完交还,若丢失将追究有关人员责任。
4、必须完成教师交给的各项训练任务。
 5、第二课堂活动兴趣小组每学期结束时,根据学生表现,评选优秀学生,比例为15%。
6、负责第二课堂活动的教师,本人在所任课的理论与实践方面应具有一定水平和专长,做好活动计划,定期展示训练成果。
7、每次特长活动要有活动主题,无论是传授知识,还是训练实践技能,都认真组织,一丝不苟,活动效果明显。
8、指导教师严格遵守教学要求,不迟到,不早退,活动时间不让学生离开训练地点。有特殊情况不能按时开展活动要提前与主管校级领导请示,并事先做好安排。擅自停课或组织涣散者按离岗处理。
9、辅导教师讲师德,对学生耐心指导,仪表整洁,语言流畅,教态端庄。
10、每学期进行一次评价验收,作为评价教师工作的依据。
 
 
体育节制度
1、为鼓励学生全面发展,学有所长,学校每学年均设立体育节。
2、每学年的9月份为体育节启动时间。
3、在体育节期间,学校要安排每年一度的校运会,以掀起体育运动的热潮,在随后的每月中还要组织广播体操、球类、轮滑、接力跑、乒乓球等月比赛项目,激发同学们参与阳光体育的热情,提高身体素质和运动技能。
4、每学年学校将拨出专门经费,供体育节及随后的各项体育活动使用。
5、加强领导,明确分工。所有教师都要服从体育节领导机构的统一分工安排,完成相关工作,确保体育节顺利进行。
 
 
大自然小学艺术节制度
1、学校每学年举办一次艺术节,每学年的5月份为艺术节启动时间
2、艺术节领导小组由学校领导班子成员及音、美教研组所有成员组成,每次艺术节总体规划、阶段规划、实施细则均由领导小组负责制订。
3、艺术节前召开预备会议,明确目标、任务、分工,积极做好准备工作,各司其职。
4、全校广泛宣传,全面发动,确保学生参与率达100%。
5.每次活动,要内容丰富,形式多样,合理安排,经费落实。
6.艺术节后要认真总结,汇总资料,送档案室存档。
7.对优秀项目及时表彰,进一步提高质量,选拔优秀节目积极参加市、区艺术节。
三、德育管理制度
(一)德育制度
值周工作制度
1、值周教师:
(1)每位值周教师每学期完成最少2周值周任务。
A栏教师负责晨跑、室外分担区保洁、课间活动、站排进教室、文明活动及值周生管理等方面,B栏(1、2楼)、C栏(3、4楼)教师负责晨读、卫生检查、课间上、下楼纪律、文明礼仪及值周生管理等方面。
每周五下午3:50当周和下周值周教师到四楼科学实验室参加值周汇总。
(2)早:7:20:—7:40,午:12:30—12:55,晚:3:20—4:00,三个时间段都要巡视各自负责楼内外。
(3)第一节、第五节下课, B栏教师在1楼东楼梯管理,C栏教师在3楼东侧楼梯口。
(4)每天中午11:40,A栏教师在在食堂门口,B栏教师在2楼西侧楼梯口, C栏教师在3楼西侧楼梯口,待各班就餐后可以到食堂就餐。
(5)每天放学15:20,A栏教师在校北大门口,B栏教师1楼西侧楼梯口,C栏教师在3楼东侧楼梯口,待全校各班级都送排结束开始检查各班级卫生。
(6)每天4:00静校。
(7)每位值周教师在纪律检查中每天最少反馈3个问题,含当周值周重点内容。发现的问题要先教育引导学生,然后通过通知单方式反馈给班主任。
(8)卫生检查中午、晚上两次,大课间督促各班级做好保洁。
(9)根据送车人员掌握情况记录各班学生纪律情况,出现问题记录到当周纪律检查评比之中。
(10)值周教师根据当周检查情况,奖励10名学生晋级卡。对主动意识比较强的学生可以额外奖励晋级卡。卡片要及时回收。
2、值周职责:
(1)教室、走廊、室外分担区、学生操场活动的纪律、卫生按《文明礼仪行为规范》和《卫生检查评比标准》执行。
(2)每周末推荐纪律、卫生红旗班级,和文明礼仪行为、室外保洁、操场活动、晨读表现突出班级,在值周总结时公布。
(3)按要求完整填写好值周记录。
(4)考核方法:
①采取推优制。
②由德育处及相关领导每周抽查一次,不及时到岗一次视为周评不达标,学期记录3次不予推优,记录4次此项考核为C等。
③值周反馈信息未完成次数或不是来源于当周值周教师的真实记录,视为周评不达标。反馈信息不真实、教育性差或没完成规定的值周任务记录一次,与到岗记录累加计算为考核值周情况。
 
 
安全教育工作制度
1、校内安全。
(1)没有特殊情况不离开校园,如需外出必须请假。学生由班主任签离校通知单。教师到教导处签请假单或公出单。
(2)发生简单意外事件,学生要第一时间通知班主任,并到医务室进行处理。
(3)发生特殊意外事件,学生要第一时间通知到班主任,班主任联系医务老师和主管领导,并通知到学生家长。
2、校车安全。
(1)学校指派四名教师每天早晚接送,保证所有乘坐校车学生安全。
(2)负责教师要管理学生站队、上车、车上学生纪律、卫生,管理情况纳入到值周管理内容。
(3)负责教师要保证接送期间通讯畅通,以便家长取得联系。
(4)学生如不能乘坐校车,要提前通知负责教师,并由班主任签不能乘坐校车通知单。
3、安全教育。
(1)全体师生牢固树立“安全第一”思想,做任何事首先想到安全问题。
(2)每学年开展一次安全演练活动,每位师生明确撤离路线。
(3)教育引导师生掌握安全方面相关知识,增强师生安全意识。
(4)开展活动时,提前做好安全预案,保证活动顺利开展。
(5)聘请法制等副校长,经常到校做讲座、报告等。
 
校级家长委员会组织
1、每班选派一名责任心强的家长作为校级家长委员会成员,并按时参加会议。
2、每学期组织两次家长委员会会议,根据自己所了解的学校情况,发表对学校的建议和意见。
3、负责人每次会议做好记录,按时归档。
主题班会召开制度
1、每学期期初,各班级制定主题班会计划,并按照计划完成每周一次的班会召开。
2、召开班会,要在黑板上明确主题。
3、要提前,对学生布置主题内容。
4、班会活动结束,班主任要对班会做总结,并布置下次活动内容。
 
 
班主任培训制度
1、每学期制定培训计划,并按计划开展培训。
2、间周组织一次集中培训,提前做好培训工作,班主任要准时参加,如有事情要提前请假。负责人随时做好记录。
3、间周观看视频,提前下载到本机,并做好记录。
4、随时整理相关资料,按时归档。
 
 
学校大型活动组织管理制度
1、针对学生特点,组织有针对性、实效性的德育活动。
2、结合节庆日开展纪念活动。
3、外出活动要制定详细方案。
4、随时整理相关资料,按时归档。
 
 
学校网站德育栏目信息上传制度
1、每学期上传一次政策法规。
2、每月上传一次教子有方,内容各班级提供。
3、每月上传一次心理健康资料,内容青爱小屋提供。
4、随时整理相关资料,按时归档。
 
 
副班主任工作制度
1、每天放学后进班指导帮助扫除。
2、当天有专用教室任务的副班,可以在进班20分钟后到专用教室查看扫除情况。
3、大型活动要跟班,帮助班主任组织班级工作。
4、日常工作中随时受教导处派遣到班级组织工作。
5、副班主任考核方法:
(1)采取推优制。
(2)每周由德育处或相关领导抽检一次,并公布结果,不按时到岗记录一次,学期记录3次不予推优,记录4次此项为C等。
(3)到岗工作效果差,按没到岗处理。
 
 
卫生保健工作要求
(一)眼保健操。
1、准时做操。
2、动作规范,节奏准,穴位准。
3、上课教师及时组织并指导纠正学生做操。
4、专业课,在专业教室学生喊口令做眼保健操。教师负责组织。
5、眼保健操考核方法:
(1)采取推优制。
(2)由校医带领相关学生每周对每班最少进行一次抽检。
(3)上课教师与班主任双重考核,组织不好的要记录一次,学期被记录3次的班级(教师)不予推优,记录4次的班级(教师)此项考核为C等。每周公布一次检查结果。
(4)学期末按周评比结果30%推优。
(二)体检。
1、医务教师提前做好教室、人员、器材等准备工作。
2、提前把体检表下发到每名学生手中,结束要及时收回。
3、体检班级要保证秩序,不发生跑跳、喧闹现象,纪律、卫生情况纳入值周管理。
(三)流行性疾病防控。
1、第一时间掌握已发生病情学生情况,并向主管领导、教育局、疾控中心、防疾科等上级有关领导、部门报告。
2、在高峰期之前,提示全校进行消毒、扫除等防范措施。
3、备齐消毒液等防范器材、设备。
4、定期做好宣传教育工作
(四)青爱小屋。
1、每学期制定计划,期末撰写总结。
2、结合心理健康等工作,深入开展青爱活动。
3、整理好相关档案,并及时归档。
4、经常于基地联系,推动工作扎实、有效开展。
5、开展各种活动,有效实施师生心理干预。
(五)宣传引导。
1、每学期更换一次卫生板块展板,内容包括:卫生常识、疾病防控、青爱小屋。
2、不定期通过一封信、宣传单等形式向师生、家长宣传卫生常识等。
3、每学期至少组织一次卫生知识等主题班会,由班主任在班级内部组织召开,并形成记录上交医务室。
 
 
(二)卫生评比检查制度
“温馨教研组”评比标准
1、办公桌桌面整洁、干净,物品摆放规矩、整齐。无过多作业,无食品。办公桌桌下柜子、机箱摆放整齐,无灰尘、杂物。
2、计算机显示器干净,无灰尘,不显示与教育教学无关内容。
3、衣柜玻璃干净,无水渍,柜上物品摆放规整,无杂物。
4、教师座椅干净,不挂物品。离开时,推回办公桌下。
5、地面能看出经过扫、擦过的洁净。无脏物、纸屑等。
6、窗台上摆放鲜花,花盆干净,不摆放其他物品。
7、室内墙角、夹空、暖气片等处无闲置物品堆放,无灰掉。
8、室内镜子、饮水设备等摆、挂在指定位置,并保持干净。其他物品摆放有序,无沉积灰迹。
9、室门、横梁玻璃每天擦拭一遍,无水渍。窗户每学期擦拭一次。
10、垃圾每天倾倒,垃圾桶内无沉积废物。
11、窗帘保持洁净,拉向左侧。装饰物无破损,保持干净。
12、灯管要顺着光源方向,每学期擦拭一次。
13、负责人、值日人、周程等张贴在指定位置,并按照人员安排按时值日。
14、墙面布置简洁、美观,体现学科特点
15、维护通讯器材整洁。
16、办公室卫生考核方法:
(1)采取达标制。
(2)个人区域以外的公共部分卫生抽检时与当天值日教师挂钩。
(3)由德育处或相关领导每月不定期抽检2次,并时公布结果,每学期累计3次不合格,学期为C等。
 
 
教室规范化标准
1、讲桌整洁、干净,物品摆放有序、整齐,无死角灰垢。机箱、电源、音响处无杂物。
2、课桌椅摆放整齐、干净,无灰垢,桌内除必备书本、用具外无其他物品。
3、批阅桌子无遮盖,桌面、桌内、桌下物品摆放整齐,无纸箱等大件物品。
4、保护电子白板板面洁净,无破损、划痕,投影仪无沉积灰尘。
5、书架上图书按次序摆放整齐。每天擦拭。
6、扫除用具摆放后门墙角处,配备笤帚4把(有室外分担区班级可以增加4把),拖布4把,水桶1个,盆2个,撮子2个,垃圾桶1个。
7、教室门、横梁每天擦一遍,无水渍。窗户每学期擦一次。
8、窗帘整洁,无污渍。装饰物保持洁净,每月清洗一次,无损坏。靠黑板第一扇窗户窗帘拉向右侧,第二扇、第三扇窗户窗帘拉向左侧。使用后及时归位。
9、室内、走廊每个窗台摆放两盆鲜花,有专人管理。每天擦拭。
10、饮水机摆放指定位置,每天擦拭,保持干净,提倡配备机罩。
11、每天关闭电源。
12、室内、走廊地面每天中午、晚上彻底清扫、拖干净,早上、课间保持干净。墙角无灰掉。
13、灯管朝向光源方向,每学期擦拭一次。
14、保护黑板表面无破损、划痕。板报内容书写工整、图案美观、主题突出。黑板边框保持洁净。
15、评比栏内容清晰、干净、准确,能真实反映学生评比情况。
16、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》悬挂在隔断左侧上下、左右居中位置,《眼保健操图解》悬挂在隔断右侧上下、左右居中位置。
17、两扇窗户之间,悬挂学生装裱好的书画作品。
18、占时先不得张贴各种物品。
19、维护通讯设施洁净。
20、大课间只留2名学生在室内保洁。
21、中午进行室内、走廊扫除,在12:50前结束。
22、放学后25分钟内结束室内分担区扫除。15:40静校前学生走出校门。
专业教室规范化标准
1、在规定位置悬挂责任、使用、安全等相关制度。
2、讲桌整洁、干净,物品摆放有序、整齐,无死角灰垢。机箱、电源、音响处无杂物。
3、桌椅摆放规整,保持洁净,不适用时摆放在操作台下或叠放整齐。
4、经常使用的专业器材摆放有序,临时使用器材,要及时归库。
5、镜子、柜子等设施保持整洁。
6、地面每天彻底清扫一次,平时注重保洁。墙角无灰掉。
7、扫除用具摆放指定处,配备笤帚4把,拖布4把,水桶1个,盆2个,撮子1个,垃圾桶1个。
8、灯管朝向光源方向,每学期擦拭一次。
9、门、横梁每天擦一次,无水渍。窗户每学期擦一次。
10、每天关闭电源。
11、有负责教师,有值日轮流表,并按照安排按时组织值日。中午和放学时由负责老师和班级清扫,分担区班的班主任负责分配每天的扫除学生按时到位扫除,负责的教师15:20—15:30到专用教室指导扫除,15:30-15:50进副班班级。
12、平时上课的老师,下课后及时组织学生清扫。
13、专用教室卫生考核方法:
(1)采取达标制。
(2)放学后抽查结果与负责老师和分担区班级挂钩,课间抽查结果与上课教师挂钩。
(3)由德育处或相关领导每月不定期抽检2次,并及时公布结果,不合格时取消分担区班的当周流动红旗,每学期累计4次合格时相关上课教师和专用教室负责教师考核为C等。
 
 
室外分担区卫生检查标准
1、每天早上、晚上彻底清扫,中午、课间保洁,区域内无大块纸屑、塑料袋、砖块等。
2、每日由值日组长负责本班清扫清况。班主任利用晨会等时间及时总结室外清扫情况。
3、早7:50前结束室外分担区扫除,7:50铃响后还末清扫完毕,视为末完成任务。同时,在第一节下课后,值日生利用课间完成。
4、雨、雪天不清扫时,要派出一名学生捡拾垃圾。
5、区域内垃圾箱、校讯通挂机、体育器材等设施每天擦拭干净。
6、协助维护区域内草坪、体育器材。
 
 
公共区域卫生检查标准
1、保证地面整洁、干净,无纸屑、脏物等。
2、保持墙面洁净,无污渍。
3、每周至少彻底擦拭一次区域内设施书架、座椅、签到台、悬挂物等,平时注重保洁。
 
 
走廊、洗手间卫生检查标准
1、每天清扫楼梯、走廊两次。每周一、周五彻底清扫一次。
2、公共区域窗台每天早晨擦一次,楼梯扶手、墙壁(砖)、悬挂物随时清理干净。每周二彻底擦一次。
3、每节上课30分钟内,清扫洗手间一次。每周三下午彻底清扫洗手盆、玻璃、墙壁、便池、挡板、窗台等一次。
4、中午倾倒水车、垃圾桶内脏物,每天放学后倾倒水车内脏水和洗手间、操场垃圾箱内垃圾。清扫工具放规定位置。周四彻底清理一次。
5、公共区域内鲜花每周五浇一次水。
6、每周一、三、五早晨清扫一次校长室。
7、楼门玻璃每月月初(一周内)清洁一次。
8、每次小会议室使用前后清扫,每周一彻底清扫一次。协助小会议室使用人员准备水果。
9、中午前清扫乒乓球馆。
 
 
保安人员卫生要求
1、责任区卫生要求
(1)始终保持责任区整洁、干净、文明、优美。
(2)随时保持道路和区域卫生整洁,无杂物、废纸、烟蒂、果皮等废弃物。
(3)责任区内无残标,无乱画、乱贴现象,无焚烧废弃物、乱倒污水、垃圾等现象。
(4)电动门春秋夏三季每周必须擦抹一次,保持电动门清洁无尘。
(5)双休日、节假日保证每天一楼东侧厕所卫生,整洁无异味。
(6)乒乓球馆门前垃圾箱随时倾倒垃圾,箱盖保持清洁。
2、保安室卫生要求保持整洁、干净、卫生
(1)保安室卫生实行每日轮流打扫制度。
(2)保安室卫生的要求:一明,即玻璃明;二整齐,即桌椅摆放整齐和卫生工具堆放整齐;三关,即课时结束后关门、关窗、关灯;四净,即无蜘蛛网、灰尘、无乱涂乱刻、无乱堆乱放、无球脚印及污迹。
(3)室内不准堆放杂物。
3、饮用水储存室卫生要求
(1)严格遵循饮用水储存室的卫生要求,饮用水水桶摆放有序,空桶与桶装水分开摆放。
(2)桶装水离地离墙摆放。
(3)保持卫生整洁,室内不摆放与与饮用水无关的任何物品。
(4)保持地面无杂物,地面干净。
 
 
食堂卫生要求
    为了保证全校师生饮食卫生状况良好,学校食堂达到卫生防疫部门要求特制定此要求。
    1、食堂工作人员进入食堂后应马上换好工作服,否则按违纪处理。    
2、食堂工作人员进入工作岗位严格按着食品卫生法要求进行操作,生熟主副食品要分区加工,生熟食菜板生熟食菜刀要分开使用;生熟食品的盛装器皿要分开使用。
3、清洗蔬菜蔬菜时,一定要洗净,保证青菜清洗在5次以上。
4、主副食成品盛装要用铝盆或白钢盆,盛装后要封闭好。
5、食堂工作人员每天要保持食堂与餐厅的卫生洁净,地面做到每天多扫、多拖。
6、每周食堂进行一次大扫除,炉具、排油烟机、橱台、库房都要彻底清扫。
7、餐具消毒严格按“食堂消毒制度”执行。
 
 
 
 
库房卫生要求
1、物品摆放
(1)库房物品按标准分类摆放,做到物放有序。
(2)库房使用时需库房主管到场,不准教师私自或派学生领取。库视为不达标。
2、体育器材库、自然仪器库做到定时通风,保证室内无异味。
3、卫生
库房卫生洁净,无垃圾、无杂物,扫除彻底无卫生死角。
 
 
四、党群类制度
(一)支部工作管理制度
发展新党员制度
1、本着评优选先的原则,培养教师中的先进分子成为入党积极分子。参加党校组织的考试。
2、根据工作分工,确定入党介绍人。介绍人定期谈话,做好记录。
3、入党积极分子,按要求每季度写一份思想汇报。填写考察表。
4、支部每年七一前对入党积极分子进行外调。外调人员有本人父母、配偶父母、同学(2人)、社区工作人员、配偶。
5、支部大队讨论通过,公示二周无异议后,组卷上报教育局党委审查。
6、党委批准后回到学校支部讨论通过,重新报回教育局,参加局党委组织的入党前谈话。
7、每学年计划发展一名党员,培养一名入党积极分子。
 
 
政治学习制度
1、学期初制定学习计划。
2、单周周三下午为政治学习时间。
3、每位教师一个记录本,认真听讲,不迟到,不做与学习无关的事。
4、每次学习后撰写200字学习体会。
5、学期检查一次。
6、无记录本视为此项不合格。
7、教师按时参加,不参加及时请假,做好记录。
8、学校安排专人记录政治学习内容,学期存档。
校园网站管理制度
1、首页,校园动态栏目。每月各部门上传一次信息,要求有图片及活动简介,文字信息不少于200字。
2、学校概况,学校荣誉每学期丰富一次。
3、学生园地专栏,学生活动每月至少上传一次,要求有照片及活动简介,文字信息不少于200字。优秀学生(三好学生、优秀学生干部、世纪之星单项学生班级集体照附学生姓名),新学期第一周完成。
4、德育天地,班主任管理案例、心得体会等(与信息员要求的信息可以替代)及时上传,内容丰富。
5、业务动态
(1)每个年级每一学科每周上传一份电子备课(教学设计、课件),要求提前一周的内容。
(2)每学期上传一次各学科课题研究方案
(3)学科活动以学科组为单位,每月至少上传一次。每次信息文字不少于200字。
 
 
党费收缴上交管理制度
1、每半年上缴一次党费。(按教育局提供的标准计算党费)
2、每次上缴党费在通知后2日内完成。
3、保存好上交局党委收据备查。
 
 
党员领导干部学习制度
1、坚持副校级党员领导干部学习制度。
2、每月学习笔记不少于1500字。
3、学期末上交学习笔记。
4、每学期听课不少于30节,查听课笔记。
5、每学期召开一次民主生活会,开展批评和自我批评。
 
 
 
 
 
(二)少先队工作制度
升旗仪式制度
1、每周一或重大节日开展升旗仪式。
2、按计划升旗班提前做好准备,训练学生。
3、讲话教师提前完成讲话稿,并将稿件上传党支部。
4、全校学生服装、红领巾整齐。
5、教师穿好校服,铃响前排好队伍,不参加事先请假。
6、国旗护卫队由体育组一位教师专门负责训练、组织。
7、升旗时的音响由体育组负责。
8、由升旗班负责本周每天的国旗升降管理。
 
 
少先队主题橱窗管理制度
1、每月一个主题。
2、按1~3、或4~6分年段完成。每年段、每学期完成2次。
3、内容要保证质量。
4、保证完成时间。
5、由体育组负责安装,其它人员不得自行搬动。
6、日常管理由德育处组织值周教师负责。
 
 
开放式阅览架管理制度
1、每学期由图书管理员定期更换图书。
2、少先队大队干部负责管理。
3、评选爱书小模范,通过校园电视台在全校进行表扬,增强爱书、护书氛围。
 
 
校园电视台管理制度
1、间周三播放一次校园电视台节目。
2、设立节目板块,具体安排负责人员。
3、提前一周录制完成相关节目。
4、各班按周计划提前做好观看准备。
5、大队部安排相关人员进行检查。
少先队大队委工作制度
1、认真屡行本职工作。
2、按时参加会议,认真做好记录。
3、做学生的表率,严格要求自己。
4、岗位成绩突出,做教师的助手。
5、每月培训一次,有计划、有记录。
6、每学年通过分开竞聘,在优秀中队干部中选拔产生大队委。
 
 
(三)小龄团员评选制度
小龄团员发展标准
1、年龄满 12周岁、未满14周岁的小学六年级优秀少先队员。
2、思想积极上进,能够团结同学,关心集体,在同学中有一定的威信。
3、学习成绩优秀,素质全面,积极参加集体活动,主动配合老师的工作,积极帮助其他同学共同进步。
4、曾多次获得校级、区级、市级、省级、国家级先进荣誉的优秀少先队员。
5、身心健康,习惯良好。
6、积极参加共青团知识的培训,态度认真、动机端正,考试成绩优良。
7、民主推荐赞成票达50%以上。
8、志愿加入中国共产主义青年团,承认团的章程,愿意参加团的组织并在其中积极工作,执行团的决议和按期交纳团费。
 
 
发展小龄团员程序
1、确定入团积极分子
(1)利用业余团校和团小组等及各种载体,在符合年龄要求的学生中广泛宣传团的知识,激发他们入团的积极性和主动性。
(2)少先队员本人向学校团支部递交入团申请。
(3)以中队为单位召开小龄团员积极分子民主推荐会,中队全体同学民主选举,并广泛征求学校少先队组织、班主任及科任老师意见,从递交入团申请的少先队员中选举出班级积极分子,获选的入团积极分子民主推荐赞成票必须达50%以上。
(4)对民主选举产生的候选人进行综合考察、评议,正式确定为学校入团积极分子人选。
  (5)填写入团积极分子登记表和考察表,学校团支部为入团积极分子建档。
2、确定小龄团员
学校团支部和少先队组织对入团积极分子进行严格考察,考察期为6个月。(上学期表现包含其中)小龄团员发展对象必须从入团积极分子中产生,本人应该是班级同学学习的榜样,思想上、学习上、生活上要起到表率作用,是班主任老师的得力助手。
评选方法如下:
(1)组织入团积极分子参加团知识闭卷考试,考试成绩作为小龄团员发展的参考依据之一,60分为合格,有资格参加评选。
(2)公开评选,此次评选采取百分制,其中学生投票占50%,班主任投票和任课教师投票占50%。具体计分方法:
①学生投票:得到票数最多的同学该项获得50分;票数第二位的同学,该项分数递减2分,即得到48分;票数第三位的同学,该项分数递减2分,得到46分,依此类推。
②班主任和任课教师投票:得到票数最多的同学该项获得50分;票数第二位的同学,该项分数减2分,即得到48分;票数第三位的同学,该项分数递减2分,得到46分,依此类推。
③将前两项分数相加为该名学生的最后得分,按分数高低排序确定小龄团员,如果出现并列则看入团考试卷面分数的多少确定人选。
(3)拟发展小龄团员名单,学校团支部召开大会讨论通过后,将其名单公示一周,接受全校师生的监督;并将名单报团区委审批。
(4)审批下来的小龄团员将要参加入团宣誓活动。
小龄团员发展对象应该是班级同学学习的榜样,思想上、学习上、生活上要起到表率作用,是班主任老师的得力助手。在发展过程中,不能单纯依照学习成绩高低搞一刀切,要通过各种少先队活动,推荐出全面发展、思想品德高尚的优秀少先队员。
 
 
五、后勤管理制度
办公桌椅保管制度
1、办公室桌椅实行年级组、教研组集体托管制度,由各年级组、教研组长兼任财产保管员,负责学期初和学期末与学校资产管理员办理办公室桌椅的清点、交接托管事宜,负责检查办公室桌椅损坏丢失情况,属于非自然损耗的要及时追查原因,找出责任人,交由总务处酌情办理赔偿手续,年级组、教研组长负责检查,督促办公室教师桌椅的保管工作。
2、办公桌椅是实行个人保管负责制。学校对课桌椅进行统一编号,登记造册、归教师个人保管使用。今后办公桌椅如有损坏要追究个人责任,属于自然损耗或财产质量问题,要及时报告年级组、教研组长与总务处联系维修或更换。
3、学校总务处每学期进行两次全面检查和不定期抽查,并做好情况记录。
 4、要求桌椅排列整齐,无坏、损现象。
5、桌椅损坏后的处理方法:如发现年级组、教研组发生办公桌椅损坏,由该财产的托管人,及时通知总务处(期限三天)总务处视情节轻重做出处理决定。
 
常用物品管理和支领制度
   1、学校各种常用物品,均由总务处统一进行采购、调入、供应、管理和维修。
2、各种常用物品要建立分类帐,有专人负责管理。同时,要坚持购入、验收、支领三签字的原则,严格物品的出、入库手续。
3、各部门、年组所需物品,要按学期提前做好计划,以部门为单位报送总务处,总务处统一报送校长审核,通过审核的列入财务计划,由总务处按采买制度购置,并按计划供应;特殊情况,经校长批准,总务处应随时购入。
  4、对库存物品要定期清点实物,核对帐目,要求帐物相符。
  5、对库存物品要精心管理,杜绝丢、烂、潮现象的发生。对应报废物品,应及时向校长报告,并按相关手续进行核销。
  6、各部门、年组和教学班,凡支领规定范围内的供应物品,每月、每季、每学期初均可到库房直接支领。超出规定范围的,要填写“物品支领单”,由主管主任签字,并经总务处主任批准,方能支领。
  7、教学用品每学期初由教务处统一支领发放。
  8、电工、木工、管工、机动车司机等人员,支领专用物品,须由本人填写“物品支领单”,经总务处主任批准后,方能支领。
9、公用物品原则上不外借。特殊情况须经校长批准方能借用,在借用过程中如将物品损坏或丢失,借用者应照原价赔偿。
10、劳动保护用品按上级有关规定定期发放。
 
 
 
打字印刷制度
打字印刷原则上为本校教育教学服务,外来打印事务必须经校长签字,校内计划内的印刷材料需由教导处相关负责人签字,未经签字的材料,打字员不准擅自打印。
速印机、打字机由专人负责,如遇特殊情况需他人使用时,必须经总务处批准。发生印刷事项,打字员必须做好记录工作,不准漏记。打字员做好打字相关设备的维护与保养工作,做好相关设备的清洁工作,机器遇有故障能维修自己维修,维修不了通知总务处。学校一体机负责印刷十份以上材料,低于十份不予印刷。
打印材料程序:
1、部门材料需经分管领导核实后,直接送交打印室由印刷人员登记印刷;
2、班级材料、教研室材料需经主管主任核实后,由印刷人员登记印刷;
3、个人材料需经校长签字,由印刷人员登记后印刷。
 
 
学校电教设备使用管理制度
1、教室电教设备的使用和管理第一责任人为班主任,专业教室电教设备的使用和管理第一责任人为专业教室的负责人,教师计算机使用和管理的第一责任为该计算机借用人。
2、学校电教设备为学校教育教学服务,原则上不准进行与教育教学无关的操作或交给学生、外人使用。
3、教室及专业教室电教设备在早7:20前严禁开机;教室及专业教室的计算机、投影每天午休期间必须关闭,中午12:40前不准开机;学生放学必须关闭教室内的一切用电设施。
4、学校的计算机、液晶投影机的开关机必须按照开关机的操作规程操作,严禁非法开关机。
5、教师应该掌握教室电教设备使用的基本常识,开机或使用设备前要检查设备连接线是否连接,观看不了闭路视频,应检查闭路线是否连接,设备打不开,应检查是否插好电源。
6、电教设备人为损坏需按价赔偿。
7、电教设备出现故障班主任或专业教室教师为报修的第一责任人。
8、禁止任何人利用学校计算机观看与教学无关的视频、玩游戏、QQ聊天或进行一些违法活动,每发现一次扣款100元。
 
消防安全工作制度
为了搞好我校消防工作,消除火灾,特制定本制度。
1、成立消防工作领导小组;
组  长:马晓明(校长)
副组长:于维臣  李旸  裴丽华   徐凡
组  员:蔡龙  王晓丽  周士杰  陈志刚  吴莉莉  朱宇
2、加强对电源开关的管理,每学期全面检查一次电线,发现隐患及时修理、改造,学生宿舍不能使用电炉和私接电源,不能点蜡烛,杜绝火源;
3、每年进行一次对干粉灭火器的使用和火灾突发性事件的疏散及报警的演练,提高老师同学们的防火意识;
4、每年清理一次灭火器材,对已过期的灭火器进行更换,保护好各楼的原有灭火栓;
5、实验室、图书室、电脑室等重地安装干粉灭火器,对实验室易燃有毒物品专人管理。
 
 
关于学校计算机教室使用的有关规定
1、学校计算机室的设备使用及维护由学校总务处负责;
    2、谁上课谁负责学校计算机室设备的保管,人为损害设备,经济上双倍处罚上课责任人;
    3、学校教师到计算机室上课采用进、出签单制度,凡是不签单经检查出现的物品损坏按人为损坏处理;
    4、授课教师加强课堂日常管理,严禁学生窜座、非正常使用计算机设备;
    5、授课教师负责授课期间计算机室的卫生及物品摆放,上、下午第一节上课的教师负责计算机室计算机的开启,上午第四节课与下午最后一节课授课教师负责关闭计算机与门窗;
    6、学生进入计算机教室上课,对号入座,人为损坏设备取消该学生评选学校任何先进资格,同时该班级不能参加学校当月的纪律红旗评比。
本规定至公布之日起执行。
 
 
教学设备借用制度
学校教学设备属于学校固定资产,教学设备由学校校务办公室负责保管。使用人应正确操作,合理使用;贵重仪器借用需由保管人监管使用,任何个人不准擅自挪用或外借;借用物品人为损坏由借用人按价陪偿。
教学设备借用程序:
1、教师借用一般教学设备在校内教学用,由借用人到总务处申请,总务处通知物品保管人后,借用人到物品保管人处领取并作好登记;
2、教师借用贵重教学设备在校内教学用,由分管领导审核后,到总务处申请,总务处通知物品保管人后,借用人到物品保管人外领取并作好登记;同时由保管人监管使用;
3、教师借用教学设备外出教学用,需由校长签字,借用人到总务处申请,总务处通知物品保管人后,借用人到物品保管人领取并作好登记,同时由保管人监管使用。
 
 
学校保安人员岗位职责
保安人员交接班时间:
白班:早7:00——晚16:00 (17:00)    晚班17:00—次日早7:00。
值班序顺:白班二人,夜班一人,轮流上岗,值班地点在守卫室。
1、严格执行门卫制度,准时接班,正常履行交接班工作。
2、当班期间,不离开工作岗位,不喝酒,不在室外吸烟,值班期间不搞娱乐活动,不准带外人到校,更不准留宿他人,白班和夜班交班时(每日15:00),必须对学校监控器、门窗、自来水、暖气等设备的运转情况全面巡检一次,并做好记录,休息日由当班人员完成,上班时。
3、做好监控器的监管工作,发现控制点报警,及时到楼外巡查,遇有紧急情况,及时控制,并报警。
4、负责收发全校的报刊杂志,做到准确及时,负责收发文件、信件等,其中挂号邮件、包裹单、汇款单都要登记,递交时必须有收件签名。
5、做好门卫工作,上学、放学和有车辆经过时(自行车除外)开正门,其余时段开小门。做好学生与教师的出入门检查工作。
6、执行上下学、上下班站岗制度,学生上学时间每天早晨7:10—7:40分别在校道及保安室门前站岗,晚上放学15:20—15:50分别在保安室门前和学校北门站岗(站姿规范,服装整洁,面带笑容)。
7、严格执行外来人员会客制度,对外来人员主动询问,客人进校需事先用内线电话与相关部门或个人联系。当事人不在的情况下,不可将来客放入学校。
8、校内物资出校门,必须查对,并和总务处联系,同意方能放行。
9、管好自行车辆的进出工作,注意提示师生以及外来人员,进出校门要下车推行。
10、做好校门口卫生三包工作,保证校门及校道附近的清洁整齐,节假日保证一楼东侧厕所卫生,每天必须拖地一次,厕所无异味。
11、每天根据班级缺水情况,适时为班级配送桶装水,保证学生有水喝,桶装水库存低于10桶时,要及时报告总务处调入。
12、协助学校做好其它辅助性工作。
此项工作由学校组织相关人员每月不定期抽查一次,发现问题第一次扣相关人员工资20元,第二次扣相关人员工资50,第三次予以解聘。
 
 
校舍管理、使用及维修制度
1、校舍管理要充分发挥群体作用,做到爱护校舍,人人有责,任何组织和个人不得扰乱学校的秩序和环境,不得侵占破坏学校的校舍、场地设施;
2、学校环境做到整洁、宽敞、明亮,校内布局合理、设施完善,校园内不从事任何经商活动;
3、对校舍的使用无论任何单位和个人,未经学校批准,不得改变原建筑结构;
4、学校场地、仪器、设备、固定资产的管理,实行岗位责任制,学校资产专人负责,做到帐物相符,手续完备;
5、总务处要经常检查校舍、设施,发现问题及时做好小修、小补,以保证安全、正常使用;
6、校舍维修及大修必须以书面形式报请教育局。
 
 
学生桌椅保管制度
1、学校每班按54套配发桌椅,总务处在学年初与班主任做好桌椅的交接手续,交接后班级桌椅的保管第一责任人为班主任,每学年班级调换时,班主任必须与总务处做好交接工作,没进行交接桌椅出现问题追究班主任责任。
2、班主任要将本班课桌椅责任到每一位学生。桌椅损坏追究学生赔偿责任。
3、遇有学生桌椅短缺情况,班主任要及时通知总务处,办理领用课桌椅的手续。
4、学校课桌椅的检查管理由学校总务处负责,每学期期末全面检查,不达标班级,与班级管理考核挂钩。
5、关于损坏赔偿的规定。
(1)如发现课桌椅有刻画、涂鸦或有较大人为损坏现象,相关责任人将酌情按桌椅价值的30%---100%赔偿损失,班主任学期班级管理不能推优。
(2)学生桌椅的各种附件松动或脱落,教师要保存好脱落的螺丝或其它附件,并及时报修,维修时附件丢失,追究教师保管责任,丢失附件超过五个,班主任学期班级管理不能推优。桌椅价格:桌面25元     桌子100元    椅子65元。
 
    
学校安全定期巡查制度
1、指导思想
为保证学校财产及师生人身安全,使学校教学秩序、生产生活秩序正常进行,消除校内不安全隐患,特制定以下安全检查制度。,
(1)设施安全
各年级,各办公室在每天放学后,学校安排专人对各教室、办公室、专用教室进行检查,检查项目包括电器设备是否断电,用水设备是否关好,门窗是否锁好。校内防护设施检查每周检查一次。学校安全领导小组每周对各部门、各种设施进行一次安全排查,发现问题及时整改。
(2)交通安全  
学校禁止未满12周岁的学生骑车上学,要求学生上学、放学排队走,严格遵守交通规则。
3、饮食卫生安全  
学校定期对学生进行饮食卫生安全教育,教育学生不吃零食、冰棒及腐烂、过期的食品。搞好个人卫生,严防病从口入。
4、消防安全 
学校要定期对消防设施进行检查,每两周检查一次,包括用火、用电、消防器材等。
5、体育设施安全 
由体育教师负责检查,每周至少检查一次,主要检查体育活动场地、设施、器材设备是否合乎安全标准。各班级要树立强烈的忧患意识,定期对所分管的项目进行检查,发现问题及时上报。
 
 
学校公物损坏赔偿制度
1、凡公物人为损坏或遗失,视具体情况,采取赔偿制度。
2、赔偿原则分为:
(1)赔偿原则上应在一周内一次交清具体钱款。
(2)以实物抵偿或负责的,原则上两周之内办完,不得拖延。
(3)谁损坏谁负担,如教室内已损公物查无责任者,由班级负责赔偿;一经查清,由损坏者承担,并视实情从重赔偿。
(4)隐瞒、包庇损坏公物的人,学校则从严处理。
(5)对举报有意损坏公物者的人,学校予以表扬和一定的奖励。
(6)无意损坏,按原价赔偿。
(7)故意损坏,按情节轻重加倍赔偿,并根据认错态度给予必要的处分。
(8)总务处对各班损坏公物的情况进行详细登记,公物损坏严重的班级,该学期不能被评为先进班级。
3、赔偿办法
(1)现金赔偿,交总务处,由财务开具收据。
(2)实物赔偿,按原物、原样、原位赔偿。
 
 
学校教育教学设施的维护与维修管理办法
学校教育教学设施的维护与维修是全校师生员工应尽的义务,任何个人或部门应爱护学校内的教育教学设施。
1、学校内的教育教学设施,使用人应严格按照物品使用说明进行使用,没有使用说明的设施使用前应咨询总务处,非法操作造成设施损坏,由使用人完全负责;
2、教育教学设施根据使用情况,由总务处牵头不定期保养;
3、教育教学设施遇有损坏,使用人第一时间报告总务处,逾期不报按人为损坏处理,追究使用人责任;
4、教育教学设施损坏报请总务处后,总务处根据损坏程度予与评估维修程度和时间,一般故障当日维修,稍微有难度的两日内维修,三日以上维修的总务处负责报告校长。
 
 
学校食堂监督检查细则
为了保证食堂食品卫生与环境卫生达到卫生部门要求标准,保证学校食堂良性发展,学校食堂管理工作采取扣款或解聘制度。
1、抽查食堂食品卫生与环境卫生,发现问题根据情况采取扣款与责令整改两项措施:
(1)员工进入食堂没有按要求穿工作服装的发现一次扣款10元,三次或三次以上直接解聘。
(2)抽查餐具一次至少100个,如发现三个以上没有刷干净,一次全体员工每人扣款50元。
(3)食堂环境卫生出现脏乱差一次食堂全体员工每人扣款20元。
(4)餐具、器具没按要求消毒,管理员及负责消毒的工作人员一次扣款50元。
(5)在粗加工(如洗菜、切菜等)程序中,食品没洗干净或有杂物、盛装器皿直接落地、生熟器皿没有分开盛装等现象一次一项扣相关人员每人20元。
(6)食品没按要求留样或留样时间不够,一次扣管理员50元。
(7)加工的成熟食品内出现杂物一次扣食堂员工每人20元。
2、严格执行进货验收制度:
(1)食堂工作人员必须严把进货验收关,验收货物时,验收人员必须两人以上在摄像头视线内完成,否则视为没验收,发现一次进货没验收或验收与实际不符,一次扣管理员50元,相关验收人20元。
(2)食品进入食堂,有质量问题,食堂没有按要求退货或隐瞒不报,一次扣管理员50元,相关验收人20元。
3、加强食堂员工的管理,严禁员工私自拿食堂的物品(包括各种调料、肉类、菜类及剩菜剩饭),发现一次扣管理员与相关人员50元,出现两次此类现象,相关人员直接解聘。
 
 
学校食堂物品采购监督制度
1、学校食堂采购物品必须履行验收手续,验收后登记上帐,总务处与工会不定期检查食堂物品与帐目是否相符,出现问题追究食堂管理员责任;
2、学校食堂采购的物品价目实行公开制度,接受全校师生员工的监督;
3、学校工会牵头每季度,派专人进入市场调查学校食堂采购的主副食原料价格,调查应显示各种质量的零售价格与批发价;
4、总务处每季度向教师汇报学校食堂主副食原料的市场调查价格与学校的采购价;
5、总务处随时接受学校师生员工对食堂物品采购的意见和建议;
6、采购价格高于市场价格,学校将取消供应商的供货资格。
 
学校用火安全管理制度
1、学校管辖范围内不得擅自动用明火,凡因故需用火的部门、个人,都必须在安全的地点,专人看管监护,确保安全的条件下进行。
2、严禁在禁火区内动火,因教学、科研、生产需要在禁火区内动火,应按规定办理“动火许可证”,明确动火地点、时间、范围、动火方案、措施、现场监护人、责任人,经审核批准后方能动火。
3、因教学、科研、生产等活动需进行焊接、切割作业,应严格遵守有关规定,无证不上岗,凡违反本规定应追查有关人员责任,造成后果交公安消防机构依法处理。
4、节日在校内燃放烟花、爆竹,必须在空旷、安全的地点进行,坚持“谁燃放,谁负责”的原则。
5、严禁在教学楼内动火、用火,如因特殊情况需在教学楼内动火、用火,必须实行严格的审批制度,主管部门必须明确其责任,实行“谁主管,谁负责”的原则。
6、校内基建工地动火、用火,建筑承包单位负责人应对消防安全全面负责,确保工地安全。
 
 
易燃易爆剧毒等危险品管理制度
 1、学校严禁学生、教师及家长携带易燃易爆危险品进入校园。
2、学校内需的易燃易爆危险品,必须实行分类、分性能、专房间专人管理。
3、对危险物品的进出,建立严格的登记制度,随时注意发现可疑情况发生。
4、易燃、易爆、危险品安排专人管理,上级主管部门定期或不定期检查发现的问题,学校要及时整改。
5、按照“谁主管,谁负责”的原则,落实好保管、值班人员的工作责任制,遇到险情及时上报并拨打火警119。
6、各种危险品必须严格登记造册,建立购买、使用、领取、清退等台帐。对剧毒、放射性等危险物品出入库必须有精确计量和记载,严加保管。
7、易燃、易爆、剧毒、放射性物品,应专库存放,双人双锁。性质相抵触的应分室存放,并采取必要的安全措施。
8、做好防盗工作、安装防盗设施。
9、保管人对所有物品应定期检查核对。
10、管理人员离室应关锁好门窗、切断电源,关闭自来水。无关人员不得擅自入内。
11、实验器材、药品一律不外借。
12、化学危险品应设专用安全柜存放,柜外应有明显的危险品标志,并加双锁保险,由两人负责,领用危险品必须按规定执行,以免酿成事故。
13、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者,应随时随地按照本制度进行检查,做好安全防护工作,学校领导要经常督促检查。
14、任何人不得私自将有毒物品带出实验室,违者造成后果应负一切经济法律责任。
15、严格采购审批制度,未经单位主管批准,任何部门、个人不得擅自购买剧毒、易燃、易爆物品。
16、领用危险品须经部门负责人批准,实验多余的应及时退还给保管人员入库。
17、使用危险品时要按规范操作使用,学生必须在指导老师指导下进行实验实习。
对于以下剧毒品:氰化物、砷及砷化物、硒及硒化物、铅的化合物、汞及其化合物、有机磷、有机氯、有机硫、有机氰化物和化爪子碱等,应贮存于阴凉、通风、遮光的专室、专柜内,并严格地实行“二人管理,三人在场”的管理制度。
说明:剧毒危险品的两人管理,系指实验(管理)员和一名分管领导各管一锁。三人在场,系指管理钥匙的二人与使用人同时到场,办理领取手续。
 
 
六、工会制度
学校工会职责
1、围绕党的中心工作,根据党支部和上级工会的工作部署,制定工会工作计划,发挥工会全体委员的作用,布置、检查、指导各基层小组开展工作。
2、贯彻《教师法》、《教育法》和《工会法》,努力维护教职工合法权益,为群众说话办事,沟通领导与教职工的联系,做好上情下达、下情上达的工作。
3、自觉履行教育职能,发挥工会的自身特点和优势,协助党支部做好教职工的思想政治教育工作,经常开展爱国主义、社会主义、集体主义和公共道德、职业道德、家庭道德的教育,积极开展有益于精神文明和校园文化建设的各类教育活动,全面提高教职工的综合素质。
4、会同有关部门积极开展“教书育人、管理育人、服务育人”师表工程建设;做好有关先进个人和先进集体的推荐、评选和表彰工作。
5、按期召开工会会员代表大会,组织筹备工会委员会的选举工作,主持起草工作报告,并向大会报告工作。
6、切实履行民主参与职能,组织和代表教职工参与学校民主管理和民主监督,充分发挥工会在民主渠道和教代会工作机构的作用;认真落实教代会的职权,教代会筹备工作和会务工作的开展。
7、着力履行维护职能,发挥工会桥梁纽带作用,不断促进教职工工作、生活条件的改善。重视从源头上维护教职工的正当权益,参与学校有关改革与发展的重大问题讨论。维护女职工的特殊利益,积极开展女教职工委员会工作。
8、组织好群众性文体活动,充分利用教工之家等活动场所,搞好群众性的文化娱乐、体育活动,更好地丰富教职工的文体生活,使教职工在各项活动中陶冶情操,增长知识。
9、配合有关部门做好教职工的岗前培训和继续教育工作,做好新会员的接收和工会基本知识的教育。
10、做好来信来访接待、文书档案管理等各项工作。收缴、管理和合理使用工会经费。
11、关心群众生活,做好教职工集体福利工作。
12、加强工会组织的自身建设,努力提高工会干部的综合素质。
 
 
工会主席职责
1、认真贯彻、执行学校党支部和上级工会组织的指示,负责对学校工会工作的领导,全面完成工会的各项工作任务。
2、负责制定学期或年度的工会工作计划,提出学期或年度总结,如实的向党组织和上级工会及工会委员会和会员代表大会报告工作。
3、定期召开会委员代表大会,协调、布置、检查、汇报工作,学习和总结工作经验。
4、定期召开教职工代表大会讨论学校的改革中重大决策、各种计划、规划等,对学校的行政工作实行民主监督和管理。
5、负责学校教工代表大会的筹备工作,并主持召开代表大会的预备会,向教工代表汇报大会的准备情况、议程安排和负责选举产生大会主席团。选举好大会主席团,选举好新一届工会委员会。
6、协助校党支部做好教职工的思想政治工作和教师职业道德建设,提高广大教职工的政治素质,以适应校内改革、发展的需要。
7、配合学校行政业务部门,组织广大教职工开展业务学习和业务竞赛创新等活动,不断提高全体教师的政治业务水平。
8、搞好校内的两个文明建设,关心群众的生活,也包括退离休老同志,协助行政领导解决教师的实际困难。
9、切实搞好工会经费的收入、上交、管理和使用工作。
10、认真完成教代会闭幕期间的各项工作,尤其是校务公开工作配合行政领导,切实开展校务校务工作。
 
 
工会工作制度
总则:工会委员会在学校党政领导下开展工作,工会主席对学校工会工作全面负责。工会委员会实行分工制,委员必须搞好自己分管的工作,对工会主席负责。适时组织发展新会员,力争教职工人会率达100%。工会委员会每年根据学校实际情况组织2-3次有影响的教职工活动。
1、会议制度:工会委员工作会议每季度一次以上。会议主要传达贯彻学校和上级工会的决议、指示,按时组织制订工作计划,按时布置、检查总结工作。凡参加会议人员应做到:
(1)准时参加,不迟到,不早退,有事请假;
(2)认真记录,积极发言;
(3)互通工作情况,及时掌握工作动态,商讨制定落实措施。
2、学习制度:工会委员理论学习每季度二次。通过学习统一认识,不断提高理论水平和工作水平,从而更好地向职工进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育,加强法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律的教育。
3、教代会制度:每年召开一次教职工代表大会,讨论审议学校建设发展和改革等重大问题。工会委员负责筹备教职工代表大会,并向大会报告工作落实情况。在教代会闭会期间,领导各专门工作委员会 (小组)监督、检查大会决议、决定的贯彻执行情况,并完成教代会要求的各项工作。
4、请示汇报制度:工会向学校行政汇报工作每学期一次,工会委员工作汇报每季度一次,凡重大决策行动必须请示汇报。
5、经费开支制度:工会各项活动经费开支,按财经审批权限进行审批。工会各项收支项目,每年在校务公开栏公示,坚持“统筹兼顾、保证重点、量入为出、收支平衡”的原则,严格掌握开支范围和标准。定期公布账目,接受会员监督和经审委员会审查。
(1)工会经费不得用于非工会活动的开支,不得为单位和个人提供资金拆借、经济担保和抵押。
(2)工会经费报销,必须有正式单据即发票或收据,单据的内容即名称、日期、数量、单位、单价、金额、单位公章等必须齐全,不得涂改、填补,大小写金额一致,否则,视为作废单据,单据背面一般要有两名经办人签名,主管财务的工会领导审批签字、工会财务人员签名记账后方可报销。
(3)教职工福利费、职工活动费应专款专用,不得挪做他用。
 
 
工会组织委员的职责
1、做好发展新会员工作,对会员进行工会的基本理论和基本知识的教育,进行新时期工会工作的性质、地位、方针、任务及其作用的教育。
2、关心各工会小组的工作,及时了解各工会小组的活动开展情况。及时记录学校工会活动。
3、抓好各工会小组的组织建设,有计划的做好工会干部和积极分子的培训工作。
4、抓好筹备校教代会的组织工作及会后的传达贯彻落实工作。
5、组织评选工会的集体和个人先进。
6、  及时做好工会会费的收缴工作。
 
 
工会宣传委员的职责
1、采用灵活多样的方式方法,做好教职工的思想政治工作,加强法制教育和职业责任感、职业道德、职业纪律、职业技能的教育。
2、及时向教职工宣传党的方针、政策。发动教职工为办好学校献计献策,总结推广教书育人、服务育人、管理育人的先进经验。
3、宣传党的群众路线,宣传依靠全体教职工办好学校的方针、政策。
4、宣传新时期工会工作的性质、任务、地位和作用,以推动学校的主管理。
5、搞好工会工作的宣传报道工作,并在校网站及时发布新闻或公告。
6、开展经常行的宣传活动,如组织报告会、座谈会、经验交流会、学术讨论会,支持学校各部门的活动等。
 
 
文体委员岗位职责
文体委员是教职工业余文艺体育活动的直接组织者,其职责如下:
  1、围绕学校的中心工作和工会的工作重点,组织开展教职工业余文艺、体育活动,并勇于创新,精心组织,力求使活动形式新颖、内容丰富,内涵高雅,寓教于乐。
  2、关心教职工的文娱、体育活动,尽可能为他们创造条件,帮助他们解决实际困难,支持、鼓励、指导他们开展有益的文体活动。
  3、有计划、有步骤地举办文艺、体育培训班,大力培养文体活动骨干,推进文体活动的开展。
  4、加强对工会小组文体工作的指导,协助工会小组开展业余文体活动,活跃校园文化气氛。
  5、完成主席、副主席交办的各项工作,并积极主动地搞好工会各部门间的协作。
 
 
工会生活委员的职责
1、关心会员生活,经常了解会员生活状况,为会员办实事,尽力改善会员的工作和生活条件。
2、参加有关住房改革、补助、资金发放等关系会员切身利益问题的研究讨论。
3、协助组织委员进行参观学习,职工体检、疗休养等活动。
4、为困难教职工排忧解难,建立完善特困教职工档案。
5、负责检查、监督学校勤工俭学等经济实体收支情况,书面材料报告给工会主席。
6、协助工会主席召开好教代会。
7、协同工会主席完善校务公开制度建设。
 
 
女工委员岗位职责
1、代表和保护女教职工的特殊利益和合法权益,保护女教职工的身心健康,有计划的为女教职工办实事。
2、协作并监督学校及有关部门贯彻有关女教职工切身利益的政策和制度,组织和代表女教职工参加学校的教学、科研等诸方面的民主管理。
3、对女教职工精心爱国主义、集体主义、社会主义教育。引导女教职工树立自尊、自信、自主、自强精神,努力提高政治思想和文化业务素质,在教育、科研事业的改革中发挥主人翁作用。
4、会同学校工会、学校有关部门共同做好女教职工工作,配合行政做好计划生育工作。
 
工会小组长岗位职责
1、掌握教工思想动态,开展谈心家访活动;
2、组织教工参加社会主义竞赛活动和为人师表活动;
3、教育教工执行学校的规章制度,自觉遵守劳动纪律;
4、关心教工活动;
5、定期召开全组会员民主生活会;
6、组织争创文明组室活动,并及时记录本组的好人好事;
7、负责保管本组活动的有关记录。
 
 
财务委员岗位职责
1、严格遵守财务工作制度,把工会各项经费及时收齐和上解;
2、做到帐目清楚,支出合理,管好工会经费和财产物品;
3、每季度定期向会员公布帐目,做到民主理财,使工会经费有计划地、统筹兼顾地分配和使用。