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    二年级的孩子，无论是人生还是学业都处于起步阶段。他的未来还是一个未知数，现在还谈不上对他的教育有什么成功的经验，有的只是一点心得。

    一、重视早期教育

    时间具有的一维属性决定家长必须注重对孩子的早期教育。时间是从过去到现在再到将来一维的流逝着，人不能追溯到过去修改已经发生的事情。也就是说，家长对孩子早期教育的机会只有一次，错过了就很难挽回。

    孩童阶段是的时光是美好的，这种美好源于孩子的天真无邪，源于孩子的单纯。不谙世事的孩子单纯得象一张白纸，家长有义务有责任在这张白纸的第一行，引导孩子留下端正的笔迹。家长应该将正面的道理、端正的品格、正确的言行，在第一时间教育给孩子，让孩子树立初步的是非观念，行成良好的生活习惯，建立正确的行为规范。

    二、注重孩子健康人格的养成

    我们要把什么留给孩子？我们教育的重点又是什么？想必不是每个家长在教育孩子之前，都能想到这两个问题。这两个原则问题，关系到我们对孩子教育的宗旨和教育的内容，值得每个家长认真的考虑。

    我对孩子教育的原则是“立足长远，注重三个层次”。

    所谓“立足长远”，就是着眼于孩子一生的幸福，选择当下教育的内容、方式和重点。记得一本书中曾提及，世上绝大多数的爱都以拥有为最终目的，只有一种爱的目的是分离，这就是家长对孩子的爱。事实上在座的每位家长都清楚，现在爱孩子、教育孩子的目的就是让培养孩子独立生存的能力，以后孩子会离开我们，开创自己独立的天地。这也是衡量家长教育是否成功的标志之一。明确“立足于长远”这个着眼点，就是要求家长在当下的教育选择中，关注孩子未来的需要。当下的教育选择，要围绕着有利于孩子生活独立、有利于孩子事业成功、有利于孩子一生快乐而展开。

从立足于长远这个角度出发，什么是对于孩子的未来是最重要的呢？我认为是健康、阳光的人格，这就涉及教育的层次问题。

    所谓注重三个层次，就是先育人，后读书，读书过程中，先培养习惯，后关注成绩。即第一个层次是教育孩子明白做人的道理，养成健康的人格；第二个层次是引导孩子行成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法；第三层次才是关注孩子的学习成绩。

    健康人格的重要性是不言而喻的。只有人格健康的人，才会洞悉事物的本质，不被假象所惑；只有人格健康的人，才能坚持自已的原则，不冲动也不极端；只有拥有健康人格的人，才能正视自己，善待他人，与人合作。健康的人格，对于已在丰富的物质生活，长辈的宠爱下，养成了以自我为中心的孩子由其重要。认识到这一点，我经常对孩子强调的是“要与小朋友分享自己的东西”，“帮助有困难的同学”、“别怕吃亏”。另外，为了锻炼孩子的独立意识和能力，在他不满三周时，就让他晚上自己一个房间睡觉。从目前来看，孩子的表现是让我和妻子满意的，更让我俩欣慰的是，孩子的性格得到了商老师的肯定。

    良好的学习习惯、科学的学习方法，可以让我们在学业上事半而功倍。目前对于我们的孩子来说，重要的是上课注意听讲，及时完成家庭作业，以后要逐步的引导他学会预习和复习，培养孩子良好的学习习惯。