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大自然小学    六年一班      学生刘云龙的家长：李杨

    孩子是一个家庭的希望，是父母的未来。希望孩子成材是每位父母地追求。从孩子孕育开始，父母就着手不让孩子输在起跑线上，开始了胎教工程；待孩子哇哇落地后就开始进行“正规教育”——进亲子园、学外语、学琴、学画画、学棋、学书法、学口才等等全面培养。这一过程可以说大多数家长都曾经经历过，我也是孩子早期教育、全面发展积极响应者。可是在后来教育过程中我发现发现了很多问题，也反思过很长时间，希望小小的心得能对望子成龙的家长们得以借鉴。

    从孩子孕育就开始了胎教，出生之后孩子确实活泼可爱，对音乐很敏感，这使我对孩子的未来非常期待，并开始筹划如何进行培养。儿子确实很聪明，说话很早，两个多月喊妈妈，四个多月喊爸爸、奶奶、拿拿等容易发音的词，这一下可把我乐坏了，就开始让他喊“姥姥”因为在姥姥身边长大，整天喊奶奶哪能行！可没想到孩子不但没学会而且越来越不爱说话了，以至于长大后很不爱表达。对于这些现象，当时的我并没有太在意，认为是孩子的性格使然大大就好了。还在继续执行我的培训计划——四岁学手风琴、学英语。刚开始孩子新奇还比较爱学，可是一练习少则一个小时多则要六、七个小时，孩子非常辛苦。老师要求严，认为是严师出高徒，得支持老师一同监督孩子，这是磨练孩子意志的好时候，逼孩子，有时候孩子练不好的，自己气得歇斯底了，就拿孩子出气，认为孩子这么笨怎么就做不好，就开始打算放弃，生气的时候真的没少说伤害孩子的话，现在回想起来真是对不起孩子。孩子就这样在家长的逼迫下成长着。虽然也完成了家长的要求。但孩子却越来越始逆反，越来越快乐-----不论做什么事都开始说“不”，但在反对无效的情况下就拖沓的做下去，一副糊弄洋鬼子的样。这情景让我很伤心，怎么生这样一个没用的儿子，看别人家的孩子不也学这么多东西，人家孩子不都挺听话吗！可能孩子不是这块料，就任其发展吧！再加上工作忙，我真的从一个极端走向了另一个极端，只是负责接送，对学习情况不管不问。

    可没想到的是，孩子学习成绩虽然下滑了，但孩子变得开朗快乐了，这对我触动很大，也促使我开始重新审视自已对孩子的教育。我开始问自己“你真正了解你的孩子吗？”“尊重过孩子吗？”“孩子逆反就一无是处吗？”通过不断的反思，有了以下一些心得：

    不要拔苗助长，给孩子设立过高的目标，当他无法实现时一是放弃，二是自卑，从而缺乏做事的信心与勇气。应该为孩子确定努努力、踮踮脚就能够得着、实现的目标。

    爱自己的孩子，不要羡慕别人家的，别人家的再好也不属于你。爱自己的孩子，哪怛世界上所有的人都嘲笑他，你仍然应自豪地说他是你带给世界的一份骄傲。让孩子感受到你对他的这份真爱，同时也让孩子学会感恩，为了不让你失望，孩子会加倍努。

    了解孩子的性格，培养健康的人格。任何人都有自己与众不同的地方，怎样发挥优势，怎样弥补不足，性格的培养对孩子的成长非常关键。性格决定孩子的命运。让孩子学会如何面对生活、如何关爱家人、如何正确评价自己，如何善待周围的人和事。

    尊重孩子，孩子虽然小，但他有思想，我们不能剥夺，不能把他当成机器人。让孩子有被人尊重的感觉，这样他才能自重，他也会让别人更加尊重自己而去努力提高自己的。

    培养孩子的自主能力，有思想、有主见。凡事让孩子自己做决定，虽然孩子小，思考问题不全面。但当遇到问题时还是要让他自己想，然后家长提出建议，最后让他决定。不管决定怎样都要尊重他，哪怕是错误的，让他在失败中自己感知。不要为了避免错误而强行拒绝，这样孩子是不会有深刻印象的。

    做监督员，培养孩子自控能力。每个人都有惰性，孩子小自控能力会相对差一些，家长要起到监督员的作用，如何做好这项工作确实是有很大学问的，要监督到位、管理到位又不让孩子烦，这一点确实不容易。家长们可以偿试用共同制定的作息时间表来对孩子进行管理。

    坚持不懈，不轻易放弃。教育孩子是一个长期艰辛的工作，不要追求急功近利，立竿见影的效果。十年树木，百年树人，因而要坚持从一点一滴中去积累进步。

    让孩子快乐成长。童年是人一生中最难忘的，因为这阶段没有烦恼，天真烂漫。因此我们为了给孩子一生中留下一个美好的记忆，就让他开心快乐地成长吧！此外，人在愉乐的情况下学习工作的效率就会高，因而在孩子学习的时候要给他提供愉快的学习环境。

    这些都是在我不断反思自己教育孩子的过程中的一些感受，孩子是块璞玉，你怎样雕琢才能成为美玉，这就需要家长们自己不断的去研究和实践中寻找适合自己孩子的教育方法，而且要不断反思自己的得与失。所有的经验都是别人的，只有找到自己的东西才能取得理想的效果。